緊接著是田玥，“而這個成長，在白皮書上也有說明，通過理論課、實踐課以及體能課相結合的形式，助力學員更快地朝著外交官的方向進步。”

然后是姜媛小組的一個學員，名叫洛風，“這就說明，體能課，只是我們學習內容的一部分。”

下一個學員立刻接上，“而且是占比很小的一部分！連三分之一都不到！”

“所以，按照方教官現在的規劃，你已經干擾到了我們第二期學員的理論課學習，是被禁止的。”

“笑話！如果像你們說的那樣，怎么沒人阻止我？”方大山既驚又怒，還有一絲很難察覺的惶恐。

然而，何雨萱等人的“接龍”還在繼續。

這一次是管心妍小組的學員，名叫李梅，“基地白皮書的第一頁有寫明，凡是阻礙專修營學員成長的，是基地大忌。”

“無論是教官還是教員，或是其他人，一經發現，將接受相應責罰。”

“并且，關于體能訓練的標準，白皮書上也有介紹。”

“介紹說，根據學員體檢測試的結果，只要每個季度，學員的體能標準相應提升百分之五就算是合格，百分之十即為優秀。”

“最重要的，是達到百分之十五以上的，當季度可直接免試，不必參加體能考核和集中訓練。”

“而我們，不好意思，方教官，昨天我們幾個去了基地的精進樓，測試了體能，每個人的進步都不止百分之十五！”

“所以說，我們是可以直接不參與你安排的任何訓練，只需要找我們責任教官安排日常訓練就好。”

“白皮書上還說明，一旦學員對于自己的培養計劃產生不滿情緒，或是有其他想法，都可以主動找自己的輔導員申請，做出調整。”

“這里的培養計劃，包括理論課和體能訓練等全部在基地內的課程。”

最后，做出總結的何雨萱緩緩開口，給已經失語的方大山做了最后的解釋，“基地的白皮書，是我們外交官培養計劃的指導方針。

無論是教官、教員、還是校長，只要是在基地的工作人員都要嚴格執行這個標準。”

話音落下，何雨萱聲音一頓，跟其他十七位同學一同開口道：“所以，我們有權利對您的安排說‘不’！”

“啪！”

“好啊，好！”

角落處的小李興奮地直拍掌，把身旁的小盧嚇了一跳，“你作甚，一驚一乍的。”

連負手站在前面的陳國鋒，這次也不能免俗，在心底既為場中的變化感到高興的同時，也認同小盧的反應。

這個小李啊，還是欠歷練，這么不沉穩呢。

正想著，小盧卻緊接著蹦跶起來，“艾瑪，不過別說，就這幫孩子這幾套詞兒說的，我都忍不住激動了。”

“咳咳，”陳國鋒輕咳兩聲，低聲道：“都安靜些。”

這邊的校長三人組看的很開心，在宿舍內遠程遙控的沈秋幾人也很是振奮。

“太好了，他們做到了！”管心妍激動地抱住了沈秋和姜媛。

鄭存飛也直咂舌，“嘶，這些話他們真的都一句不落的說完了，真想看看方教官現在的表情。”

“最主要的，是他們能夠在這么短的時間內，就克服心魔，面對方教官的高壓，還能如此不卑不亢，真的很難得。”付云龍的評價一如既往的中肯。

“所以，新生里面，也是有優秀的人的，只不過比例不高而已。”錢波難得做出了肯定。

其余幾人也都很振奮，“看來，距離咱們的目標更接近了。”


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