第1714章 人生的開始階段
車子抵達(dá)了幼兒園,蘇群他們趕緊把家具卸下來,好讓老黃把車子開走,因?yàn)楹竺孢有幾輛卡車運(yùn)送貨物。
幼兒園里面,來的人越來越多,很多年輕的媽媽,在聽說這邊幼兒園價(jià)格后,都非常愿意的把自己的孩子送過來。
如果不是口袋空空,哪能讓生活折腰?
這些年前媽媽的臉上掛著快樂的笑容,她們很多人,因?yàn)槊τ诠ぷ鳎瑳]有辦法在家照顧孩子,又擔(dān)心孩子在家里,會(huì)餓著,傷著。
這就讓她們很是頭疼,可上幼兒園的錢,是她們出不起的。
現(xiàn)在有了這么一個(gè)新的幼兒園,帶給她們些許希望,也帶給她們的孩子,學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
盡管在她們看來,這是幾輩子都碰不到的運(yùn)氣。
隨著人越來越多,報(bào)名的孩子數(shù)量,已經(jīng)超過了三百名。
這數(shù)量也是寧雅倩她們沒有想到的,因?yàn)楹⒆釉蕉啵齻円ㄙM(fèi)的錢,也就越多。
直到晚上,孩子的數(shù)量,停在了三百二十名。
……
寧雅倩跟蘇群回到家里,吃過晚飯之后,寧雅倩就開始算起帳來。
這種小賬目,對(duì)寧雅倩而言,不算什么。
蘇群閑的自在,準(zhǔn)備玩游戲,寧雅倩則喊道:
“豬頭,你幫我算算,三百二十個(gè)孩子,分成二十五到三十五人一個(gè)班,需要分幾個(gè)班。”
“哎呀,這么麻煩,我哪會(huì)算?”
蘇群雙手一攤,寧雅倩嗔道:
“這學(xué)校是你辦的,而且你以為,老劉那間別墅,能住下那么多人嗎?我們必須得分班,然后安排新的場(chǎng)所,建一座新的幼兒園。”
蘇群把消息,發(fā)給寧姚鵬后,寧姚鵬一下子就算出來。
蘇群再把算出來的結(jié)果,拿給寧雅倩看,寧雅倩陷入沉思,好一會(huì)兒,她才說:
“十二個(gè)班,大班中班小班各四個(gè)對(duì)吧,行,那就先這樣,但是房間得十二間,老劉那別墅,恐怕不夠用。”
蘇群?jiǎn)柕溃?br /> “那你準(zhǔn)備怎么辦?”
寧雅倩道:
“我想了想,要么新建一座學(xué)校,要么就是把老劉家附近的別墅,全部買下來,用作學(xué)校。”
蘇群豎起大拇指:
“牛批,有錢,這么虧本的生意,也只有你敢做!”
寧雅倩白了蘇群一眼,她淡淡道:
“也不知道是誰(shuí)給我惹出來的麻煩事,你少在那得意,還有,別給我玩手機(jī),再玩游戲,打斷你的腿!”
宋江燕敲了敲門,她見門沒鎖,便開門進(jìn)來,她說:
“家具似乎不夠用,我找遍了江寧市所有的家具店,但似乎還不夠,所以只能去別的市購(gòu)買,還有文具,學(xué)習(xí)資料這些,已經(jīng)夠了,明天后天就可以全部運(yùn)齊,現(xiàn)在我們主要的問題是,娛樂設(shè)施,小孩子需要玩具,我們得準(zhǔn)備足夠的玩具,比如益智類的玩具,娛樂形的玩具,以及各種辦學(xué)內(nèi)容。”
宋江燕所說的這些東西,蘇群都聽不大懂,只有什么玩具之類的東西,蘇群聽了個(gè)明明白白。
蘇群說道:
“每人發(fā)一臺(tái)手機(jī),玩手機(jī)游戲不就行了?”
宋江燕搖頭:
“手機(jī)會(huì)帶給孩子近視,而且幼兒園辦學(xué)的目的,主要就是為了培養(yǎng)孩子們,動(dòng)腦思考,合作能力的。”
寧雅倩說:
“只要?jiǎng)e的幼兒園有的,我們就得有,其他幼兒園沒有的,我們也要有,另外,我想把那別墅附近的幾棟別墅買下來,看看需要花多少錢?”
宋江燕回答:
“這些我會(huì)去問,但如果他們不賣,那怎么辦?”
寧雅倩想了想,說:
“那就在頤和園D區(qū),找一處地方,用來建幼兒園。”
雖說這也是無奈的辦法,但為了提供那么多小朋友,入住幼兒園,寧雅倩她們也是費(fèi)盡心思。
……
時(shí)間,來到了第二天。
向陽(yáng)花幼兒園。
一大群的小朋友們,早已經(jīng)等待在這里了。
看到小朋友們嘰嘰喳喳的樣子,他們似乎對(duì)幼兒園生活,充滿了迷茫。
至于他們的父母,把孩子放下來之后,就離開了。
小朋友們被分成了十二個(gè)班級(jí),然后陸續(xù)去領(lǐng)校服跟書包以及學(xué)習(xí)資料。
蘇群三人是負(fù)責(zé)發(fā)這些東西的,當(dāng)他們看到,這群小朋友拿到新的校服,以及學(xué)習(xí)用品時(shí)的那開心的笑容,蘇群他們也被感染了。
很多小朋友,身上都是臟兮兮的。
也有的孩子,他們的父母因?yàn)楹⒆拥谝惶焐嫌變簣@,特意花錢,給孩子買了新衣服。
別看他們身上穿著光鮮,實(shí)際上這是他們父母盡自己努力做的事情。
把小朋友們,帶到各個(gè)房間。
別墅只有三層,加起來最多四個(gè)房間可以待人,所以八十多人,只能擠在一個(gè)小房間。
四個(gè)房間全部擠滿人之后,就開始上課了。
老師是高薪聘請(qǐng)的,教學(xué)模式也是靠借鑒的。
許多孩子因?yàn)樾碌揭粋(gè)陌生的環(huán)境,所以覺得有些難過,甚至嗷嗷大哭起來。
年紀(jì)稍大的孩子,則會(huì)覺得這樣的環(huán)境,特別的有意思。
蘇群三人站在大班,人群中最顯眼的,就是劉壞壞了。
劉壞壞在大班里,也是最高的那一個(gè),好在跟其他大班的孩子,相差并不大。
可他的年紀(jì),卻是小朋友里,最小的那一個(gè)。
其他小朋友都在安安靜靜的聽呂雪老師說話,只有劉壞壞活蹦亂跳,跑來跑去,像個(gè)猴子一樣。
這都是因?yàn)椋瑒膲母鷧窝┨炝耍@也讓呂雪一時(shí)間不知道該怎么辦了。
好在有蘇群他們?nèi)齻(gè),把準(zhǔn)備逃出去的劉壞壞,給拎了回來。
被迫融入群體的劉壞壞,在人群中,依然顯得那么古靈精怪。
寧雅倩這邊依然還在忙,該到的家具,還在路上,而周圍的別墅,幾乎很少人愿意出售。
難題重重,不過壓不倒她。
寧雅倩已經(jīng)決定,提前在頤和園D區(qū)建幼兒園,至于這群孩子,只能讓他們暫時(shí)擠一個(gè)班。
孩子多了,吃飯的問題也得考慮。
以營(yíng)養(yǎng)健康為主,讓所有的孩子,都能夠健康的成長(zhǎng)。
就這樣,在小朋友們經(jīng)歷半天的鬧騰之后,他們逐漸的開始適應(yīng)下來。
蘇群他們也能愉快的離開了幼兒園,返回醫(yī)院。
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