在林曉聰媽媽的介紹下，林曉聰漸漸就成為了孩子們口中的“肖老師”，大家也對這個“肖老師”熟悉了起來。
五六年級的大男孩一般放學后都會選擇到里面教室自己學習，也不吵鬧，安靜做完作業就回家了。中途基本上也沒有什么問題問老師。
林曉聰問過媽媽：“這么聽話的孩子過來晚托班干什么?又不要老師教，這不是浪費錢嗎？”
媽媽笑著說：“那六年級的大個子父母下班比較晚，六點左右才回家。五年級那個瘦小孩很怪，聽說在家就寫不下作業，說家里沒有寫作業的環境。真是各有各的煩惱。要真是那種超聽話的跑晚托班來干什么？”
林曉聰想想也是。
林曉聰剛來的頭幾天，有幾個三四年級的同學，卻比較活躍一點。他們當中，有一個人有不懂的文題問周老師，即使第二個第三個在后面排著隊也要等著問周老師問題，而不去問“肖老師”。
林曉聰媽媽看到了幾次，也說了幾次，大家才有所改變。
林曉聰知道這是“先入為主”，周老師先來了幾天，同學們好不容易和周老師熟悉了，又突然有個老師“闖”了進來，當然不那么容易。
其實，在社會生活中，新員工受到排擠的例子已經屢見不鮮了。
有兩個低年級的小孩就很特別。
古敏君剛剛升到三年級，家里還有一個弟弟，古敏君和弟弟都是由奶奶照顧，家庭條件也不算好。輔導費是從來不拖欠的。
在學習方面，古敏君算不上聰明的女孩，可以說有點笨，可能患有“自閉癥”，同學疏遠她、親人遠離她，就連林曉聰也不喜歡她。
可是，林曉聰的媽媽卻很同情她，經常有空就開導她、關心她。
陳鎮賢也是二年級的學生了，他還有一個弟弟和一個妹妹，他媽媽干脆辭職在家照顧小孩，靠省吃儉用持家。所有收入全靠他爸爸一個月三千的工資。生活非常艱難。
生活上陳鎮賢媽媽可以多吃些苦，可是她沒有上過一天學、一字不識。深知沒有讀書的艱辛。無論如何，也要讓兒子上學，盡量接受好的教育。
陳鎮賢遇到不會做的作業，父母也教不了，陳鎮賢媽媽只有將陳鎮賢送去晚托班了。
陳鎮賢在金稻田讀書，金稻田學校距離輔導班接近三千米。
每天放學后，陳鎮賢的媽媽就在校門口等著陳鎮賢，送他到補習班后就回家。晚上做完作業就打電話讓陳鎮賢媽媽過來接。
林曉聰媽媽知道陳鎮賢家的情況后，主動將陳鎮賢的輔導費由原來的一個月300元降低為一個月200元。陳鎮賢也算是深圳有了補習班以來收費最低的一個學生了。
這兩個學生雖然成績很不好，但是他們很安靜、不吵鬧，遇到不會做的寧可在那里等著，也不會去騷擾其他同學和老師。所以，他們兩個學生就被放在了外面大廳。
周老師經常到里面房間轉，孩子們有不懂的題目就幫忙解題，沒有問題的大家聊聊天。
林曉聰大部分時間坐在電腦桌前，所以很自然地就負責大廳了。
古敏君是一個女孩，作業做錯了，或者講了幾遍都聽不懂，也不好意思打。只好告訴媽媽，讓媽媽叫周老師出來哄。
陳鎮賢就不一樣了。
陳鎮賢比古敏君還要差，語文一篇課文認識不了幾個字，如果學校老師要求背誦某一段或者幾段，那就需要晚上過來輔導班讓老師點著一個字一個字一遍又一遍地領讀。
陳鎮賢的英語也是大部分不認識。
林曉聰見古敏君有時候做作業比較快，就將領讀任務和英語拼讀都讓古敏君來教。古敏君也似乎很樂意。
在古敏君叫陳鎮賢讀的時候，林曉聰遠遠望去，就像一個大姐姐在教一個小弟弟學習一樣。
說來也奇怪，古敏君是她們班上成績最差的，可是二年級的每個漢字她都認識。
林曉聰想起了高三班主任尹老師講過一個比喻：學習就像鴨子喂食一樣，表面上看有些鴨子沒有吃到，實際上它們都吃到了。你們學習也是一樣，我在上面講，你們在下面聽，表面上什么都沒聽懂，實際上都聽到了。而且你們也會伴隨著我的課程健康成長。
是什么讓學生能夠健康成長的？除了米飯蔬菜，當然還有像尹老師這樣的老師喂下的“食物”。
這就是人們習以為常的：五年級最差的學生基本上也能夠教四年級學生。
周老師住得比較遠，還要坐車。所以一般學生走得差不多了就讓周老師先回家，林曉聰媽媽也要忙著做飯，有時候也先走了。留下林曉聰還有古敏君和陳鎮賢。
也不能經常讓古敏君教陳鎮賢，那樣傳出去也不太好。于是，教陳鎮賢讀課文和讀英語的重任就基本上落在了林曉聰身上。
有時候林曉聰也確實覺得陳鎮賢太笨了，教了好幾遍還是讀不出來兩句話，這樣林曉聰就急了，第二天到學校陳鎮賢讀不出來課文，他們老師批評的話，最后陳鎮賢媽媽還是要找到培訓班。
林曉聰確實氣得沒辦法，于是拿起書照著陳鎮賢的腦袋敲去。因為林曉聰在內地讀小學的時候，老師遇到差生聽不懂或者打鬧，一般不由分說，拿起書敲了再說。一下子把陳鎮賢打哭了。
林曉聰以前也沒見過這種情況，一下子慌了神，不知道怎么辦。急忙說了一句：“陳鎮賢，別哭了�！睕]想到，陳鎮賢哭得更厲害了。林曉聰見這種情況也寫不了作業，就說：“算了，今天不背書了。”只聽陳鎮賢的哭聲小了一點。
林曉聰接著又說：“今天我送你回去吧！”陳鎮賢似乎對這個“肖老師”很害怕，說：“我不要你送�！�
林曉聰接著說：“今天我帶了錢，你回去別把我剛才打你的事告訴你媽媽，我買東西你吃�！�
那陳鎮賢眨了眨眼珠子，帶有幾分疑惑地說：“真的？我要吃辣皮。要兩包。”
林曉聰在心里默笑了幾下，說：“誰說這小孩笨？我看可聰明呢？”
林曉聰就把陳鎮賢領到了對面超市挑選了陳鎮賢喜歡的東西，就送陳鎮賢回家了。
過了幾天，林曉聰媽媽找到林曉聰，說：“以后不能打別人小孩，別人媽媽都把自己兒子當個寶�！�
林曉聰告訴媽媽，說：“那小孩太笨了，我沒控制住情緒。”
林曉聰媽媽笑著說：“你以為他媽媽不知道他的情況��！他媽媽把他送過來并不是讓你把陳鎮賢教成一個人才，她只是希望給他兒子一個良好的學習環境。周圍那么多輔導班，她挑誰的不行啊？”
林曉聰似乎明白了什么。??


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