“戰(zhàn)斗不是比較兩者間的力量、速度和靈敏。環(huán)境與時機合適，就能創(chuàng)造機會，使力量等基礎(chǔ)屬性根本不存在發(fā)揮的余地。三階段向下，乃至大多數(shù)處于所謂走向四階段的過渡段手術(shù)者，依舊不能有效防御槍械武器的傷害。如加強型鋼殼炸彈、火炮，乃至航彈等等，它們的威力就更不用提及。靠近爆炸中心，數(shù)量疊加，鱗化手術(shù)能力也只是延長死亡的時間而已。”
    仔細(xì)收集、分析復(fù)合生物毒劑的信息，根據(jù)大量中毒經(jīng)驗去思索這具身體應(yīng)該出現(xiàn)的癥狀強弱程度時，卡西亞分出一點精神解答西西亞的疑惑。
    “鱗化能力手術(shù)者的幾份死亡報告，還有印象嗎？”
    “由手術(shù)者帶領(lǐng)專業(yè)軍隊的那幾份報告？”西西亞立即在記憶中出對應(yīng)內(nèi)容，加以簡答的復(fù)述，“一份是手術(shù)者負(fù)責(zé)牽制，軍隊成員依靠數(shù)量龐大的重機槍組建覆蓋型火力網(wǎng)。幾乎將一整片地面都鋪上一層彈頭，讓鱗化能力手術(shù)者因臟器組織等累積不能承受的沖擊，致使死亡。解剖時，剖開腹部，當(dāng)中已是一片淤泥般的景象。”
    “有一份是知道敵人的大量信息，仔細(xì)商討后招募、組建、訓(xùn)練出一支幾十人的狙擊手隊伍，以輕型狙擊槍做掩護(hù)，重型狙擊槍做進(jìn)攻的方式，在一面密林中耗費接近大半天時間，成功殺死鱗化能力的手術(shù)者。致命傷依舊是沖擊的累計。大腦受到過多沖擊，導(dǎo)致敵人在最后階段處于昏迷狀態(tài)，才能被子彈穿透心臟。作為受到攻擊最多的腦袋，死亡時也是完好無損的。”
    “還有一份是三百多枚航彈接連轟炸進(jìn)攻、、、”
    “嗯，也有單純的被手術(shù)者圍攻，死于氣動武器下、、、”
    “對了，所有關(guān)于鱗化手術(shù)能力者的報告里，統(tǒng)計數(shù)據(jù)超過四分之一的情況為生物毒劑致使死亡！”
    卡西亞這時嘆息，“重點不是生物毒劑，是作為三階段及以下最強大的手術(shù)能力之一，隱隱排在第一位的它，即便擁有，也并不能保證在戰(zhàn)斗中的絕對安全。甚至不做好信息處理、敵人情報收集的情況下，被力量差距過大的弱小敵人殺死也是完全可能發(fā)生的。”
    “這些例子不特殊，很多都能復(fù)刻。或許這不是形象的比喻、、、兩者間有著非常大的差距，但這樣的情況依舊不時發(fā)生。如果兩者間的差距非常小，近乎沒有，你認(rèn)為這類情況發(fā)生的頻率是否會更加頻繁”
    立即明白的西西亞接上話，“信息、情報、計劃的重要性？”
    “每一項拿出來都能講述很久，況且關(guān)于它們的理論，也早就告訴給你了。在這里只講述一項，就是信息，戰(zhàn)斗時產(chǎn)生的即時信息。這類信息分兩種類型，一種是真正存在的——例如剛才我用戰(zhàn)術(shù)刀切斷幾名敵人的脖子——這一項信息的反饋是敵人接下來會很快死亡。這種信息直觀可見，不存在掩蓋。更簡單的說法，既定的事實，不可改變。”….

    “敵人的手臂被子彈擊中，一段時間內(nèi)，這支手臂將失去作用。”西西亞補上話，“就像是這樣的信息？”
    “算是明面上的正確。”卡西亞接上，“就以你的比喻作例子，加上一個前提條件，若敵人有非常強大的自愈能力，配合龍類組織增殖，你認(rèn)為還會是手臂失去作用的結(jié)果嗎？”
    “龍類組織增殖可大范圍填補被子彈帶走的肌肉組織，自愈能力可加速這一過程、、、結(jié)果會變得不同。”
    “就是這樣，第二類信息叫做迷惑信息，眼睛、感知觀察到的，不一定是事實，而有可能是敵人利用現(xiàn)存的情況、狀態(tài)等所設(shè)下的陷阱。知道這一點后，那么我們回到不久前——我說過根據(jù)大量的信息分析、判斷，可以對敵人進(jìn)行類似未來的預(yù)測吧。相互對應(yīng)下，我在對敵人進(jìn)行分析預(yù)測，敵人也在持續(xù)分析、預(yù)測我，這不會難以理解吧？”
    “其實簡答的部分可以不用詢問我。”西西亞感覺自己完全被當(dāng)做了小孩子。
    “、、、”卡西亞停頓很短的時間，“不僅是我，敵人的分析預(yù)測是基于什么去進(jìn)行的？”
    “、、、”西西亞只能回答，“信息。”
    “如果你能控制信息，我只是特指敵人從你身上觀察到的信息。”卡西亞不由得強調(diào)，“你認(rèn)為會發(fā)生什么事情來？”
    “自己不僅可以分析預(yù)測敵人的下一步行動，還能人為操控敵人的判斷，逐漸讓敵人進(jìn)入到自己設(shè)想的局面里。如果到了那一步，自己甚至可以知道、并控制敵人的想法、、、這和預(yù)測不同，預(yù)測存在大量變數(shù)，而知道想法后，敵人的行動模式幾乎就會定下來。即使仍舊會有很多種行動模式，可這樣的數(shù)量對手術(shù)者的計算、反應(yīng)能力來說，根本算不上問題！”
    “正確，所以表演的能力在當(dāng)中顯得異常重要。當(dāng)知道信息可以影響、乃至操控敵人的想法時，它就注定會被重視！”卡西亞加重語氣，“剛才，第一個被殺死的敵人就是這種情況。因為我們知道這一次會是他實施主要進(jìn)攻，所以不會保留力量。進(jìn)一步，他因此給了我們機會。準(zhǔn)備好，便可以抓住機會。”
    “此外，戰(zhàn)斗時有不同的情況在。第一種，是你與敵人互為提問的老師、答題的學(xué)生。基礎(chǔ)能力，如力量、速度、反應(yīng)力等，是你作為這兩種角色的最基礎(chǔ)資本。當(dāng)提問的老師詢問1+1等于多少時，你能用極快的速度舉起手，也能用巨大力量使得舉手時可以帶動空氣，最后用反應(yīng)力攝取信息、思索得到答桉。”
    “2！”
    “、、、”
    “、、、”
    “這種情況就異常受限基礎(chǔ)能力，也永遠(yuǎn)只是一個優(yōu)秀的答題學(xué)生，會顯得被動。若敵人正好不是一個好的提問老師，就存在機會。可普遍情況下，敵人都會相對棘手。當(dāng)你不能迅速得到答桉時，就必須接受懲罰。死亡就是懲罰當(dāng)中較多的一種情況。”….

    “所以要盡量避免這種情況？”
    “的確是這樣，你和敵人同時開槍射擊，可你們沒人能躲開，就會出現(xiàn)你殺死了敵人，但自己也被敵人殺死的情況。贏了，但沒有完全贏下來。所以，你和敵人都會避免這種簡單的戰(zhàn)斗情況發(fā)生。”
    “那么，就出現(xiàn)第二種情況，盡最大可能讓自己一直是提問的老師。作為老師，就不存在去回答問題的情況。我剛才說了，作為答題的學(xué)生，回答錯誤有懲罰，但回答正確的話、、、”
    “有獎勵？”西西亞很好奇。
    “是的，有獎勵，再獎勵一個問題。”卡西亞笑。
    “、、、”
    “那你認(rèn)為能一直成為老師的條件是什么？或者說，即便是答題的學(xué)生，也能一直回答正確的條件？”
    “自身的信息？”西西亞抓到重點，“作為學(xué)生時，摸清楚老師擅長的方向，那就是出題幾率最大的范圍，便能提前準(zhǔn)備。而作為老師，便是相反的情況，摸清楚學(xué)生學(xué)習(xí)了哪些東西，而保證自己的情況不被探查清楚、、、”
    “等等、、、好像還可以故意放出遮掩的東西，比如說自己擅長數(shù)學(xué)，可其實只是略懂而已，真正專精的卻是生物學(xué)。這樣做，不僅可以保護(hù)自己，還能讓學(xué)生的提前準(zhǔn)備失效，并因為耗費大量精力！”
    聲音一下子顯得激動，“總結(jié)的話、、、提問的老師，需要讓學(xué)生做錯誤準(zhǔn)備；答題的學(xué)生，則是需要讓老師提正確的問題！而各自的信息就可以影響、促成這種情況最大概率化發(fā)生！再向下延伸、、、表演的能力能影響信息、、、”
    “我的精神體之所以會發(fā)光，不是沒有原因的。因為簡單的表演，就能讓不確定消失大半，用不著出現(xiàn)贏了，但沒有完全贏下來的情況。而一直成為提問的老師，或是永遠(yuǎn)都不會答錯的學(xué)生，表演也能影響。”卡西亞補充上一句，“那么，接下來，我實際操作一次。前提是蛇狼部落的索西尼亞爾的復(fù)合生物毒劑。”
    “感覺每一次，你都能教我好多好多的東西。”
    “這是最后一次了，我來南方森林的目的是去到四階段。另外一種意義上，也是與你們的分割、、、在這里碰到你，應(yīng)該是一次放松吧。已經(jīng)接觸過污染了，過后的時間里，大概不會有其他意外發(fā)生、、、” .
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