雖然慕寧用的是大白話講的那個故事，可是有一詞還是有點難以理解，張麗紅就亂說一氣。

比起前面的劉秀英，她一下子就差遠了。

這下大家可發現了，原來把一個故事完美的復述一遍，也不是一件簡單的事兒啊。

不過慕寧并沒有責備張麗紅講的不好，她反而笑著點點頭：“大家給張嬸鼓個掌吧，雖然張嬸這個故事講的沒有特別好，但是她的勇氣是擺在這里的？別人沒舉手，她第一個舉起手來，這種積極性和主動性，恰好是大家都欠缺的。從這個角度，大家也應該給她努力的掌聲！”

她這話一說完，張麗紅興奮的臉都紅了。

她作為一個農村婦女，嫁的也是個種地的，那人沉默寡言，別說夸她了，三棍子都打不出個屁來。

這么多年了，慕寧還是頭一個以這么夸張的語言夸她的人。

她聽著心里那個高興啊。

果然被人夸就是好。

慕寧都這么說了，大家也被帶動了起來，給力地鼓了鼓掌。

張麗紅那個臉紅的跟猴屁股似的，純粹是興奮導致的。

看到劉秀英和張麗紅都被夸了，一些不服輸的婦女也有了好勝心，等慕寧再問有沒有人想把這個故事再講一遍，舉手的人就更多了。

這一次慕寧又挑了一個比較年輕的婦人，她看上去有些羞澀，但講故事的語調十分的婉轉，雖然比不上慕寧講的那么有感染力，相比前面兩個，可強了不少。

“劉嫂子，不讀書可真是太可惜了，你說我講一個故事你都能記得這么清楚，你要是認字，那絕對是一把好手。而且劉嫂子你的聲音很好聽，說不定以后還能當個廣播員什么的呢。”

慕寧的贊美讓這個姓劉的婦人臉憋得通紅，但眼里也閃爍著高興。

沒有人不愛被夸。

而且在這個相對于比較保守的年代，農村人幾乎就沒有幾個擅長夸人的。

跟他們這些羞于啟齒的人相比，慕寧成了其中的佼佼者。

慕寧接著又點了好幾個人，每個人都被她夸出了優點。

這下子原來不想舉手的，也想舉手了。

他們都想被夸夸，比多吃一塊糖都高興呢。

但是慕寧表示她提問的時間有限：“過些天開始，我會給你們布置作業，到時候呢，你們就交作業，我會給你們每個人都寫上評價，不會錯過一個。”

慕寧這么說，一群人滿意了，可另外一群人覺得那還是不行。

他們還是想在課上表現。

在課上被夸獎，可比在課下被評價好多了。

那群人打定了主意，以后一定要多舉手。

這本來就是慕寧樂見其成的現象，她自然不會多說什么。

講完了這個故事之后，慕寧又講了另外一個。

她講的每一個故事都十分的生動有趣，大家聽的興致勃勃。

聽完以后，慕寧就引導著大家認識了幾個字。

她并非是讓大家死記硬背，而是一邊說一邊誘導著把這個字給寫了出來。

如果用現在的某種話語來說，她的教導方式，屬于是讓知識狡猾地進入了隊員們的腦子。

原本大家對于認字是挺抵觸的。

其實不是別的原因，就是剛開始知青們教的太難，他們學不會。

在知青們的眼里，他們教的已經很簡單了，要是再學不會，他們也沒轍。


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