看著眼前這群泣不成聲的家長(zhǎng)們，不少警員都為之落淚。
　　寧雅倩急忙詢問(wèn)蘇群，有什么辦法。
　　但蘇群只能治療身體上的病，對(duì)于這種精神上的疾病，蘇群一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
　　宋江燕卻是想到了什么，她拉著林霜雪走出房間，她跟林霜雪私聊了起來(lái)。
　　“雪兒，被綁架的孩子，只有這些嗎？就沒(méi)有其他人了？”
　　林霜雪搖頭：
　　“還有一些孩子，他們家長(zhǎng)來(lái)報(bào)警說(shuō)，他們孩子差點(diǎn)被綁架，不過(guò)后來(lái)，歹徒似乎放棄了他們。”
　　“哦？這是為什么？”
　　宋江燕不理解，綁架孩子的原因，竟然不是為了向孩子家里索要賠償，而只是為了做實(shí)驗(yàn)。
　　林霜雪想了想，回答：
　　“這個(gè)，不太清楚。”
　　宋江燕沉思之后，又問(wèn)：
　　“那些家長(zhǎng)的報(bào)警，應(yīng)該在警方留有備案吧？能不能查查他們的身份，他們都是做什么的？”
　　林霜雪則道：
　　“這個(gè)不用查，我了解過(guò)，這些父母，基本上都是做生意，或者是公司里面的高層，這個(gè)有什么問(wèn)題嗎？”
　　宋江燕回答：
　　“問(wèn)題很大，如果被做實(shí)驗(yàn)的孩子，都是被注入了林麒麟的腦髓液的話，那么就不止是孩子的問(wèn)題，還有孩子家庭的問(wèn)題，你想，林麒麟為什么會(huì)那么壞？因?yàn)樗�很孤�?dú)，一個(gè)在孤獨(dú)中長(zhǎng)大的孩子，他生來(lái)就跟這個(gè)世界格格不入，他沒(méi)有家庭的氛圍感，他對(duì)身旁的一切，充滿了恐懼，而這些受害者的家長(zhǎng)們，他們都是窮人，而且整天忙于工作，沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，就是因?yàn)檫@樣，才會(huì)讓這些孩子們的內(nèi)心，產(chǎn)生了孤獨(dú)感，所以想要打破這個(gè)僵局，就必須要改變這些孩子們的思想！”
　　“要怎么做？”
　　林霜雪驚問(wèn)道。
　　宋江燕隨即進(jìn)入了病房，林霜雪也一起跟了進(jìn)去，宋江燕喊道：
　　“我有辦法了，我知道該怎么解決這群孩子們的問(wèn)題了。”
　　此話一出，眾人的目光，全部落在了林霜雪的身上。
　　林霜雪說(shuō)道：
　　“你們的孩子，他們最需要的就是你們的陪伴，他們討厭孤獨(dú)，但就是這種孤獨(dú)感，讓他們的心里開(kāi)始扭曲，讓邪惡的思想，在他們的心里誕生，如果你們可以多多陪伴你們的孩子，那么你們的孩子，說(shuō)不定可以恢復(fù)！”
　　一個(gè)男人喊道：
　　“怎么陪伴？我每天就陪著他？我工作不做了，我債務(wù)不用還了？”
　　另一個(gè)女人道：
　　“我一天不干活，公司就要把我干出了，我只是一個(gè)做清潔的，我干一天，就賺那么點(diǎn)錢，我容易嗎？”
　　另一個(gè)西裝男喊道：
　　“我昨天剛找到工作，你今天不讓我去上班，我工作沒(méi)了，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)這個(gè)家？”
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　　聽(tīng)著這群家長(zhǎng)們，你一言，我一語(yǔ)。
　　他們基本上，都是早出，把孩子送到學(xué)校，然后晚歸，再把孩子接回去。
　　這些孩子，基本上體驗(yàn)不到家庭的溫暖。
　　因?yàn)檫@群父母每天干活特別的勞累，他們就好像是存了天大的怨氣一樣。
　　在上班的時(shí)候，把怒氣全部憋在心里，到了家里，他們開(kāi)始發(fā)泄怒氣，甚至?xí)r不時(shí)毆打孩子。
　　而這些孩子們，他們?cè)诩依矬w會(huì)不到一點(diǎn)家庭的溫暖。
　　這種感覺(jué)，讓他們孤僻，自卑，無(wú)助。
　　這樣的他們，在擁有林麒麟的思想之后，就會(huì)不斷放大自己內(nèi)心的黑暗，從而讓自己變成一個(gè)無(wú)情，冷漠，瘋狂的殺人機(jī)器。
　　如果江寧市出現(xiàn)了一兩個(gè)這樣的人，倒也不足為據(jù)。
　　可是這樣的孩子，在江寧市有多少？在整個(gè)華夏，乃至整個(gè)世界，又有多少？
　　宋江燕的想法，雖然不一定有作用，但這樣可以通過(guò)改變這群孩子們的思想，來(lái)使得他們的意識(shí)中，出現(xiàn)抗拒孤獨(dú)的思想。
　　只有這樣，才能從極大程度上，拯救這群孩子。
　　然而，宋江燕的辦法，卻被現(xiàn)實(shí)打敗。
　　眼前這群家長(zhǎng)們，在他們的眼里，似乎工作比孩子更加重要一點(diǎn)。
　　他們需要工作，公司絕對(duì)不會(huì)讓他們隨意請(qǐng)假，因?yàn)榭梢蕴娲�他們的人，有無(wú)數(shù)個(gè)。
　　在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，誰(shuí)也不能說(shuō)自己是不可或缺的。
　　特別是那些生活在最底層的人，他們每個(gè)人都是可替代品，他們活著的意義，就是為了完成別人布置的任務(wù)。
　　命運(yùn)不會(huì)向這群苦難人開(kāi)路，他們?cè)绞乔趧冢�越不�?huì)得到嘉獎(jiǎng)。
　　就像蟻群中的螞蟻一樣，它們的人生，完完全全就是復(fù)制品。
　　一個(gè)走了，會(huì)有另外一個(gè)，或者多個(gè)來(lái)替代它們。
　　它們活下去的唯一意義，或許就是為了別人的生活，能夠更好一點(diǎn)。
　　這群家長(zhǎng)們也是這樣，他們幫自己老板賺錢，然后獲得只屬于自己的那一小部分回報(bào)，而他們做的事情，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了本該得到的回報(bào)。
　　他們想要家庭，可他們也知道，沒(méi)有錢，就沒(méi)有家庭。
　　有人甚至連學(xué)校的學(xué)費(fèi)，都要拖欠到下個(gè)學(xué)期才能還上。
　　有人吃了上一頓，連下一頓在哪，都不知道。
　　像這樣的人，你讓他們花時(shí)間陪伴孩子，他們能做到嗎？
　　他們是神嗎？忙碌一天，還有精力陪伴孩子讀書(shū)寫(xiě)字？他們不用休息嗎？
　　就是這群最平凡的人，卻是一群最忙碌的人，他們需要體諒，需要關(guān)心，需要愛(ài)護(hù)。
　　可他們的孩子頑皮又愛(ài)鬧事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，被老師批評(píng)，回到家里，又要挨一頓打罵。
　　聽(tīng)著這群家長(zhǎng)們的抱怨，在場(chǎng)的人，都有些同情。
　　可同情歸同情，真正能體會(huì)他們感受的，能有幾人？
　　有些家長(zhǎng)，說(shuō)著說(shuō)著，就哭了起來(lái)。
　　曾幾何時(shí)，他們也是孩子，然后在不經(jīng)意間，就長(zhǎng)大了。
　　他們還沒(méi)來(lái)得及玩耍，時(shí)光就拋棄了他們。
　　現(xiàn)在生活也拋棄了他們，他們的家庭，都差點(diǎn)分崩離析。
　　幾個(gè)家長(zhǎng)甚至還揚(yáng)言，如果孩子沒(méi)了，他們也不想活了。
　　辛苦那么久，努力那么久，他們?yōu)榈木褪沁@個(gè)家庭，為的就是這群孩子？
　　你說(shuō)他們不夠努力？還是說(shuō)生活故意刁難他們？


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