帝韶讓羅文好好照顧人，幾天后她會(huì)再次回來(lái)。

　　臨走前，帝韶拿出了一個(gè)通訊牌交給羅文，有特殊情況立刻聯(lián)系她，她會(huì)用最快的速度趕來(lái)。


　　羅文愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著帝韶離開(kāi)。

　　等人離開(kāi)后，娘倆才反應(yīng)過(guò)來(lái)他們恐怕碰到了大人物！

　　他們雖然窮，但是消息還是很靈通的。

　　聽(tīng)說(shuō)高階丹藥隨隨便便都要十幾萬(wàn)，特別貴。

　　對(duì)方說(shuō)拿就拿，一點(diǎn)都不心疼，還給他們吃，她該不會(huì)是什么大門(mén)派的弟子吧？

　　離開(kāi)破爛不堪的區(qū)域后，帝韶帶著原主攢下來(lái)的所有靈石，在這一座由各國(guó)共同管理的修仙城買(mǎi)了一個(gè)四合院住下。

　　之后的幾天里，帝韶天都去往這座城，各種偏僻破爛不堪的地方，尋找自己的目標(biāo)。

　　等帝韶再次回到羅文家里時(shí)，羅文的母親已經(jīng)能下床了，臉色紅潤(rùn)，看起來(lái)跟沒(méi)事人一樣。

　　盡管帝韶?fù)Q了一套不同顏色的衣服，還帶著面紗，羅文，依舊一眼就認(rèn)出了帝韶，興奮的跑上前去。

　　“謝謝你，我娘現(xiàn)在幾乎好了，甚至能干活了！”羅文笑得兩眼如彎月。


　　“好，你和你娘收拾一下東西，跟我走。”帝韶言簡(jiǎn)意賅道。

　　羅文和女人都沒(méi)有問(wèn)要去哪，迅速收拾完?yáng)|西跟帝韶離開(kāi)。

　　帝韶帶著兩人回到了自己的四合院。

　　當(dāng)門(mén)打開(kāi)的一剎那，不少人從房間里走了出來(lái)，開(kāi)心的迎接著帝韶。

　　出來(lái)的人各個(gè)年齡段的都有，孩子最多。

　　帝韶嗯了一聲，“來(lái)幾個(gè)人帶他們?nèi)ハ词�，換一身衣服。”

　　話(huà)音剛落，大家爭(zhēng)先恐后的上來(lái)，熱情的拉著母子倆進(jìn)入屋內(nèi)，母子倆一頭霧水，任由自己被拉走。

　　很快母子倆就從其他人的口中了解了眼下的情況。

　　院子里的這些人都是住在這座城貧困區(qū)域的人。

　　有人跟他們情況一樣，都是長(zhǎng)輩有病，有人看上了他們的靈根，要帶他們走，都被丘筱阻止了。


　　更多的孩子都是孤兒，面對(duì)要帶他們走的人，他們無(wú)力反抗，也是丘筱把他們救下來(lái)。

　　被帝韶先帶回來(lái)的人們，紛紛安撫著母子倆不要害怕。

　　丘筱是個(gè)大好人，不會(huì)要他們的命，對(duì)于他們不能修煉的家人，以后就留在四合院里做飯、打掃等等。

　　而擁有上等靈根的他們，過(guò)段時(shí)間丘筱會(huì)教他們修行。

　　羅文知曉情況后心中一喜，開(kāi)心的不行。

　　又過(guò)了幾天，帝韶又陸陸續(xù)續(xù)的帶回了十幾個(gè)人，把四合院的所有房間都排滿(mǎn)了。

　　帶回來(lái)的人們從一開(kāi)始的驚慌、害怕，到了解情況后的開(kāi)心，緊懸著的心松了下來(lái)。

　　讓孩子們適應(yīng)了一段時(shí)間后，帝韶開(kāi)始教孩子們修煉。

　　不過(guò)修煉的第一課讓孩子們有些不解。

　　他們的第一課不是學(xué)習(xí)如何修煉打坐，而是學(xué)習(xí)德。


　　“無(wú)論是讀書(shū)還是修煉，都該把德行放在第一，德是做人的根本，一個(gè)人如果沒(méi)德，擁有了強(qiáng)大的實(shí)力終究會(huì)害人。”帝韶目光掃過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)孩子。

　　“我教你們修煉的目的不是期盼有一天你們能飛升。”

　　“我希望你們?nèi)�幫助其他人，盡你們所能救助那些跟你們一樣，沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)卻因?yàn)閾碛猩系褥`根，而無(wú)力反抗的人。”

　　孩子們聽(tīng)得懵懵懂懂，不過(guò)有一點(diǎn)他們明白了。

　　筱筱姐教他們修行，是希望他們?nèi)�幫助其他人�?br />
　　其實(shí)有些富家子弟生出來(lái)是沒(méi)有靈根的，甚至靈根不好。

　　過(guò)了一段時(shí)間后，他們不僅有了靈根，擁有的還是上等靈根，他們以前聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的事，但也只是當(dāng)故事聽(tīng)聽(tīng)。

　　直到事情發(fā)生在他們身上，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)那根本不是故事。

　　那些富家子弟身上的靈根是用鮮活的人命換來(lái)的。

　　還有傳言說(shuō)，五大家族若是生下了沒(méi)有靈根或者靈根極差的孩子，就會(huì)去找靈根好的孩子，把他們的靈根換在自己孩子身上。


　　不過(guò)這是不是真的，他們就不知道了。

　　不過(guò)經(jīng)常有孩子莫名其妙消失倒是真事，也不知道那些孩子去哪了。

　　知道帝韶的用心良苦后，孩子們更加認(rèn)真的聽(tīng)課。

　　他們正是經(jīng)歷過(guò)這種絕望，才知道即將面臨這些的人有多么危險(xiǎn)。

　　見(jiàn)孩子們努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)道德，帝韶也不敢松懈，努力將孩子們培養(yǎng)好。

　　……

　　系統(tǒng)世界：

　　【有句話(huà)我不知該講不該講，靈根移植給我的感覺(jué)很像是器官移植……】

　　【這個(gè)副本應(yīng)該走不出內(nèi)測(cè)吧？】

　　【怎么會(huì)走不出呢？靈根移植跟器官移植有什么關(guān)系呢？對(duì)不對(duì)？沒(méi)有關(guān)系啊！［狗頭］】


　　【對(duì)！沒(méi)有關(guān)系！拐人賣(mài)器官什么的我都不知道呢，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢。】

　　【保護(hù)我方副本，讓他活著走出內(nèi)測(cè)！】

　　【對(duì)于生活貧困沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)的人來(lái)說(shuō)，擁有上等靈根其實(shí)是災(zāi)難吧？】

　　……

　　原世界：

　　【為什么只救因?yàn)橛猩系褥`根被害的人，憑什么不救其他苦難人！學(xué)的德行學(xué)哪去了！】

　　【這也能杠？服了。】

　　【兄弟你是真不懂還是裝不懂啊？你有沒(méi)有想過(guò)什么樣的人有能力移植靈根？】

　　【你永遠(yuǎn)不知道“買(mǎi)家”有多大權(quán)勢(shì)，就像我們知道的前行提要，五大家族的曲家都會(huì)做出類(lèi)似的事，保不定其他家族也會(huì)！】

　　【主播沒(méi)說(shuō)只救靈根被移植的人啊，她也說(shuō)了要幫助其他人，別杠了，再杠我順著網(wǎng)線(xiàn)過(guò)去打你！】


　　【帝韶懂不懂事情輕重？劇情不是說(shuō)怪物都快沖破封印了，她還在這里救人，救個(gè)毛線(xiàn)啊！】

　　【好好，就你懂就你懂，你懂得不得了，世界沒(méi)你這個(gè)懂王，世界都要?dú)�滅。�?br />
　　……

　　天道群聊：

　　【音召很敏銳，她從原主死后介紹中的移植靈根幾個(gè)字，而猜出了人類(lèi)世界會(huì)有這樣的產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)。】

　　【我認(rèn)為她能推斷出有移植靈根的產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的根本原因，是建立在她對(duì)人類(lèi)的了解。】

　　【司謹(jǐn)和音召兩人都沒(méi)有交流，不像是認(rèn)識(shí)的，也有可能是裝的。】

　　【德默凱：先說(shuō)好，不管音召是不是帝韶，她救了俺的世界，她是俺朋友，你們要是對(duì)她出手，俺一定會(huì)阻攔。】


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