首先他們是很能忍的，畢竟為了偷懶，被人罵了都寧愿一直干著這個活，那不就說明很懶惰嗎？

而且從另外一種意義上來講，他們顧及到這份工作，就不會對慕寧怎么樣。

所以他們只能在背地里說說慕寧的壞話，表面上就是對她不理不睬罷了。

可沒人規定對慕寧不理不睬要扣工分。

慕寧能猜出這兩位同事的心理活動，但是跟她有什么關系呢？她只想做好自己的份內事。

他們要是教書教不好被人罵，那不是活該嗎？

畢竟慕寧已經給他們兩個人打樣了，她也沒說不讓他們兩個人偷師，如果他們能夠通過講故事的方式把知識傳播下去，慕寧還樂見其成呢。

可惜這兩個人根本就不上道，這些天還越發的消極怠工起來。

慕寧觀察了他們兩天，發現這倆人還真是一坨爛泥，一點危機感都沒有。

是不是真覺得除了他們，別人就沒法干這個工作了。

慕寧私下里就找她老爹說起了這件事。

“這兩位知青的態度實在是堪憂，你說我已經表現的這么積極了，他們沒有危機感也就算了，還在背地里嚼我的舌根子，也就是我不計較，否則我一定要打上門去。爸，要不然你還是換兩個人來吧，他們兩個人站在那里，什么都不干，浪費這些時間干什么？”

“大家現在學習熱情很高漲，每次在我的課堂上那一個個精神抖擻的，一到他們兩個人的課堂上就好像被誰下了催眠藥似的，一個比一個困，學習勁頭都沒了。”

慕建平最近對自己閨女的態度還是挺好的，慕寧干正事了，他能不高興嗎？

作為父親，他為整個大隊考慮，但也疼愛自己的孩子。

慕寧沒有胡來，反而通過自己的努力教全村人認字，甚至獲得了全村人的贊揚，在慕建平眼里，這就是好事，應該被大大表揚的好事。

而慕寧提醒他的事，他也放在了心上。

他皺起了眉頭：“那兩個人在背后說你的壞話了？”

慕寧表示無所謂：“那肯定啊，你尋思尋思，你干的工作那么好，別人不想跟你學，還嫉妒你，不說我的壞話還能怎么樣？不過他們不敢對我怎么樣的，誰讓你是大隊長呢？”

“我覺得吧，要不然您想想辦法，看看能不能這兩個人的態度糾正過來，要是糾正不過來，咱們就換人唄�！�

慕建平原本其實也沒對掃盲班付出多大的耐心。

他是大隊長，最了解村里人的脾氣，這些人就屬于是不見兔子不撒鷹，干個活都把他們的精力奪去了，別說學習了。

可是慕寧這些天的教學成果，他也是看在眼里的。

不說別人了，就他老婆和他兩個兒媳婦，每天學習的積極性，連他都覺得害怕。

他老婆現在還專門找他要了筆和紙，每天要不然在院子里劃字，要不然就用他寫過的廢紙練字。

怎么說呢，他沒有預料到相處了幾十年的老婆，都生養了好幾個孩子了，突然間變成了一個愛學習的同志。

但是在他看來，學習是有好處的。

他之前也是想讓自己的妻子識字，可是妻子太忙了，照顧那么多的孩子，還要管著全家，忙都忙不過來，更別說去識字了。

現在慕寧給找到了一條路，大家一邊聽故事一邊把字給記了，真是一件好事兒。


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