我們學校有很多人，這一屆大約有三千高一新生入學。其他的學校我不知道，但我們學校應該是高中生人數最多的學校。

        我們學校是縣一中，教育學生的方式基本上就是學生學習的時長和題海戰術來提高學生的成績。會根據學生成績的高低將學生進行分班，我聽一個親戚說過，能進我們班的學生，基本上一只腳就踏進重本了，只要在這高中三年跟得上學習的進程，基本上高考就不會考太差。

        同桌薛柳，他是一個人勤奮聰明努力的學生，他總是問我物理題，我的物理不算太好，初中基本上是死套公式。

        高中物理剛開始就是力學，各種分析圖的畫，我認為最難的題，只要把那幾個木塊的關系想明白應該就不會太難。只要把問題中給的條件都帶進去，思路自然就出來。我不太會講題，有時他也會提出讓我難以回答的問題，比方說為什么會這樣做，這個定理怎么這么用。

        tmd,你問我，我問誰去。你問牛頓去，他為什么會這么提出來。你怎么不去牛頓，問他為什么會提出三定律。


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