“在這個過程中，你要以你原來的身份生活，據(jù)我了解，你昏迷前是幻世一中的高中學(xué)生，并且現(xiàn)在已經(jīng)過了兩個多月了。”

        “兩個多月！那我不會被認(rèn)為失蹤了嗎，這突然出現(xiàn)豈不是很奇怪？”至艾差點跳起來。

        言焱安慰她道：“不要急，已經(jīng)向?qū)W校請過假了。”

        “理由呢？”

        “你出車禍，昏迷不醒。”

        “就這？”

        “就這啊”

        此時的至艾滿臉黑線：“所以我是真的出車禍了？”

        言焱眼底閃過一絲猶豫，但很快被他掩蓋過去

        “那倒沒有，只是借口罷了，哎呀先不和你說了，我的能源不足以支持分離你本體太久，先拜拜了。”

        話音剛落，言焱便又變回火苗鉆入至艾的額頭，只留下她一人“風(fēng)中蕭瑟”。

        畫面一轉(zhuǎn)，至艾已經(jīng)穿著九成新的經(jīng)典黑白配色校服站在了幻世一中的門口。

        望著記憶中的校園大門，至艾心中涌起一絲強烈的熟悉感，她努力平復(fù)好情緒，快步朝校內(nèi)走去。

        可在經(jīng)過門衛(wèi)室的時候隨口一句“爺爺好”就讓她自封已久的心再次泛起波瀾，很明顯，這件事她之前已經(jīng)重復(fù)很多遍了。

        至艾心中暗想：“我一定要找回我的記憶。”

        校內(nèi)的一切對現(xiàn)在的她來講都是些半舊半新事物，同時她發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的火能十分微弱，便忍不住嘀咕了句：“這學(xué)校怎么這么弱的火能？”

        “這不是廢話嗎，學(xué)校目前來說算是安全之地，并且現(xiàn)在又是冬天，火能不弱才怪呢。”

        至艾被這突如其來的聲音嚇得一驚，緊張的左右張望，當(dāng)反應(yīng)到是言焱后才放松下來。

        “我說你能不能不要突然開口說話，要是把我嚇出問題怎么辦，你負(fù)責(zé)啊？”

        恰巧雪花飄落在少女如凝脂般秀雅絕俗的嬌臉上，反倒增添了些紅潤，一時間竟不知是氣的還是凍的。

        言焱看準(zhǔn)時機，快速躲進(jìn)了少女的外套口袋中，毛絨絨的口袋險些讓言焱舒服出聲，他扒在口袋邊緣，偷偷露出個小腦袋。

        “嘿嘿，我現(xiàn)在是沒辦法對你負(fù)責(zé)，不過等我恢復(fù)到完全形態(tài)倒也不是不可以喲”

        看著一臉壞笑的言焱，至艾有種把他丟出去的沖動。

        “抬頭。”

        言焱提醒道：“你面前的就是教學(xué)樓了，我也不和你扯了，畢竟你現(xiàn)在是個快遲到的人了。”

        “啊！”

        至艾快速瞥了一眼手表：“哎喲，你怎么不早說啊，你快躲好，我得跑過去了。”

        “呼呼呼。”伴隨著上課鈴聲，至艾扒住了教室門。

        估計是她此時的樣子過于狼狽，班上同學(xué)包括正要講課的老師都一臉驚奇的看著她，一時間，至艾不知是進(jìn)還是不進(jìn)。

        “至艾？你回來怎么也不和我打聲招呼，恢復(fù)得怎么樣了？又變好看了，老師都差點沒認(rèn)出來。”

        “好好了吧。”至艾支支吾吾地回答道。

        “好了，回來了就好，要好好加把油了，你可是落下不少功課了，你就坐你原來的位置吧，你的組員一直幫你留著呢，我想把人安排到你們組去，被他們極力反對，哈哈，不錯，很團(tuán)結(jié)啊！”老師大聲笑道。

        至艾心中一股溫暖流過，她找到自己的座位坐了下來，努力想把自己裝飾的自然一些，可是組員那一道道熱切的目光讓她如坐針氈。

        至艾的記憶不完全，不知該如何去交流，但是她又怕露餡，只得假裝聽課，即便什么都聽不進(jìn)，也裝出了一副若有所思的樣子。

        但跑得了和尚跑不了廟，下課終究是會來的，她必須得去回答那一句句關(guān)心，可以說，她從來沒有像現(xiàn)在這樣懼怕下課。

        “艾寶！我想死你了，聽說你出了車禍，我們都急死了，跑到你家去，又沒人在。”周璇說著說著帶上了哭腔。

        “好啦，我現(xiàn)在不是回來了嗎。”至艾輕輕拍拍周璇的背。

        班上同學(xué)的眼神并不全是友善的，至艾則將這些全歸咎為嫉妒她的顏值，畢竟只有這樣自己才會好受些。

        這邊一打上課鈴，至艾便急忙用意念向快要睡著的言焱惡補了一下有關(guān)她組員以及班上同學(xué)的信息，至少這樣溝通上是沒問題了。

        這節(jié)是文化課，不知為何至艾的心抽痛了一下，她有些疑惑地揉了揉。

        但當(dāng)老師進(jìn)來的那一刻，她好像就明白了情緒的來源。


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