有時候人性就是這樣。

慕寧跟他們處于一條水平線時，大家都覺得她是一個可有可無的人，也并不覺得她會威脅到他們的地位。

即便是大隊長的女兒又怎么了？

掃盲班可不看你的身份背景。

在這種情況下，誰來也不好使。

那么多張嘴，那么多人都在說話，你能管得了誰呀？

更何況你管人家，人家就給你臉色看，就給你使絆子，誰閑的沒事給自己找麻煩。

所以從這一個角度來看，這兩位知青都沒把慕寧給放在眼里。

工分又那么低，他們用得著關心慕寧教的怎么樣？

可是事情就出在這個問題上了。

原來他們覺得工分很低，慕寧肯定不會用力氣好好教，三個人水平都保持在很低的位置上，他們偷懶什么的也沒人說。

可事實跟他們想象的恰好相反。

慕寧竟然不偷懶，而且她還很勤奮。

勤奮也就算了，慕寧教的還挺好。

他們兩個人講課就跟念經似的，他們喉嚨說話也吞吞吐吐的，一般人根本就聽不清他倆人在講什么。

他們兩個人也考慮的很清楚，當這個老師沒有任何的福利，費那么多勁干什么。

之前努力的時候，村民們都沒有把他們放在眼里，用得著跟在他們的屁股后面追著他們學習嗎。

他們是下鄉的知青，又不是老媽子，沒必要給這些人那么多耐心。

而且從他們的內心出發，這些人就是純粹笨，看都看不懂，聽也聽不明白，跟他們講個課，還不如對木頭說話呢。

至少木頭是沉默的。

可這些天慕寧的教學卻卓有成效。

原本兩個知青早就拿定了主意，就這么混日子混下去，可慕寧她不一樣啊。

她講課的方式跟他們完全是兩種模式。

有時候這兩人都在懷疑慕寧的腦袋是怎么長的，怎么腦子里就有那么多的故事呢。

一個個妙趣橫生的故事，將慕寧所講的內容串聯了起來，讓這些本來對學習沒有興趣的村民們，突然間就像是打通了任督二脈。

原本倆人講錯了，什么地方也沒人說，他們又聽不懂。

可這一次竟然不同了。

前兩天那個姓劉的之前他講了一個地方，認錯了一個字兒，他就胡亂念了右邊那半邊。

本來他念什么是沒人能聽得懂的，那些方塊字在別人眼里沒什么太大區別。

可是，這一次劉知青竟然被人指出錯誤來了。

還不是一個人，是一群人。

他們都說他寫錯了。

劉知青被他們一提醒，也發現了自己的錯誤。

但他沒有羞愧的意思，反而覺得很惱怒。

這些人是什么時候學會的，他比誰都要清楚。

畢竟在他眼里，這些村民都朽木不可雕，可在慕寧那邊，這些人竟然就突然間會學習了，也識字兒了。

慕寧這才教了多久，這些人就能夠指出他的錯來。

要是再教下去，說不定就要把他給趕下臺。

劉知青那個惱就不用說了。

另外一位跟他碰到了一樣的情況。

兩人的文化水平半斤八兩。

來到這里天天下地干活，別說認字了，沒有提筆忘字，那都是優秀的。

更何況他們的文化水平也就那樣，說不上太好，也就是幫人家掃掃盲。

這次丟了那么大的臉，兩位知青都恨上了慕寧。

從另外一個角度來講，慕寧算是背刺了他們一刀。


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