第三十九章：沈飛的第一堂課！

“喲～你們幾個出名了知不知道！現(xiàn)在全網(wǎng)都在播放你們的鬼畜視頻！”

“66666！哥們我敬你們幾個是真漢子！班主任那么兇殘還敢作！是真的嫌自己命太長啊！”

“你們幾個是實慘！想開點吧！哎～”其中一個跟謝銘關(guān)系比較好的外班同學(xué)，拍了拍他的肩膀安慰道。

“U1S1，我還是挺佩服你們幾個的！這叫什么，這叫太歲頭上動土，老虎頭上拔毛！厲害了！”

“你們膽是真的肥！心疼你們幾個三秒鐘哈哈～”“害～冒昧的問一句。”一個平日里跟幾人相熟的朋友，用肩膀撞了撞高翔。

“你媽拿那本成語詞典砸你的時候，疼不疼啊？”

此話一出，高翔立馬怒目而視。

整張臉爆紅！

看到這一幕，那人也知道是將人惹急了。

連忙雙臂交叉擺了個叉！訕笑道：“不問了，我不問了還不行嗎！”

此時的操場上，凡是看見高翔、謝銘這幾人。

都自動帶上了探尋加好奇的目光。

就連學(xué)校里的老師、主任們也不能幸免！

看到這一幕的幾人心中一涼！

完了，以后是真的完了！

平日里幾人插科打諢不學(xué)無術(shù)，仗得就是自己沒什么人認(rèn)識。

偶爾翹個課啊！與別人瞎玩鬧啊！

能夠渾水摸魚的溜走。

要不當(dāng)初沈飛也不會拿“滑泥鰍”來形容幾人。

可經(jīng)此一事，他們幾個算是在全校出了名。

他們不一定認(rèn)識別人，但是別人一定是認(rèn)識他們的。

這往后自己再想翹個課啊！瞎胡鬧啊！這不一抓一個準(zhǔn)？

就連門口看門的大爺估計都能挨個叫出他們的名字！

今后除了學(xué)習(xí)以外，他們好像還真的翻不出什么浪花了！

這班主任算計的好啊！此時幾人！

從沒有像這一刻感受到沈飛的可怕！短暫的課間休息時間轉(zhuǎn)瞬即逝。

等幾人再來到自己所在的班級時，就看到班主任沈飛站在講臺上一臉笑意的模樣。

再次見到沈飛，他們就如同被唐僧念了緊箍咒的猴兒。

宛如被失了定身術(shù)一般，久久回不過神來。

周圍來來往往的同學(xué)都回到了自己的座位上。

這幾個人還如同雕像一般沒有反應(yīng)過來，依舊在門口那站定。

沈飛見此，挑了挑眉。

語氣不善的說道：“你們幾個還在門口杵著做什么？還不快進(jìn)來。”

聞言，那幾人連連稱是。

以自己最快的速度趕到座位上，一副正襟危坐的樣子。別提有多認(rèn)真了。

看到這一幕的網(wǎng)友們，毫不留情的發(fā)彈幕取笑。

“哈哈哈哈～沈飛你這個老六，是不知道給孩子們帶來多大的心理陰影嗎？”

“笑死我了！這幾個娃完全轉(zhuǎn)性了啊！”

“那話咋說的？孫猴子永遠(yuǎn)逃不出如來佛的手心！這不！這幾個小崽子也逃不出沈飛的手掌心。”

“這沈飛是懂CPU的，直接把那幾個娃KTV成根正苗紅的三好學(xué)生了！瞧瞧這挺拔的坐姿，哈哈哈哈～”

“絕了！沈飛這一手威震玩的666啊！”

“新官上任三把火！沈飛這已經(jīng)燒到第幾波了？”

“媽耶！我要是在這個班級，估計我會被嚇得屁都不敢放一個！”……….....

此時，高翔幾人內(nèi)心是崩潰的。

原以為，自己暫時逃離了班主任的魔爪！

沒成想還是道高一尺魔高一丈！

這沈飛，怎么就如此陰魂不散呢？

第一節(jié)課是他！第二節(jié)課體育課還是他！

然后，這不就在課間被抓包，直接帶到了辦公室訓(xùn)話叫家長。

這也就算了，他們倒霉他們認(rèn)！

可萬萬沒想到，好不容易花了錢請了人，還是被親爹親媽拎到班主任跟前一頓胖揍！

他們現(xiàn)在看到沈飛，已經(jīng)產(chǎn)生了生理性的條件反射。

只要想到他，就會下意識的心中一緊，別提多后怕了！

好不容易捱到了下課，幾人趁著課間跑操的間隙出來喘口氣！

沒想到又被全校師生圍觀。

最令他們不解的是，為什么這節(jié)課的任教老師，竟然還是他們那個兇殘無比的撕傘老班？

眼前的這一幕，不得不讓他們相信。

這人要是倒起霉來，那真是喝涼水都塞牙縫。

像他們幾人這樣短短一上午四遇班主任。

這還真是不幸中的不幸。

可現(xiàn)在，他們幾人就處在生物鄙視鏈的底端。

對于這件事沒有絲毫的話語權(quán)。

也只能佯裝認(rèn)真的聽講，給足班主任面子。

其實這件事，還真的不怪沈飛。

第一節(jié)課原本是個數(shù)學(xué)課，是任教老師有事這才與沈飛調(diào)課的。第二節(jié)的體育課，實在是因為事出有因。

而且高中的體育課充公也很常見，這根本算不了什么大事。

現(xiàn)如今的這節(jié)課，才真真正正算得上沈飛所上的第一節(jié)課。

隨著上課鈴音的響起。

沈飛讓同學(xué)們翻開課本的第58頁。

“今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是陶淵明的《歸園田居》。”

言畢。

全班同學(xué)都極其認(rèn)真的跟隨著沈飛的講解。

深入淺出的誦讀了這篇課文，并一一標(biāo)注起需要劃重點考核的內(nèi)容。

那些被沈飛整活兒而吸引過來的網(wǎng)友，此時更像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚奇。

他們原以為，沈飛能那得出手的就是那些騷操作和整活兒手段。

萬萬沒想到，他作為一名貨真價實的語文老師。

專業(yè)能力竟然如此優(yōu)秀！

曾經(jīng)學(xué)習(xí)語文課文的他們，一個個就好像是聽天書一般無趣。

經(jīng)常聽著聽著講就趴到桌子上睡著了。

可沈飛的課，完全不會讓人無聊。

甚至講完后還有些意猶未盡的感覺。

不止是電視機前的網(wǎng)友們有如此感悟！

真正身臨其境坐在教室內(nèi)的同學(xué)們，更是深感驚奇！

他們對這個班主任的印象，還停留在長相兇狠身材嚇人，是個老六唯愛撕傘的認(rèn)知上。

直到真的聽沈飛完完整整上完一節(jié)課以后。

他們才驚覺自家班主任好像有點東西！這講課的方式和安排的課堂內(nèi)容，完全讓他們耳目一新！

恨不得再多聽幾句！

察覺到內(nèi)心的這個想法，班級里的所有人俱是一愣。

似乎無形無相之中，沈飛的授課能力就俘獲了不少人的心。

至此，沈飛的第一堂課結(jié)束。

眾人對此無不滿意！


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