當(dāng)他回答出這些的時(shí)候，英語老師陳珊也就沒有再為難劉鋒，而是隨他在課堂上練習(xí)其他的知識(shí)點(diǎn)，唯一的要求就是讓他翻書的聲音小點(diǎn)，不要影響到其他的同學(xué)。

        劉鋒自然同意這個(gè)方式，也就沒有再像之前那樣，而是慢條斯理的看著英語書上的試題。

        僅僅半堂課的時(shí)間，他就將英語書給合上了，因?yàn)閷?duì)于他來說，英語課本中的題目實(shí)在是太簡單了！絲毫沒有壓力，所以也就沒有看下去的欲望。

        有這個(gè)時(shí)間，還不如閉目養(yǎng)神一會(huì)呢。

        當(dāng)然，這個(gè)閉目養(yǎng)神還是要偷偷進(jìn)行的，萬一又被陳珊看到了，又要說他不尊重老師

        直到下課鈴聲敲響的時(shí)候，劉鋒才睜開了眼睛。

        下課的第一件事，張翼飛為首的幾個(gè)人就聚了過來，對(duì)著劉鋒瘋狂的放著彩虹屁。

        “劉鋒，你咋回事啊？這么牛？”

        “就是啊，怎么出去了一趟，回來整個(gè)人就不一樣了？你是不是偷偷到哪里去修煉了？”

        “有門路可得知會(huì)兄弟們一聲哈！獨(dú)享的話那可就太過分了！”

        “”

        偷偷修煉？

        好像只有他算是說對(duì)了，自己出去拍戲增加能力，應(yīng)該算是偷偷修煉吧？

        劉鋒聽著他們講話，頓時(shí)有種想要笑的想法。

        也不是他不想將門路分享出來啊，關(guān)鍵是這種事情也不能講，就算說出來了也沒有信啊

        “哪有，這都是靠我的智商的好嗎？”

        “我呸！”

        張翼飛聽他這么說，第一個(gè)站出來吐槽。

        “你什么樣的人我還不理解？就你中門對(duì)狙手還抖的人，還智商呢？”

        劉鋒：

        “我他媽刀呢！”

        劉鋒作勢(shì)就要起來揍他。

        如果是以前的話，張翼飛說不定還會(huì)反抗一下，但現(xiàn)在一聯(lián)想到之前他過肩摔自己的場景，別說是反抗了，他現(xiàn)在連劉鋒肩膀都不敢拍一下，深怕自己的老腰受不了新一輪的進(jìn)攻。

        劉鋒自然也只是和他們鬧著玩的，對(duì)于張翼飛，他倆可算是最好的鐵哥們了。

        要不是系統(tǒng)的事情不能暴露，按照他原本的性格，肯定會(huì)將這件事和他講的，可惜限制太多了，自己也沒有辦法。

        但張翼飛就是不死心，緊接著又說道：

        “那就是愛情的力量了！你天天開小灶，成績?cè)趺纯赡苌喜粊恚　?

        劉鋒一聽，確實(shí)只有這個(gè)理由是可以解釋他這段時(shí)間成績突飛猛進(jìn)的原因

        見劉鋒沒有搭理自己，張翼飛又說道：

        “你看看，被我說中了吧！”

        “明明就是小氣，讓你教教我撩妹你都不！獨(dú)自享受愛情的力量！”

        劉鋒：

        “我愛你個(gè)哈瓜皮的力量！”

        “撩妹這種事情是可能教的我？那是靠我天生麗質(zhì)的容貌和氣勢(shì)爭取來的好嗎？！”

        劉鋒此話一出，引得班上的男生“yue~”聲一片，一個(gè)個(gè)的目光中都透露著兩個(gè)大字：

        自戀！

        但班上的女生就不一樣了，劉鋒長的確實(shí)雖然算不上頂級(jí)，但也算的上是帥氣養(yǎng)眼，不說是校草吧，評(píng)上個(gè)班草還是沒有問題的。

        這也是當(dāng)時(shí)有女孩子來找劉鋒的時(shí)候，她們一臉不高興的原因。

        同時(shí)也是劉鋒幾次入組，被導(dǎo)演第一反應(yīng)打上小鮮肉、沒演技的標(biāo)簽的原因

        這張臉，可以說是給予了他一定的便利，同時(shí)也給他造成了一定的困惑。

        “叮鈴鈴~”

        就在幾個(gè)人閑聊掰扯的時(shí)候，第二節(jié)上課鈴聲也敲響了。

        這個(gè)時(shí)候劉鋒才有些后悔，因?yàn)檫@二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，原本是打算用下課的時(shí)間預(yù)習(xí)一下數(shù)學(xué)課本的，結(jié)果被張翼飛他們一折騰，害自己失去了這么寶貴的時(shí)間。

        而這個(gè)時(shí)候顯然是來不及了，因?yàn)槔现艽藭r(shí)已經(jīng)抱著教材出現(xiàn)在了教室門口。

        老周走進(jìn)教室，一眼就看到劉鋒回來了，一雙眼睛頓時(shí)就瞇了起來。

        一是驚訝劉鋒沒有告訴自己，突然就回到了班級(jí)中。

        二同樣是因?yàn)閯�鋒提前告訴自己，突然就請(qǐng)了十天半個(gè)月的長假，要知道現(xiàn)在可是高考前十分重要的時(shí)期，別說是請(qǐng)假了，要不是怕教育部門調(diào)查，學(xué)校都巴不得周末放假的時(shí)間都給用來給他們補(bǔ)習(xí)，更別提是突然消失這么久的時(shí)間了。

        要知道，在劉鋒期中考試出來的時(shí)候，老周可是對(duì)于他充滿了十分的期望，希望他能夠考到一個(gè)好一些的大學(xué)，然后替班級(jí)出口氣的。

        可他的成績才剛剛有了點(diǎn)起色，現(xiàn)在就搞這一出，當(dāng)時(shí)劉鋒爸媽打電話給他請(qǐng)假的時(shí)候，自己可是好言相勸了好一會(huì)，就差當(dāng)場給他們跪下了，可結(jié)果卻還是沒有用處

        最后只能同意了劉鋒的請(qǐng)假，畢竟人家家長都同意了，自己身為老師，也沒有權(quán)利替人家決定。

        不過他現(xiàn)在回來了，老周的心中還是松了一口氣的。

        雖然只剩下一個(gè)多月的時(shí)間，但努力學(xué)習(xí)的話，還是有可能能夠上一所好的專科學(xué)校，甚至是二本院校的。

        一想到這里，他便將之前的情緒拋到了腦后，調(diào)整了一下態(tài)度走到了講臺(tái)中間。

        他并沒有對(duì)劉鋒說什么，只是對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意自己知道他回來了，并且希望他認(rèn)真聽課。

        劉鋒顯然也明白了他的意思，同樣對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己都明白。

        老周這才滿意的轉(zhuǎn)回了頭，然后打開教材讓大家翻到今天的知識(shí)點(diǎn)，下一秒就開始了講解。

        劉鋒驚奇的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他將書本翻到老周所說的地方時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面的知識(shí)點(diǎn)自己僅僅是看了一遍，立馬就算出了其中的答案，甚至可以做到脫離計(jì)算器的能力！

        劉鋒意識(shí)到這些后，又開始了和英語課一樣的瘋狂翻書模式，這一翻才讓他發(fā)現(xiàn)，書本上的知識(shí)他基本可以做到一眼就能夠解答出來的程度。

        也就是說，高中數(shù)學(xué)的難度對(duì)于劉鋒來說，就如同小學(xué)生的加減乘除一般簡單

        這能力也太流批了吧！

        不過想想也是，通常航空科研人員的專業(yè)都是基于數(shù)學(xué)延伸出去的，甚至本就是這一專業(yè)的人在里面工作，這也就是劉鋒能夠這么流暢解答高中數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵所在。

        也許這就是傳說中的專業(yè)對(duì)口吧！

        只是這個(gè)對(duì)口好像有點(diǎn)反過來了


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