夜空星月全無(wú)，整個(gè)世界都顯得霧蒙蒙的。

        李有才長(zhǎng)時(shí)間蟄伏于草叢之中，眼睛早已適應(yīng)了黑暗，只見(jiàn)那三個(gè)人影共撐一把雨傘，緊密的挨著，緩緩而來(lái)。

        “大后天的全市中校才藝大賽，我們第九中學(xué)的辯論小隊(duì)，就交給你了，李蘭蘭。”

        “你就放心吧，我李蘭蘭一登場(chǎng)，定會(huì)辯的他們驚掉了下巴，張不了狗嘴，光芒四射，閃瞎他們的狗眼，哈哈哈……”

        “舞蹈隊(duì)，也拜托你了，孫可云。”

        “恩，舞蹈已經(jīng)排練的差不多了，應(yīng)該出不了差錯(cuò)。”

        三人的談話，伴著雨聲模糊的傳來(lái)，在空曠的路上，顯得有些突兀，李有才看不見(jiàn)她們的長(zhǎng)相，但是通過(guò)交談，他已經(jīng)可以確定這三人的身份。

        分別是三零五班的團(tuán)支部書(shū)記趙馨，三零二班的班花孫可云，還有本班三零六的機(jī)槍嘴李蘭蘭。

        三人都是女生，是為了三天之后的大賽，全市范圍內(nèi)的中學(xué)生才藝大賽，而準(zhǔn)備到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，才離校回家的。

        趙馨被選為團(tuán)支部書(shū)記，與張曉曉的拍馬溜須不同，憑的是真本事，她做事認(rèn)真，吃苦耐勞，組織能力強(qiáng)，在師生眼中，都是一個(gè)可以信賴(lài)的人，為了這次比賽，趙馨經(jīng)常組織參賽人員，于放學(xué)之后留校排練。

        但是，從沒(méi)有這么晚過(guò)，可能是賽日將近，心中不安。

        孫可云是二班的班花，人美聲甜，成績(jī)出眾，更會(huì)跳舞，形體之美再加上外貌之美，已然是個(gè)不可多得的尤物，還傳言說(shuō)她家境極好，交友十分慎重，坊間曾暗中對(duì)全校美女進(jìn)行過(guò)排名，孫可云似乎是名列第一。

        而最后的李蘭蘭，就算她的名字沒(méi)有在交談之中被提及，李有才也能通過(guò)她的高分貝，尖嗓音，準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷出她的身份。

        現(xiàn)在這三位女生，依偎著同一把雨傘，還無(wú)限的憧憬著同一個(gè)夢(mèng)想，三天之后的大賽，會(huì)如何的嶄露頭角，會(huì)如何的為校爭(zhēng)光，會(huì)如何的在萬(wàn)眾羨慕之中，得到無(wú)上榮耀。

        她們卻不知道，現(xiàn)在每向前多走一步，就可能多一份危險(xiǎn)，一步步走來(lái)，一步步邁向深淵，一步步離夢(mèng)想遠(yuǎn)去。

        黑暗的深處，正蹲伏著一個(gè)無(wú)人知道的恐怖之物，它影藏在草叢之中，道路之旁，雨霧之后。

        知道此事的，只有李有才一人而已。

        隨著時(shí)間流逝，留給李有才的選擇已經(jīng)不多。

        第一，是這三個(gè)女生，從他的面前安然通過(guò)，無(wú)事發(fā)生，如果是這個(gè)情況，單從表面上看是無(wú)事，但其實(shí)背后之事難以贅述，因?yàn)榻裢淼奈枧_(tái)，可謂是天賜良機(jī)，雨聲，霧氣，空無(wú)一人的道路，九點(diǎn)多的夜晚，毫無(wú)防備的三位女生，所有作案的條件，幾乎都已經(jīng)滿(mǎn)足，若它還是不肯動(dòng)手，可能是需要更加苛刻的條件，比如必須是落單的學(xué)生。

        或者是另外一種可能，比如它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己，或者是早已發(fā)現(xiàn)了被人監(jiān)視，它等待機(jī)會(huì)并不是為了路過(guò)的學(xué)生，而是為了除掉自己，只等著她們?nèi)�人通過(guò)，再借此完美無(wú)缺的天氣，悄悄的出現(xiàn)在自己背后，陰陰慘笑。

        自己豈不是很危險(xiǎn)？

        第二，便是它從黑暗之中跳了出來(lái)，與這三位女生，正面相遇，那么，便又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)相當(dāng)棘手的選擇，自己是出去救她們，還是不救她們。

        李有才其實(shí)早就想到了這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題也是他的終極問(wèn)題，是他早晚要遇到，必須要面對(duì)的問(wèn)題，他的目的就是等它出現(xiàn)，他的工作就是等待這個(gè)事件的發(fā)生，而它一旦出現(xiàn)，事件一旦發(fā)生，李有才就必須要面對(duì)這個(gè)終極問(wèn)題了。

        從想到這個(gè)問(wèn)題的開(kāi)始，到將要真正面臨這個(gè)問(wèn)題的現(xiàn)在，他一直都沒(méi)有一個(gè)很好的應(yīng)對(duì)之策。

        李有才知道，自己必須要有個(gè)可行的方案，哪怕只是去試一試，也會(huì)多一份選擇，多了一份選擇，可能就會(huì)多出一點(diǎn)希望。

        他首先想到的是爺爺。

        如果他有爺爺在身邊，憑借爺爺?shù)纳硎峙c那斷金碎石的桃木劍，石獅子定然命喪當(dāng)場(chǎng)。

        然后，李有才想到了和爺爺分別之時(shí)的場(chǎng)景，記起了爺爺留給他的兩樣?xùn)|西。

        在出租屋內(nèi)，他拿起了那本古書(shū)，藍(lán)色的封面上，用小篆龍飛鳳舞的畫(huà)出了他認(rèn)不得的四個(gè)黑字，他無(wú)須認(rèn)得，因?yàn)樗麪敔敻嬖V過(guò)他，這本書(shū)叫做‘天道雷訣’。

        里面的內(nèi)容也全都是小篆，字跡潦草，看來(lái)是手工書(shū)寫(xiě)的，顯然年代久遠(yuǎn)，的確是本古書(shū)。

        李有才手握古書(shū)，見(jiàn)它紙張如新，無(wú)絲毫破損，心中甚是好奇，若是能翻譯其中文字，破解內(nèi)容，說(shuō)不定也能變得和爺爺一樣厲害。

        他周末便去了網(wǎng)吧，搜索簡(jiǎn)體字與小篆體的對(duì)照?qǐng)D片，一個(gè)字一個(gè)字的對(duì)比，雖然十分耗時(shí)，也十分辛苦，收效也十分微弱，但毅力對(duì)于李有才來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直如家長(zhǎng)便飯，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，他終于把古書(shū)里，一段小篆體的文言文翻譯成了簡(jiǎn)體字的文言文，接著繼續(xù)琢磨與查閱，大概明白了那段話的意思。

        是說(shuō)天地有靈氣，世間萬(wàn)物的生存，都是離不開(kāi)這天地間的靈氣，為了更好的生存，只有把自身變得強(qiáng)大才可以，而為了把自身變得強(qiáng)大，就必須更好的吸收天地間的靈氣，祖師爺悟出了這個(gè)道理，也找到了變強(qiáng)大的方法，蒼天把能量存放世間，一視同仁的對(duì)待天地萬(wàn)物，不會(huì)給任何提示，不會(huì)關(guān)照任何一方，只有自己領(lǐng)悟，領(lǐng)悟蒼天的道理，這就是天道。

        “看來(lái)這段文字是總綱，是整本古書(shū)的點(diǎn)睛之筆”李有才心中激動(dòng)：“如果這本書(shū)不是妖言惑眾，那祖師爺也真是厲害，竟能悟出天道……難怪書(shū)名叫做天道雷訣……”

        李有才想到爺爺被圍攻的當(dāng)晚，危機(jī)時(shí)刻，人群閃現(xiàn)五道天雷，將群眾炸退。

        “雷訣……”他又拿出爺爺交給他的第二樣?xùn)|西：“雷霆符箓。”

        這兩樣?xùn)|西，都與雷電有關(guān)，莫不是相輔相成之物。

        李有才晚上又去了趟網(wǎng)吧，一直到深夜，把下面的幾段文字也翻譯了過(guò)來(lái)。

        是一些晦澀難懂的口訣，教人如何呼吸吐納，如何擺姿勢(shì)，如何擺手勢(shì)，還有各種姿勢(shì)，手勢(shì)與呼吸吐納的聯(lián)合運(yùn)用等等。

        李有才回到出租屋，照著書(shū)上無(wú)法看懂的口訣，嘗試著去擺那些古怪的動(dòng)作，卻怎么也擺不好，不僅呼吸不暢，還弄的渾身酸痛，更別說(shuō)還要掐各種各樣的手訣了，甚至光是理解這些手訣的掐法，已經(jīng)是絞盡腦汁了。

        休息片刻，無(wú)聊的翻著古書(shū)，意外的發(fā)現(xiàn)，這些用小篆體所寫(xiě)的大字最后空白處，還藏著不易被人發(fā)現(xiàn)的小字，用繁體書(shū)寫(xiě)，字跡完全不同，可能是后世弟子所注，寫(xiě)著‘仙風(fēng)遁甲’四個(gè)字。

        “如果沒(méi)有猜錯(cuò)，仙風(fēng)遁甲，就是這些口訣的總稱(chēng)了。”

        李有才知道了這套口訣的名稱(chēng)，心里又有了干勁，就好比一個(gè)人漫無(wú)目的的行走，會(huì)覺(jué)得前途茫然，而一旦有了一個(gè)目的地，有了最后終點(diǎn)站的名字，知道自己要去哪里，到哪里就是終點(diǎn)，走起來(lái)也就安心許多。

        他先從最簡(jiǎn)單的呼吸吐納之法開(kāi)始著手，學(xué)著口訣上的方法，完完全全跟著口訣所述的運(yùn)用起來(lái)，一遍過(guò)后，就憋得滿(mǎn)臉通紅，幾乎窒息，稍事休息片刻，又來(lái)一遍，窒息之感卻更為嚴(yán)重，直到第五次結(jié)束，李有才已經(jīng)昏迷在了床上。

        等到李有才睜眼的時(shí)候，天已大亮，他不記得昨晚是什么時(shí)候昏迷的，也不知道自己究竟是昏迷了，還是睡著了，他只感到周身神清氣爽，思忖片刻，又繼續(xù)著他的呼吸吐納之法。

        這種方法，他越來(lái)越熟練，十遍之后，他已經(jīng)可以脫稿默背于心。

        十五遍之后，昨晚的窒息之感，完全消失。

        堅(jiān)持了二十遍，可以達(dá)到與正常呼吸無(wú)異的程度。

        李有才心中詫異，但是他卻沒(méi)有閑工夫去考慮這些，因?yàn)槊魈焓侵芤唬�他的工作還得進(jìn)行下去。

        他打算步步為營(yíng)，先是熟練呼吸吐納之法，再去熟練口訣中身體的坐姿與臥姿，最后去研究手指的掐法，當(dāng)此三者都熟練后，就可以用呼吸之法，配合著口訣里的姿勢(shì)一起運(yùn)用，最后的最后再加上手訣，如此一來(lái)，便可完成此篇口訣中的所有要素，觸摸仙風(fēng)遁甲的真正面紗。

        李有才伏在草叢里，心里默默說(shuō)道：“仙風(fēng)遁甲，究竟是什么！”

        他在經(jīng)過(guò)將近兩年的時(shí)間里，才將口訣中的呼吸之法，坐臥之姿，還有手訣掐法，做到勉強(qiáng)熟練，根本還沒(méi)涉及到配合練習(xí)，所以他對(duì)于仙風(fēng)遁甲這四個(gè)字的意義，還完全沒(méi)有什么概念。

        不知道它的用法，也不知道它有什么厲害之處。

        好像所有的努力，都是白費(fèi)的。

        但是他相信，他爺爺交給他的東西，絕非是無(wú)用之物，只是自己暫時(shí)還沒(méi)有領(lǐng)悟，或者說(shuō)，是時(shí)間來(lái)的太快，自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好。

        以現(xiàn)在的這種狀態(tài)，如果貿(mào)然出手，自己會(huì)什么？

        不會(huì)。

        自己又能做什么？

        不能。

        能救得了她們嗎？

        不能。

        暴露之后，能救得了自己?jiǎn)幔?

        完全不能。

        答案顯而易見(jiàn)，必須得相信它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己，而自己也必須躲藏在草叢之中。

        雨還在下，三個(gè)女生的倩影，已經(jīng)來(lái)到跟前。


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