“你是視頻制作的？”陶蓉蓉大體知道配音是什么工作，好像國內這方面關注的人并不多。

　　“嗯，就是用軟件來制作動畫，目前我會用幾種軟件，考察時做的是的視頻，模仿的《黑鳥》，技術上還是有不少問題。我目前在熟悉其他的軟件，學生狗時間不夠用啊！”

　　陶蓉蓉點點頭，“我第一次接觸這些，你給我介紹一下吧，軟件還有成品動畫。”

　　“這樣吧，我給你個網盤號，里頭什么都有，可都是我精心收藏的。”喬麗萍很興奮，難得碰到一個她覺得很厲害的人，非常信任地把賬號和密碼給了陶蓉蓉，然后就被她以前的同學叫走了。

　　陶蓉蓉沒有動，在教室里坐著繼續看書，其他學生陸續離開也沒注意。

　　今天是高一新生的報名日，學校里學生和家長來來往往的，非常熱鬧，陶蓉蓉發了微信給陶哲飛說了一聲，去外頭的店里隨便吃了點就去某西式快餐店，點個飲品坐一下午。

　　報名的時候就通知了，晚上七點在教室里頭集合，班主任會說一些軍訓的注意事項等等。

　　陶蓉蓉喝了口可樂，嘴里冰冰涼涼的感覺，點開小玉米，讓它把隱形屏幕拉出來，找到喬麗萍給的網盤，里頭確實存有非常多的資料。

　　“蓉蓉，這些軟件什么我都看過了，我系統里自帶的軟件并不多，不過達到想要的效果還是可以的，你要試試嗎？”小玉米也覺得很有意思，一起去制作一段視頻一部動畫，想想就很期待。

　　“你讓我看的有關于計算機的內容，現在我到什么程度了？”被塞了一腦子的內容而實際上沒有多少操作經驗的陶蓉蓉，完全不知道自己現在是處于什么樣的理論水平。

　　“這不知道，我這邊自帶的資料你已經看了五分之一，你們星球上的資料，我能網上能找到的都找給你看了。”小玉米說得輕輕松松的，“不過你記住了不代表你掌握了，我原本想等你把我這邊的資料看一半之后再開始動手呢。”

　　“沒關系，每樣安排一些時間好了。”現在在外頭，陶蓉蓉也不可能馬上操作，“網盤里不是很有多圖畫還有視頻資料嗎，就看這些吧。”

　　網盤里有很多的資料，關于如何使用各種圖形、視頻等軟件的，有些標題還被喬麗萍特別做了標注。而動畫視頻的文件夾里頭，按照國家的劃分存了許多的視頻。

　　陶蓉蓉更喜歡看文字資料，速度快，不過視頻也有看視頻的好處，能按著視頻的節奏思考揣摩。

　　“蓉蓉，我幫你整理吧，這些有許多是重復的，而且不少都是廢話，而且不少軟件我覺得都太差了，我不建議你浪費時間去看。”

　　“可以，你安排吧。”陶蓉蓉也同意了，由小玉米安排的話，她不用一個個地去點，它在后臺一邊查找一邊整理同時呈現在屏幕上，更加快速。

　　而身為一個智能系統，小玉米的歸納匯總能力顯然并不差，“不過這些都是網上公開的資料，許多東西是不會弄到網上來的，根據智能法律，除非特別原因，我是不能入侵私人電腦的。”

　　陶蓉蓉停頓了下，她想起來小玉米跟自己說它要遵守它們智能系統的法律的，“那公開的軟件，你把它們研究下，把各種使用方法給寫個教程，相信這對你來說并不難。”

　　“蓉蓉說得對，確實不難，我這就去做。”小玉米高興地在屏幕上轉了個圈消失不見了。

　　晚飯陶蓉蓉也是在快餐店里頭解決的，一個下午的時間，她也看得差不多了，再花費幾天研究下一些視頻，然后就是考慮要做什么方面的內容了。

　　陶蓉蓉提早了半個小時到班級，教室里只坐滿了一半，幸運的是下午坐的位置還空著。周圍的同學都在嘰嘰喳喳說著話，互相交換企鵝號和微信號，有的還湊在一起八卦娛樂新聞。

　　想了想，陶蓉蓉點開了《小蝌蚪找媽媽》和《九色鹿》兩部動畫，算算時間，剛好七點前能看完。

　　“蓉蓉，你那么早來呀。”喬麗萍一屁股在陶蓉蓉旁邊坐下，“我忽然想起，我們不少人加群前都是有準備，你要是碰到什么問題可以找我幫忙，我去跟老大說說，看能不能給你多點時間。”

　　“好的。”陶蓉蓉應了聲，仔細地看著視頻，如何完整地表達一個故事以及各個人物特點，還有畫面的設置并不是一件簡單的事，別看只有十來分鐘的動畫，花費的時間并不短。

　　所以根據喬麗萍說的，三個月制作一分鐘的視頻，卻沒對表達形式具體形式，這就比較簡單，可以設置一些重復的畫面，比如一條船在河上航行。

　　“你在看小蝌蚪找媽媽呀，這部很老了，當年可是讓老外們大大驚艷呢，可惜現在是技術越進步，制作的水平卻越差了。”喬麗萍搖頭晃腦地說道，也湊到陶蓉蓉旁邊看了起來。

　　這群小蝌蚪真的非常傳神，仿佛就跟真的一樣，全程都是水墨畫，那種意境和氛圍是自己民族文化獨有的。

　　看完兩個視頻，他們16班的班主任就來了，看起來挺漂亮的，自我介紹中，姓王，擔任15、16班的英語老師。

　　王老師簡單地說了些話，又說了關于軍訓的一些事，就讓同學們進行自我介紹，“趁著軍訓這段時間，同學們互相熟悉下，班干部等正式上課后投票選舉。”

　　同學們來自不同的地方和學校，性格也不同，介紹有長有短，陶蓉蓉只聽了一遍就記下了全班同學的名字，在沒文理分班前，這一年應該是不難相處的。

　　八點左右王老師就宣布下課，陶蓉蓉給陶哲飛發了微信，就和喬麗萍往外走，“蓉蓉，你真的不讓我送嗎？我們家在同一個方向，而且我車技很好的。”

　　陶蓉蓉搖搖頭，“不了，我哥已經說要來接我了，不好讓他白跑，等以后吧。”

　　“那好吧，我們企鵝上聊。”喬麗萍說著就先走了，路上碰上原來的同學就一起結伴。

　　門衛室外有一盞非常亮的燈，陶蓉蓉站在燈下繼續看視頻，這回是《桃花源記》水墨畫風以及皮影制作的人物，非常濃郁的民族特色，卻也激起了起陶蓉蓉有關于前世的記憶。

　　知道自己重活一遍，陶蓉蓉讓自己將前世的記憶給放在一個角落，盡量不受影響，她怕自己會瘋掉，人為什么要喝孟婆湯，那是因為需要重新開始，而有了前世記憶的她，也只能假裝重新開始。

　　那桃花畫面，讓她仿佛看到自己隨家人出城去踏青的桃花林，那人物，她仿佛看到府里請來的皮影戲班子的表演，一切都那么栩栩如生，仿佛就在眼前。

　　她其實什么都沒忘記，只是在自欺欺人而已，陶蓉蓉分神地想著，眼睛里已經沒有了焦點，整個人好似跟周圍的環境分隔開來，單獨處于另一個空間中，身上散發著一股灰敗的氣息。

　　“蓉蓉，怎么了？誰欺負你了？告訴哥，哥幫你出氣。”陶哲飛車一到校門口就看到陶蓉蓉站在路燈下，整個人散發著一股頹敗的氣息，沒有生氣，仿佛一尊泥娃娃一般，心里不由有些緊張起來。

　　陶蓉蓉抬起頭來，看著陶哲飛扯了下嘴角，“沒事，哥，我們回家吧。”

　　陶哲飛還想再問，可是看陶蓉蓉的樣子，知道也問不出什么結果來，真正住到一起，他才發現這個妹妹太被家里忽視了，他心里有了做大哥的擔當感。

　　家里還是黑乎乎的，陶爸爸陶媽媽還有雙胞胎都沒回來，陶蓉蓉心里松了口氣，她不想在這種狀態下還要與他們見面談話。

　　鎖好門窗，陶蓉蓉直接進入空間，將地里的作物該澆水的澆水施肥的施肥，收獲下來的成果，杭姐那邊會知道的，不用自己特別通知。

　　昨晚這些活計，陶蓉蓉轉身到了屋子后面的半畝地，她種了一棵山竹和芒果，還有一小片的草莓，幾棵的玉米，離結果還早著呢，她暫時沒想起來要多種什么。

　　陶蓉蓉回到屋子里將自己打理清爽，又打了兩遍養身訣平復下心情，她才打開電腦繼續看起視頻來。

　　她自我調整能力很強，很多的情緒最后都壓到了內心的深處，但她也知道不能一直這樣子，得有個調解的方法，目前還在尋找中。

　　“蓉蓉，你不開心？”小玉米晃了晃，吸引陶蓉蓉的注意力。

　　“嗯，有點，你也感覺到了。”陶蓉蓉點點頭，小玉米是只屬于自己的，不會背叛她，可以放心地跟它說說話。

　　“我不是感覺到的，而是分析出來的，你的眉頭比平時還皺了幾分，手指時不時地捏衣服，根據你平時的狀態，我得出了這個結論。”

　　“哦。”聽小玉米這么一本正經地解釋，陶蓉蓉竟然覺得有點放松，心里忽然也有了傾訴的欲望。

　　“小玉米，你說我有一些別人沒有的經歷，我想舍棄可那是我的一部分，那些經歷比我現在的生活還要深刻，可是我不敢說出來，怕被當成怪物。每當我有表達的欲望，我都要強制壓下來，次數久了，真的挺難受。”

　　說到最后，陶蓉蓉的聲音有些哽咽，她是一個怪人，前世回不去，今生融不入，可是放棄哪一個都不行。

　　“蓉蓉，我不知道你過去的事，如果你有想表達的一些事或想法，你可以通過文字或者視頻或者音樂給記錄下來，別人只會當作一個故事，是虛擬出來的，沒人會覺得你奇怪的。”

　　“想想今天去看的動畫，還有網盤里的那些視頻，都是它們的制作者通過它們表達一個想法或者某個故事或者一些情感，你也可以啊！”


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