晚自習(xí)上課前，沈秋剛坐下，就聽到王圓圓打聽來的小道消息。

“小秋，你知道學(xué)校為啥上個(gè)月讓咱們初三的參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)嗎？”

沈秋微愣，“全校活動(dòng)，肯定都要參加的吧？”

王圓圓一臉神秘地?fù)u搖頭，“NONONO，學(xué)校此舉，另有深意啊！”

沈秋被都得忍俊不禁，“快說，別耍寶了。”

這事兒說來，跟柳吉同學(xué)有點(diǎn)關(guān)系。

他二姨是六班的班主任，平時(shí)總來九班教室后門框看柳吉有沒有好好學(xué)習(xí)，因此班級(jí)里同學(xué)們都知道她。

據(jù)柳吉二姨跟他說的，就是一開始各班班任都不太同意學(xué)習(xí)小組的事，覺得浪費(fèi)時(shí)間不說，還有可能出幾對(duì)早戀的學(xué)生。

只是學(xué)校的通知已經(jīng)下去了，班任們就算再不愿意，也只能執(zhí)行。

只是上有政策，下有對(duì)策。

你只說讓我們搞試點(diǎn)，可沒明說找什么成績(jī)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

因此大部分的班任都是在班級(jí)中等生里挑選了四到五人，將名單報(bào)了上去。

至于班里的尖子生們，則被他們自動(dòng)忽略了。

校領(lǐng)導(dǎo)們看在眼里，并沒有當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，而是將本不該讓初三學(xué)生參加的活動(dòng)都加了進(jìn)去。

最后再來個(gè)月考收尾，結(jié)果自然是校領(lǐng)導(dǎo)們預(yù)料的，除九班這個(gè)小分隊(duì)外，其余班級(jí)的成績(jī)都或多或少很是慘淡。

柳吉二姨說，校長(zhǎng)開會(huì)的時(shí)候先是發(fā)了好大一頓火，隨后又給他們看各班的成績(jī)。

如此一來，不說學(xué)習(xí)小組的事，起碼九班被列為重點(diǎn)班這件事沒有人敢有異議了。

隨后校長(zhǎng)大手一揮，也不搞什么試點(diǎn)了，直接全校推廣學(xué)習(xí)小組。老師們誰也不敢反對(duì)了。

尤其是四班的班主任，看著韓文博的成績(jī)，悔得腸子都青了。

（以上當(dāng)然有柳吉二姨、柳吉以及王圓圓三人各自深度加工的成分。）

沈秋這時(shí)卻突然想到一件事，感慨校長(zhǎng)還真是不做無用之功。

月考結(jié)束的隔天，班任來拿走了她們九人的學(xué)習(xí)計(jì)劃和月考目標(biāo)，說是校領(lǐng)導(dǎo)要看。

沈秋只以為是要用來推廣借鑒，聽柳吉的說法，是校長(zhǎng)直接將這些計(jì)劃表摔在了各班班主任的面前，讓他們好好看看。

這也是柳吉二姨肯跟柳吉說這些內(nèi)容的主要目的，她想讓柳吉跟沈秋她們借用一下這個(gè)計(jì)劃表，她拿去復(fù)印給六班的學(xué)生借鑒。

小分隊(duì)里，就王圓圓比較愛打聽事，柳吉就將這八卦跟她說了，順便提出了請(qǐng)求。

王圓圓沒有立刻答應(yīng)，只是跟對(duì)方說要考慮一下。

轉(zhuǎn)頭就跑來問沈秋的想法，沈秋沉思片刻，說道：“這事看你自己的想法，給與不給都行，按照我的估計(jì)，學(xué)校那邊應(yīng)該會(huì)有一些動(dòng)作。”

她可不信，校長(zhǎng)嚴(yán)峰拿他們的計(jì)劃表過去，只是為了打臉用，沒準(zhǔn)早就已經(jīng)復(fù)印好了只等著發(fā)了。

王圓圓哦了一聲，“那我就挑兩張以前做的，在家復(fù)印好給他拿過去吧�！�

今天本來不是班任看晚自習(xí)，她是特意跟課任老師調(diào)換的。

上課鈴一響，她就踩著高跟鞋，提著她那個(gè)小皮包，走進(jìn)了教室。

“除本次前五名以外，全都背好書包跟我去外面排隊(duì)吧。”

班級(jí)里頓時(shí)傳出“嘩啦啦”的響聲，沈秋和陳金萍坐著沒動(dòng)。

這次考進(jìn)前五的還有楊亮，他此刻也坐在座位上，桌面上也都是書。


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