夏新生反問道：“如果北邊要求我們把生產技術給他們，各位覺得是應該給還是不應該給？”

　　問題很尖銳，作為一個傳統英特納雄奈爾人，最為正確的回答應該是發揚國際主義精神了吧。不過有一句話說得好，物以類聚，人以群分。畢竟，能讓主席愿意如此親密的邀請過來的，都是志同道合之人。居然沒有一個覺得有應該將好東西送給別人的道理。

　　夏新生想了想說道：“可是，北邊的人一定會急著跟我們要這些東西的，或許有人已經泄露了秘密吧？”

　　周副主席堅定的說道：“關于你的事情還只控制在當初政治局的范圍之內，同時中央保衛處也為每一個人安排了監視人員，所以你大可以放心。”

　　夏新生點了點頭說道：“那好，我就說說后續的想法，我們在建立工業基地之后，優先將青霉素弄出來。一來我們就有了消炎的特效藥。其二，我們也可以以青霉素為籌碼和各個勢力交換我們需要的資源。當然這必須要有一個好的內部環境，像現在一樣動不動出現問題，那我們還不如沒有那些東西呢。正所謂匹夫無罪懷璧其罪。我，們要沒有足夠強大的實力，超越時代的東西有的越多，我們就會過得越艱難。”

　　主席站起來說：“很有道理，我們黨到了必須要做出抉擇的時候了，究竟是像現在一樣做一群提線木偶呢，還是**自主的完成我們黨自己的歷史使命呢？我認為必須是后者，首先，我多次強調過的中國革命與北邊的是不一樣的，我們有我們的特點，有我們的現實困難。其次，非我族類，其心必異。工產主義有沒有國界我說不好，但是我始終堅信工產主義國家是一定有國界地。

　　如果這個黨都到了用國家和人民的利益換取太上皇歡心的地步，我認為它就沒有存在的必要了，或者說必然會被人民被歷史所唾棄！所以，我建議，我們應該跟我們的指揮員，和我們的干部多交流交流思想，要讓我們黨員和戰士們認識到我們革命的目的是什么？我們是為誰而起來革命地？”

　　博古問道：“那這次西征是不是應該再努力一下，盡量阻止這樣沒有任何意義的消耗？”

　　副主席說道：“我們也想啊，可惜，無論我們跟大家做了多少工作，始終沒有辦法讓他們改變想法。如果我們繼續去找人談，我怕會起反作用啊！反倒讓人以為是我們心胸狹隘，為了手中的權力而置紅軍利益不顧。”

　　主席一擺手說道：“我看就算了，該說的都說了。咱們說得再多也要他們聽得進去啊。如果他們能夠成功，我們樂見其成，如果失敗了，我們隨時做好支援準備就好了。至于手機的問題，我希望大家要絕對保密。

　　同時我建議在支持我們的部隊中開展一次思想運動，讓我們的黨員和戰士們深刻認識到革命的意義和目的。知道是在為誰而革命，不要說得那么假大空，我們自己的事情都還沒有做好，就不要提什么世界革命了。那是太上皇們的工作嘛！”

　　周副主席問道：“那關于向北邊要支援的事情究竟什么時候展開合適呢？”

　　夏新生說道：“我建議只要能夠聯系到，什么時候都應該去跟他們要，越早越好。不管他們能夠給什么都可以嘛，只要能夠要來點東西總還是好的。要不來也不必要失望，畢竟革命和抵抗侵略都是我們種花家自己的事情，別人憑什么幫助我們呢？”

　　主席點頭贊同道：“是這樣一個道理，打鐵還要自身硬，只有我們自己艱苦奮斗，什么都會有的。”

　　夏新生說：“說起艱苦奮斗，我建議我們應該組建農墾兵團。在我們周圍廣大的土地上有很多的荒地，如果開墾出來將會讓我們的補給困難得到一定的緩解。什么都靠敵人給我們造代價太大了。特別是糧食問題，我們幾十萬人不能完全靠著老百姓養活。

　　我們應該自力更生，發展生產。而且我們隊伍中也有好多受過傷的老同志，文化程度比較低，除了打仗也干不了什么別的。我們可以以這樣的老同志為基礎建立農墾部隊，以來可以發展生產緩解后勤壓力。二來，也可以讓新吸收的戰士有一個接受訓練的余地，多學一些基礎軍事技能之后再上戰場。同時我們的后備兵員數量也將更多。相當于我們又有了一支找只能來，來之能戰，戰之能勝的力量。”

　　主席點頭道：“很有道理，現在還在秋季，只要趕緊開荒正好能夠在冬季開始種植一些冬小麥等作物，到明年很早就能有收獲。這個提法很好，不知道還有沒有哦？”

　　夏新生想了想說：“我覺得我們很多文職部門有些太臃腫了，原本一個人完全能夠勝任的工作，往往安排了好幾個人，造成了極大人才浪費，即使沒有其他的崗位，至少我們可以開班一些培訓班，學校什么的為周圍的孩子，為戰士們教授文化課吧！

　　最后，我認為我們應該為開展義務教育作一些準備了。國家的**，發展以及強大都是需要層出不窮的人才的。我記得有句老話說十年樹木，百年樹人，這可是百年大計啊。”

　　主席笑著說：“兩個提法都很好，第一個我看可以立即著手，只是這第二個建議，我們資金有限，師資力量也有限呢!義務教育是不是太早了點？”

　　夏新生說：“有限我們就可以少開幾年嘛，搞個兩到三年，課程也不要開多了，主要就是識字寫字的國文課，加減乘除方面的數學，開拓眼界的科學課程，中國歷史，還有愛國主義教育課以及一些必要的品德教育。

　　總之不要太過于深奧，要通俗易懂就好了。

　　當然也要注意延續性，再往上的教育我們也要開展嘛，要能夠跟下一步的教育銜接起來。要讓讀書好的人也有受到更高教育的機會。”

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