新的物理體系創立，

代表著人類對于宇宙認知的革新，

就像是電氣革命、信息革命一樣，

帶來的變化，說翻天覆地的確是毫不夸張。

但這些變化，用語言描述起來非常復雜，

而通過科幻電影來展現，則剛剛好。

“感謝Skye麒麟Kylli的一百六十五個嘉年華！”

“感謝咖啡薄荷茶的一百個嘉年華！”

“感謝用戶73268804數字兄弟的六十個嘉年華！”

顧然挑選著屏幕上的幾個送禮ID，一邊感謝，一邊折起了紙飛機。

等直播間對“過去”這個話題的討論熱度落下之后，才接著說道，

“了解來路，站在現在，展望未來，”

“這就是我所要做的科幻電影的主要方針，”

“而這個故事的開頭很簡單，”

“萬有引力常量增加了2%。”

顧然說著，

直播間里的彈幕突然密布。

“滾啊滾啊，嗚嗚嗚。”

“不要劇透！”

“我要去電影院看！”

“快閉嘴啦！”

看著彈幕上熱烈的反應，顧然笑道：“不用擔心，電影上會出現的內容，我不會劇透，”

“之所以在直播里說，就是因為有些內容，電影里不會體現，”

“比如說一些原理，一些起因，背后的一些物理知識，”

“這些如果放進電影里，也只能給出一個粗略的概念，否則觀感會不好，”

“但如果不解釋的話，我又擔心大家觀影的時候會有些吃力，”

“所以就在直播里和大家先補補課。”

聽到顧然這么說，觀眾們才算是放下心來。

但緊接著，所有人就是一陣膽寒。

這么多年觀影經歷，閱片無數的他們，

還是第一次碰見要先提前補課的電影。

能怎么辦呢，學著唄。

所有人開始回味顧然給出的條件，

是的，現在對所有人來說，

這個電影已經不再是單純的電影這么簡單了，

更像是一個題目。

而顧然給出的題干很簡單，

萬有引力常量突然增加了百分之二。

“萬有引力常量是啥東西？”

“好像是重力常數吧？”

“貌似是牛頓提出的還是開普勒提出的，記不太清楚了。”

“就是大G。”

“奔馳大G？”

“大寫的G。”

“常數是多少？”

“G=6.67×10-11  N·m2  /kg2吧？”

“這么小的數字？”

“增大百分之二有啥效果？”

“從6.67變成了6.8？”

“注意數量級，后面還有十的負十一次方。”

“那變化就更微小了啊。”

“沒啥影響吧？”

隨著觀眾們開始審題，

所有人開始興致勃勃的思考了起來。

但很快，所有人的想法就逐漸統一了。

萬有引力常量，本來就是非常小的數字，

增加百分之二，并不會有太大的變化。

而對這個觀念最堅定的人，是直播間里的中小學生。

他們可太熟悉了。

萬有引力常量增加百分之二，他們不常算，

但是重力加速度增加百分之二，他們可太經常算了，

平常做題的時候也都是9.8到10輕松切換的，見怪不怪了，

有啥區別？

唯一的區別可能就是會不會因為計算量臭罵一頓出卷老師了。

不過，隨著學歷的增長，物理水平的逐漸提高，觀眾們對這個看法就越排斥，

怎么說呢，你如果算一個桌面上的自由落體，或者平拋運動，

不管是9.8還是10，無非也就幾厘米的差別，

但如果算個遠程洲際導彈，算個火箭飛船，

那這9.8和10的差距，可就海了去了。

稍微一點兒不精確，落點都有可能從華北跑到華東去。

……

顧然看著彈幕上的熱烈討論，

只是平靜的觀戰，不予置評。

雖然學歷高一點的同學，計算能力和計算量級會大一些，

但實際上也是在經典物理體系中考慮問題，

并沒有跳出來這個框架。

但是你甭管跳沒跳出來，

那些大學生們，看著小初高的小學弟們，也是開始裝起來了。

或許是覺得自己已經能算導彈了，而這群臭小子還在算滑塊，

所以打心底里產生了一些優越感。

看著彈幕的味兒開始不對，顧然這才提醒道：

“大家可以考慮跳出經典物理來思考這個問題。”

說完，直播間的彈幕平靜了兩秒。

接著開始噴涌。

“主播主播，那什么是經典物理。”

“怎么跳出來啊？”

“經典物理是啥？”

“啥？跳到哪兒？”

“別急，我大學生，讓我思考一下。”

或許是直播的久了，竟讓顧然不自量力的產生了一種觀眾們都能跟上思路的錯覺。

這是他的問題。

顧然趕忙向大家解釋道：“大家的討論，其實都局限在經典物理范疇，也就是宏觀低速低能的條件下進行的，”

“大家也可以站在宇宙尺度和微觀尺度，來考慮一下這個問題。”

顧然話音落下，

直播間的彈幕密度，肉眼可見的稀少了許多。

那些孜孜不倦，打破砂鍋問到底的中小學生們，開始天馬行空的思考宇宙。

而一些類大學生的奇怪生物，瞪著汪汪的大眼睛，在思索著一個問題，

不是哥們兒，都洲際導彈了，害擱這兒低速呢？

他們尋思著要不要發個彈幕問問顧神是不是口誤了，

但很快又打消了這個念頭，

因為他們似乎在某個課程上聽過類似的說法，

這要是真的鬧個笑話，那他們以后在全國中小學生面前還怎么抬起頭做人？

所以，直播間里的絕大部分觀眾，在顧然的提示下，幾乎都是宕機狀態。

他們現在也體會到了一個真理——

題干越短，題目越難。

所以顧神給出的題目，大概是這樣的：

題目：萬有引力常量增加百分之二。

然后括弧已知條件：宇宙

沒的說，這是真的開放題。

隨著彈幕變得零零星星，

直播間中絕大部分人已經開始停止思考，

顧然看著觀眾們開始擺爛，也就不再抱有什么期待了。

雖然剛開始的直播內容，把兄弟們都整熱血了，

但可惜物理數學就是這樣，不會就是不會，別說熱血了，就算是紅溫了該不會還是不會。

顧然輕輕叩了叩桌面：“好了兄弟們，我簡單帶大家進行一次思維實驗，”

“我們不說這個變化在宇宙尺度下的影響，”

“也不說在太陽系的影響，”

“我們就光拿地月系統來說，”


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