第52章 永序的學(xué)校
回到基地后，按照慣例童夢帶江戶川亂步找到命懸一線等同伴，在江戶川亂步身上加上一層又一層防護(hù)。
因?yàn)樗幌裰性幸脖旧砭蜕頌槲涠放�，有著很好的自保能力，所以在他身上加的防護(hù)措施尤其多，就算這樣，也感覺對方住在基地里更安全——感覺我們永序?qū)φ匠蓡T的層層保護(hù)措施，好像有些喪心病狂呢。
不管這些防護(hù)措施有用沒用，需不需要，又是否用得上——總之先加上再說。
很注重成員生命安全的這一點(diǎn)，不僅體現(xiàn)在我們永序的正式成員，也體現(xiàn)在外層成員，層層疊加的防護(hù)措施將成員們保護(hù)的密不透風(fēng)，就算明知道有一部分成員武力極高，能夠好好的保護(hù)自己，也仍然固我的去保護(hù)，好像有什么被害妄想癥一樣。
這樣吐糟自己是不是有些不好？總之我們有好好的保護(hù)己方的成員，尤其是正式成員。
另一邊，護(hù)送我們回到基地之后，血之黎明就帶著夢野久作前往永序的學(xué)校，校名就為永序?qū)W�！�?yàn)橥瘔舻哪芰σ呀?jīng)安定下來的他，乖乖巧巧聽話的去上學(xué)了，好像一個(gè)正常的孩童一樣。
在這個(gè)學(xué)校里，有很多特殊的學(xué)生與老師，不僅有很多異能力者，也有其他特殊的學(xué)生，課程也與正常的學(xué)校多了一些東西，這個(gè)學(xué)校好像異能力者或異類的聚居地，給人以很另類很特殊的感覺——有些知情人稱之為永序的人才培養(yǎng)基地。
當(dāng)然，除了這個(gè)特殊的學(xué)校以外，我們還開辦了很多正常的學(xué)校，再加上開辦了無數(shù)孤兒院，自然就將這個(gè)城市里的所有孤兒都收納一空，幾乎不存在沒有去處的孩童。
除了橫濱之人，也包括一些原本不在橫濱的異能力者，比如綾辻行人和飛鳥井木記等，無論能力有沒有展現(xiàn)出來，未長大的孩童、少年、還是成年的大人，我們都在暗地里不動(dòng)聲色的將他們匯聚在一起，讓他們成為永序?qū)W校的一員。
有時(shí)，永序開辦的這個(gè)特殊學(xué)校里，也會(huì)混入一只貓——異能力為我是貓的夏目漱石，我們并沒有怎么阻攔對方，只要他不進(jìn)入特定的地方就好，比如女生宿舍、學(xué)生檔案室和老師檔案室。
畢竟對方是一個(gè)人，檔案室里的資料并不是能隨意讓他人看到的東西，他又不是學(xué)校的一員，而且身為男性，就算是一個(gè)老者，也還是不要接近女生宿舍比較好——日�；饕恢蝗ㄘ垼艿脚⒆蛹依锊涑圆浜鹊男袨椋贿�是不太好。
熱鬧的異類聚集地、永序?qū)W校的校長是我們永序的一個(gè)正式成員，與這個(gè)學(xué)校相對的某個(gè)特殊孤兒院也是由她作為院長，很擅長教導(dǎo)的她一直做的很好，名為《無名人偶師》的她，正如書中的主角無名人偶師一樣，將一個(gè)又一個(gè)孩童教育成才。
在書中開辦了名為無名孤兒院的孤兒之城，異�？煽康臒o名人偶師不僅是一個(gè)極佳的教育者，也人如其名的擅長制作人偶并操控，武力極佳，因而她能夠很好的保護(hù)自己與學(xué)生、還有這個(gè)學(xué)校，也能夠壓制這個(gè)學(xué)校里特殊的學(xué)生們，很適合這個(gè)職位呢——學(xué)生們也很信服她。
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