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　　”七班長.“

　　“到。“

　　”帶著七班去準備八十三根棍子，長一尺，比拇指粗點。”

　　只聽見一聲“是。”被大吼出來，就看到趙猛帶隊跑去的身影。

　　夏新生心里感概著，猛人啊猛人，不使陰招放不翻的猛人。將花名冊在手上，口里念叨著：”七班長趙猛，二十歲，湖南新化人，三歲習武，十八歲參軍，特長武術，嘿！還會射箭，游泳泳也擅長，還讀了兩年初中。人才呀！“

　　隊伍的重新編組迅速完成了，正要重新選班長，夏新生打斷道：”算了，班長別選了，就按之前的，過來集合。“

　　隊伍迅速歸攏。夏新生清了清嗓子說：”講一下！我們今天開始撲俘刀訓練。所謂的刀是指軍刀，通俗的叫法叫作匕首。一般長度在一尺左右，有刀型的，也有劍形，還有刀型加一截背刃的。一般用法有刺，劃和切割等，我們實戰中主要應用到刺和劃兩種。它具有，易于隱藏，輕便小巧，殺傷力大的特點。是我們的偵查兵進行生存，撲俘，摸哨和伴隨戰斗的重要武器。同時，也是在近身搏斗時能發揮重要作用的武器。“

　　“特別是在狹小空間如：戰壕內，狹窄巷道，樓梯等活動受限制的地方具有意想不到的效果。而且，在我們紅軍中有很大比例的戰斗都會出現貼身肉搏，扭打等情況。可以說，有一把匕首，并完全掌握其使用方法，能夠極大的提高我們的生還幾率，能讓我們以更小的代價，更低的體力殺敵從而更快的結束戰斗并獲得勝利。”

　　“也許有人會說我們有刺刀，有大刀。是的，確實有。但是，刺刀是為雙手持槍拼刺而設計的，單手持握刺擊費力，并且大都無法很好的完成劃傷對手的任務，其長度也并不是特別適合肉搏使用。“

　　“當然，任何武器的威力都需要人來發揮，只有刻苦訓練，熟練掌握，靈活運用才能充分發揮其作用。我們下面要學習的這套撲俘刀，與之后將會學習到的撲俘拳是一整套，可以互相融合使用。總之套路是基礎，使用要靈活，不要呆板、盲目的追求動作的完成，不要死套技術動作。下面我演示一下整套動作。”

　　夏新生將整套動作連貫的演練一遍，收刀后說道：”這套撲俘刀共有八招十組動作，分別是：預備姿勢，弓步上刺，馬步側刺，閃身反刺，上步斜刺，轉身后刺，上步側刺，換刀下刺，絆腳下刺，結束姿勢。另外還有匕首連貫動作也是八組動作，分別是：反刺平劃、下刺橫劃、左右反劃、斜劃上挑、彈踢下刺、反腕平刺、側踢反刺。”

　　七班戰士帶著一堆木棒回到訓練場，夏新生讓每人拿一根，呈體操隊形展開，開始組織學習基礎動作。有趙猛子這個高手在，夏新生加快了教授速度，每個招式只要趙猛子完全學會了，就轉到下個招式。

　　一個小時的時間不到趙猛子就能熟練標準的打完整套，讓人驚訝的是隊列里只有十來個人學了后面忘了前面，其他大都似模似樣，指導員鐘偉，副連長賀東生自不用說，學慢了面子上過不去，更何況都不是簡單人物。

　　這里免不了要說一下賀東生了，這可是一點都不比鐘偉省油的主，32年在黃陂單人單槍殺敵30人，這會，在來特務團之前鐘偉是師政治部主任，賀東生還只是個連指導員。不過這脾氣卻不比鐘偉遜色，抗日的時候跟領導頂過牛，還當著領導的面越級指揮炮兵。

　　他作戰勇猛，他每次作戰，必然身先士卒，人稱賀猛子。在東北的時候，每次仗打完了，林總總要問：“賀猛子在哪里？死了沒有？”其勇猛可見一斑。最絕的是，他身經百戰，渾身上下竟無一塊傷疤，最險的一次也只是子彈卡在了表皮。不得不說是我軍歷史上唯一的奇葩！《亮劍》里李云龍解放戰爭時期爭戰利品，就是出自他跟鐘偉的沖突，也是他們第一次打交道。這一下子提前了十二三年，也不知道是福是禍。

　　倒是二排長劉苦娃落在了后面，鐘偉操著女高音正數落著他。夏新生找戰士問了一下，了解到這劉苦娃是三軍團的，苦出身。他父母早亡，吃著百家飯長大的，二十八歲加入的紅軍，入伍前是地主家的長工，現年三十二歲的他學東西確實比大多同志都慢得多。

　　可是就去年拼著一股狠勁，成為全連最早識字超過一百的，現在能認識五百多個字了，他的排在去年打沒了，又做回了小兵，之所以安排他過來。估計，也就是看中了他學習的那份狠勁。

　　聽見鐘偉越說越難聽，什么丟咱三軍團的人的話都出來了。夏新生趕緊走過去說：“嘿，嘿，嘿，嘿，嘿！過了啊！你們三軍團的人你還不知道么？他劉苦娃是什么樣的人你還沒聽說過嗎？人家又不是沒用心練，怎么就丟三軍團的人了？再說了特務團是你們三軍團的？收起你這些不好的想法。你是政治指導員，你這種工作方法可不對！趕緊給人家道歉！”“啥？老子給他道歉？他受的起么？要不是老子……”鐘偉梗著脖子說。

　　夏新生趕緊打斷道：“有什么受不起的？官兵平等可不是句空話，你做錯了，就該道歉，并保證不會再犯。更何況，嘿嘿，剛才有些人死乞白賴的求著比試，說什么誰贏聽誰的，怎么，這會慫了？要耍無賴了？不是爺們了？輸了不敢認了？”

　　鐘偉可不干了，瞪圓眼睛說道：“放屁，娘賣x的，老子什么時候不敢認了？苦娃你給老子聽好了，今天是老子不對，不應該那樣說你，我的方法也有問題，我保證絕不再犯，請你原諒！”看來硬漢還得下猛藥哈！

　　看火候差不多了，夏新生說道：“好了，好了，好了！教導員也是為了連隊戰斗力，更是為了鞭策你進步。每個人的學習能力受很多方面因素影響，各人擅長的東西也不一樣，劉排長，你可不許有思想包袱！我們現在是在國民黨的包圍之中，隨時有可能行軍打仗，你們的體力我都是計算過來，絕不允許偷偷加練，這是紀律，一會指導員跟他們解釋清楚，六排長要帶頭執行。“

　　夏新生頓了頓又說：”你們學得比別人差，我看主要是沒弄明白，并且記不住動作，我想很多人都會遇到這樣的問題，所以由指導員負責和六排長帶著幾個學得差的一起研究下怎么解決這樣的問題，找到方法，我要看到詳細記錄，以及經驗總結，這個事情非常重要，記住了，絕對不許加練，可以在休息時間互相回憶動作，交流。去吧！”說完這些，夏新生就快步走到劉鼎身邊。

　　劉鼎將手中的筆記本遞給夏新生說：“這是我記錄的你們的訓練過程和你們的使用特點，你看下還有什么遺漏和需要補充的。”

　　夏新生快速的看了一遍，說：“記錄的很詳細，只是還需要補充幾點，匕首在近身和出其不意的情況下才能發揮最大效果，所一盡量不要反光當然這是終極目標，但是其他部位現在應該可以處理好的。握把的設計要幫忙費點心，要用著順手，防滑，刺擊的時候，捅進去和拔出來都要方便，省力；被濺血之后不能太滑。”

　　劉鼎迅速的記錄完，仔細的思考一會，在地上撿起一塊石頭，畫了一個草圖說：“你看，我們直接做成劍形，兩側開刃，工藝簡單些，能更快做出來，也不影響作戰效果，至于其他方面的東西等材料和技術提升后我們再考慮。另外我想在刀身部位，由于手工打制的原因，不用專門做黑化處理。包括刀柄部位也可以，然后對把手處用桐麻繩從兩段向中間八字纏繞，麻繩本身摩擦力就大，血少的話直接就吸收了，多了還能沿著繩子流出去。再用生漆浸泡過的土布做成刀鞘，中間平行裝兩根帶子，與刀鞘成60度左右，這樣綁在大腿上取用方便，快速。”

　　夏新生使勁拍著大腿說：“好，很好，這樣就太完美了，也是目前能做到最好的匕首了！”

　　劉鼎站起來，合上本子說道：“那行，我立刻回去組織生產，盡快將裝備配齊，而且我那還有幾十根破損槍管，用他們相信質量會好不少！”說完就與夏新生握手分別，急匆匆的離開。


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