第12章 這就是蘇沫刷新訓(xùn)練營記錄的真相?
在蘇沫整理自己的卡池和世界觀,準(zhǔn)備自己的第一張卡牌中,凌云大學(xué)正式的上課了。
劉晨陽選的是植物方向的課程,和蘇沫的課,偶爾能夠一起上課,蘇沫選了三個(gè)方向,課程比劉晨陽繁雜很多,而且蘇沫選的課,學(xué)分超出了大一學(xué)生要求的學(xué)分。
這是蘇沫自己選的,這樣一來,蘇沫大一的生活,可謂非常的豐富,不過課程蘇沫調(diào)整得很靈活,課上的也不是很擠,一年的時(shí)間,學(xué)生可以在教師校園網(wǎng)主頁,找到教師以前上學(xué)的教學(xué)視頻,和教師整理的教學(xué)資料,先自學(xué)都是可以的,不過這些學(xué)習(xí)資料,只能連網(wǎng)看,不能下載也不能外傳,被加密了,為了保護(hù)教師的知識產(chǎn)權(quán)。
蘇沫在自己空閑的時(shí)間,就去先預(yù)習(xí)自己接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容了,日子過得相當(dāng)?shù)呢S富,她感覺自己這輩子和上輩子變化是相當(dāng)?shù)拇蟆?
她上輩子學(xué)習(xí)沒有這份激情,也沒有這樣的努力過,上輩子職業(yè)考試,和高考,都是按部就班的學(xué)習(xí)。
蘇沫清楚這一切變化是怎么來的,是因?yàn)樗氘?dāng)一個(gè)厲害的卡牌師,卡牌師的神奇超凡能力吸引著她,為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),讓她能夠擯棄外面一切的干擾。
這一天下午的植物卡牌方向課程,蘇沫和劉晨陽是一起的,劉晨陽早早的和蘇沫約好一起去上課。
兩個(gè)人早早的來占好了位置,當(dāng)劉晨陽知道選了三個(gè)方向的課程后,驚訝蘇沫的選擇:“蘇沫,你是準(zhǔn)備往三個(gè)方向發(fā)展?你這樣能夠兼顧嗎?”
蘇沫打開自己的光腦,亮出自己的課后作業(yè)成就:“你看看,我的成就在班上還是前排的!
劉晨陽看了,不知道怎么感嘆了,只能說道:“蘇沫你真的太拼了,大學(xué)都不留時(shí)間來放松嗎?”
凌云大學(xué)雖然課程靈活,讓學(xué)生自己選擇上什么課,學(xué)什么方向的課程,還能學(xué)生自己選老師,但是學(xué)業(yè)成就,學(xué)生考試這些都是要求很嚴(yán)的,每個(gè)老師上課后,都會給學(xué)生布置作業(yè)來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何。
帝國凌云大學(xué)的師資力量非常的雄厚,每個(gè)老師都有幾個(gè)助教,如果學(xué)生沒有按時(shí)交作業(yè),助教會親自去問學(xué)生怎么回事,而且三次交作業(yè)遲到,還會被全校通報(bào)。
只能說,帝國凌云大學(xué)為了學(xué)生成就也是費(fèi)盡心思了。
“以前也有你這樣的學(xué)長,大一選了幾個(gè)方向,然后大二不好選老師,蘇沫,你大二怎么選啊?”劉晨陽怕蘇沫到了大二,不好選方向所以問她。
蘇沫已經(jīng)規(guī)劃好了自己的發(fā)展方向,以人物卡牌為主,防御法寶卡牌為輔,不管怎么選,她大二都不好選老師,所以她無所謂了。
因?yàn)榈蹏ㄅ剖飞厦,沒有像她這樣的,蘇沫只能靠自己。
蘇沫說:“我估計(jì)會選防御卡牌方向!碑吘刮疫要做防御類法寶卡牌,跟這個(gè)還能扯得上關(guān)系。
劉晨陽也不在多說,蘇沫心里有數(shù)就好,而且她感覺蘇沫學(xué)習(xí)還是游刃有余的,沒有兼顧不上,或許蘇沫是不喜歡玩樂,把玩樂的時(shí)間用來上課了?
說完,蘇沫問劉晨陽:“我報(bào)名了新生卡牌模擬對戰(zhàn)大賽了沒有?”
劉晨陽也知道這個(gè)比賽,她說道:“我的卡牌預(yù)設(shè)方向是植物類,而且沒多少攻擊力,所以沒報(bào)名,蘇沫你報(bào)名了?”
在這之前,劉晨陽一直也以為蘇沫的卡牌方向不是攻擊方向的。
蘇沫:“是的!
聽到蘇沫回答是的,劉晨陽驚訝的問蘇沫:“難道學(xué)校論壇里面那個(gè),刷新訓(xùn)練營記錄的蘇沫是你?”劉晨陽非常的驚訝了。
“如果沒有其他蘇沫去刷新記錄的話,那應(yīng)該是我了!
“蘇沫你怎么選擇戰(zhàn)斗類方向?選這方向非?嗟,而且還要一直訓(xùn)練星辰值的回復(fù),不斷的要和自己的卡牌練磨合。選其他方向的就整合整合自己的世界觀,進(jìn)階自己的星海和卡池不好嗎?”劉晨陽想不通,蘇沫為什么要去吃苦,蘇沫的姿勢這么好,完全必要呀?
蘇沫淡定的說道:“我覺得這樣很有趣,而且我能夠這樣去做,為什么不去做呢,自己喜歡的話,我不會覺得累,不然的話,為了不受苦,選擇自己不喜歡的方向,那人生幾百年,挺無趣的!
劉晨陽第一次聽到這樣的說法,竟然覺得很有道理,這看法和凌云帝國的普遍觀念完全不一樣。她竟然找不到說法,去推翻蘇沫的觀點(diǎn),然后她說:“蘇沫,或許你的觀點(diǎn)是正確的。”
說完,劉晨陽有些遺憾的說:“但是我的卡牌方向是植物類,沒有什么攻擊力,也去不了新生卡牌對戰(zhàn)大賽。”
蘇沫:“誰說過植物類卡牌一定沒有殺傷力了,就比如玫瑰花,非常漂亮,但是玫瑰也有刺呢。”
誰說植物類卡牌一定沒有殺傷力,劉晨陽仔細(xì)的思考了,卡牌史上有名的卡牌師,確實(shí)沒有說過這句話,但是大家都這樣默認(rèn)了,但默認(rèn)的,就一定是對的嗎?
就在兩人的互相討論中,上課的時(shí)間到了,植物類卡牌理論課的老師許黎來了,許黎老師是是個(gè)優(yōu)秀的青年教師,上課靈活有趣,課堂氛圍很活潑,蘇沫挺喜歡她的上課風(fēng)格。
到了課堂的提問環(huán)節(jié),蘇沫首先提問:“許老師,植物類卡牌是不是也可以有殺傷力,比如我召喚一個(gè)玫瑰花卡牌,我可以設(shè)計(jì)它非常的漂亮,主動技能它的花香玫瑰汁液可以用來回血和恢復(fù)星辰值,被動技能它的荊棘和刺可以中傷敵方,大招技能還能讓它的花香召喚蜜蜂來傷敵。”
蘇沫這個(gè)問題,讓整個(gè)教室的學(xué)生都安靜了下來,坐等老師怎么看。
從邏輯上面來說,蘇沫這個(gè)思維非常的新穎,而且邏輯完全合理,就是不好整理出匹配的世界觀。
劉晨陽坐在蘇沫旁邊,此時(shí)注意力也完全被蘇沫這個(gè)問題吸引住了,因?yàn)樗目ㄅ祁A(yù)設(shè),就是花類卡牌,因?yàn)榭ㄅ祁A(yù)設(shè)在云海星系是非常隱私的事情,窺視其他人的卡牌預(yù)設(shè),是要判重型的。
個(gè)人的卡牌預(yù)設(shè),也是自己的生命安全線,云海星系的所有人從小到大都被交代保護(hù)好自己的卡牌預(yù)設(shè)隱私,所以劉晨陽也從沒跟別人提過自己的卡牌預(yù)設(shè)。
不過當(dāng)卡牌師漸漸的召喚出自己的多張卡牌了,其他人或許能夠從他召喚出的多張卡牌里面,猜測出他的卡牌預(yù)設(shè),但那時(shí)候,卡牌師已經(jīng)完全成長起來了,不懼怕窺視了。
卡牌師怕窺視,就是怕自己預(yù)設(shè)中的卡牌,被別人事先抄襲,然后抄襲自己的世界觀,然后影響自己的進(jìn)階。
現(xiàn)在就劉晨陽非常想聽許黎老師怎么談這個(gè)植物卡牌世界觀的問題。
許黎老師聽到蘇沫這個(gè)問題,真的是眼前一亮,許黎對于蘇沫這個(gè)學(xué)生,是有印象的,在蘇沫的入學(xué)作業(yè)中,就知道了蘇沫這個(gè)人,蘇沫當(dāng)時(shí)的入學(xué)作業(yè),可是在許多老師中流傳著。
蘇沫這個(gè)學(xué)生的思想觀,或許非常的神奇,很多老師都很期待蘇沫的成長,覺得蘇沫能給帝國的卡牌師界增添不一樣的風(fēng)采,不過他們覺得,這時(shí)間估計(jì)還有得等,卡牌師的成長,都是比較緩慢的,需要時(shí)間去沉淀。
許黎安靜的聽著蘇沫提問完,然后讓蘇沫坐下,開始回答蘇沫的問題:“蘇沫同學(xué)這個(gè)思路,是完全可行的!
劉晨陽聽到這一句話,真的是眼前一亮,這說明她以后的卡牌,又多了一個(gè)思路呀。
不僅僅是劉晨陽,教室里面的所有學(xué)生,都是眼前一亮,來這里上課的所有學(xué)生,都有往植物類卡牌走的心里的,或許有的學(xué)生,還選了其他方向的的課,但來這里上課了,說明都有往植物卡牌方向走的可能。
許黎說完,繼續(xù)說道:“蘇沫同學(xué)這個(gè)假設(shè)方案,完全結(jié)合了玫瑰花的特點(diǎn),邏輯非常的完美,植物類卡牌需要想象力,但是結(jié)合植物本身的特點(diǎn)的話,那么邏輯整合就會更加的好,就比如蘇沫同學(xué)的這個(gè)假設(shè)方案。
但是蘇沫同學(xué)這個(gè)卡牌方案的世界觀很難做,因?yàn)橹参锒鄶?shù)看起來都是靜止?fàn)顟B(tài)。植物有攻擊技能的話,那就需要一套配合這樣的世界觀,這就需要去慢慢整合氪,能夠整合出來的話,蘇沫同學(xué)這個(gè)假設(shè)方案出來的卡牌,就是一張非常優(yōu)秀的卡牌,有回血有恢復(fù)星辰值還能攻擊,在卡牌對戰(zhàn)中,非常的出彩!
聽到許黎老師這么說,好多學(xué)生都竊竊私語,蘇沫在卡牌模擬訓(xùn)練營中,不會就是用的這類卡牌吧?
很多人都覺得,自己他們猜測到了真像了,他們之所以查不到蘇沫用的攻擊卡牌,就是因?yàn)檫@卡牌師蘇沫自己模擬召喚出來的。
還有一部分學(xué)生疑惑,那么蘇沫今天這一提問,不就是多余的嗎?蘇沫之前就能模擬召喚了,說明她知道自己的預(yù)設(shè)卡牌是可行了的,那她提問干嘛?不就是暴露自己的卡牌預(yù)設(shè)了?
(https://www.dzxsw.cc/book/42800929/30620738.html)
1秒記住大眾小說網(wǎng):www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址:m.dzxsw.cc