剛拿著吉他走過來，就爆發(fā)了一陣掌聲和歡呼聲，尤其是女生們，可算是輪到了。
  “楊靈越，我們要點(diǎn)歌�！�
  觀眾中有個(gè)女生大聲喊道。
  “點(diǎn)歌等以后的，今天給大家唱一首我自己寫的歌�！�
  楊靈越聲音清朗的回應(yīng)道。
  話音剛落，爆發(fā)了比剛才更激烈的掌聲，這吸引了所有在軍訓(xùn)的學(xué)生，及路過操場(chǎng)的學(xué)姐學(xué)長們。
  看著淡定的調(diào)音的楊靈越，教官親自手持話筒伸到了近前。
  “咳咳”
  楊靈越清了清嗓子。
  “從前~..”
  媽蛋，緊張了，嗓子啞了，圍觀一陣哄笑。
  “切....”
  楊靈越?jīng)]有理會(huì)噓聲，繼續(xù)彈唱：
  “從前初識(shí)這世間
  萬般流連
  看著天邊似在眼前
  也甘愿赴湯蹈火去走它一遍
  如今走過這世間
  萬般流連
  翻過歲月不同側(cè)臉
  措不及防闖入你的笑顏
  我曾難自拔于世界之大”
  圍觀群眾從笑聲，嘈雜聲到驚嘆聲，再到無聲。
  北電小小的操場(chǎng)只剩下了楊靈越的彈唱聲。
  “也沉溺于其中夢(mèng)話
  不得真假  不做掙扎  不懼笑話
  我曾將青春翻涌成她
  也曾指尖彈出盛夏
  心之所動(dòng)  且就隨緣去吧
  逆著光行走  任風(fēng)吹雨打”
  正是《起風(fēng)了》。
  “啪啪啪啪啪。”
  “牛逼！”
  “再來一遍，再來一遍�！�
  “楊靈越，再來一遍�！�
  軍訓(xùn)的人群中，杜曉雨呆呆的看著楊靈越。
  操場(chǎng)圍欄外，導(dǎo)演系大二的滕叢叢拉著同學(xué)不斷激動(dòng)的說著什么。
  還有表演系本科班的一眾女生。
  “蜜蜜，你聽過這歌沒？”袁姍姍問道。
  “沒有，估計(jì)是新歌吧，回去搜一下。走啦，還得上課去呢�！睏蠲苷f道。
  “身材不錯(cuò)�！苯箍∑G看著楊靈越的背影評(píng)價(jià)道。
  “嗯，腿挺長的�！痹瑠檴櫢胶偷�。
  幾個(gè)女生討論著走開了。
  “少來啊，你們這是區(qū)別對(duì)待�！�
  面對(duì)眾人的圍攻，楊靈越對(duì)著話筒喊道。
  “你主歌部分沒唱全，再來一次。”配音班的一個(gè)男生喊道。
  “行，行，行，最后一遍啊，歌叫《起風(fēng)了》，還沒注冊(cè)呢，到時(shí)候打官司你們都得給我作證啊�！�
  楊靈越做出了退讓。
  于是乎，在場(chǎng)的人們都知道了這歌是楊靈越自己作詞作曲的，包括還沒走遠(yuǎn)的表演班一眾女生們。
  “牛掰�。　苯箍∑G說道。
  “錄下來，錄下來�！睏蠲苓呎f邊掏出手機(jī)。
  “要遲到了喂�！睆堯敺茻o奈道。
  “沒事兒，王老師好說話�！睏蠲軘[擺手說道。
  “學(xué)弟，轉(zhuǎn)個(gè)身��！”這時(shí)，焦俊艷雙手掬在嘴邊喊道。
  楊靈越聽到了，但沒有動(dòng)，因?yàn)榍白嘁呀?jīng)開始了。
  “這一路上走走停停
  順著少年漂流的痕跡
  邁出車站的前一刻
  竟有些猶豫
  不禁笑這近鄉(xiāng)情怯
  仍無可避免
  而曠野的天
  依舊那么暖
  風(fēng)吹起了從前
  .......”
  楊靈越再唱起來，更加熟練了一些，也更有感情了一些，前世今生的一些記憶開始重疊出現(xiàn)。
  而楊靈越竟然發(fā)現(xiàn)，自己很喜歡這種眾人目光跟隨的感覺，是啊，我特么就是一俗人，既要功成名就，當(dāng)然也要游戲人間。
  是記憶的新點(diǎn)塑造了一個(gè)人的性格，還是一個(gè)人的性格解構(gòu)記憶的含義，楊靈越也搞不清楚。
  whatever
  就在當(dāng)晚，楊靈越第二次彈唱的視頻上傳到了視頻網(wǎng)站上。
  緊接著，又上傳到了北電的貼吧上。
  不愧是攝影系的同學(xué)出手，把楊靈越拍的那叫一個(gè)帥。
  大學(xué)校園的操場(chǎng)上，躍過一片迷彩服，畫面中間少年沉醉在音樂的世界里，自顧自的彈唱著，時(shí)不時(shí)的還給圍觀群眾一個(gè)陶醉其中的鏡頭。
  總之，經(jīng)此一事，楊靈越成了北電2006級(jí)新生中名氣最響亮的一個(gè)。
  第二天，過來圍觀軍訓(xùn)的學(xué)姐們?cè)龆啵�不時(shí)就有指著楊靈越嘀嘀咕咕，嘻嘻哈哈的場(chǎng)面出現(xiàn)。
  走在路上，在食堂里，也會(huì)被人認(rèn)出來。
  偶有膽大一些的，會(huì)主動(dòng)打招呼，楊靈越也是很友善的給予微笑。
  室友們與有榮焉，這特么沒得比好吧，說好偷偷發(fā)育，沒想到你來這么一下。
  “靈越，有攝影系的學(xué)姐找我要你電話號(hào)。”
  中午回到宿舍后，王子昭看了眼手機(jī)上的信息說道。
  “我這兒也有�！辈艃�(chǔ)源晃了晃手機(jī)。
  “俺也一樣�！蹦樕�黢黑的劉鼎燁宛如三爺。
  “呃，手機(jī)號(hào)就算了，你們有想發(fā)展的，可以把QQ號(hào)給了�！�
  楊靈越扶額嘆息。
  “就你那萬年不上線的QQ？”王子昭吐槽道。
  “我特么已經(jīng)讓步了�！睏铎`越?jīng)]好氣的說道。
  這時(shí)手機(jī)短信聲音響起，一看是個(gè)陌生號(hào)碼。

  “楊靈越你好，你歌寫的好，唱的也好，加油！”
  還好，沒有啥其他內(nèi)容，刪掉。
  不過，隔一會(huì)兒就有人約北門小月河見的了。
  拉黑刪除。
  全班知道自己手機(jī)號(hào)是多少，這避免不了。
  “你們隨便吧，有人已經(jīng)把我手機(jī)號(hào)賣了，反正哥們兒一條也不回。”
  楊靈越無奈的說道，隨后就把手機(jī)靜音了。
  “我靠，快打開咱們學(xué)校貼吧，看第一個(gè)帖子�！蓖踝诱褜�(duì)著電腦咋咋呼呼的說道。
  楊靈越打開電腦，點(diǎn)了進(jìn)去，前兩個(gè)帖子都是說他的。
  置頂?shù)木褪牵骸秾?dǎo)演系新生原創(chuàng)吉他彈唱》
  點(diǎn)贊數(shù)215，評(píng)論55。
  里面是幾句介紹，然后就是照片，最后附上了鏈接。
  “導(dǎo)演系V587！”
  “我要這個(gè)學(xué)弟的全部資料，馬上！”
  “這么愛出風(fēng)頭，考毛的導(dǎo)演系。”
  “已畢業(yè)的學(xué)長恭喜學(xué)弟獲得優(yōu)先擇偶權(quán)！”
  “可拉倒吧，女生們更樂意上校門口的豪車！”
  然后這就被圍攻了。
  “就沒人關(guān)注這首歌本身嗎？多好聽，詞也好！”
  更多的是要聯(lián)系方式的評(píng)論。
  第二個(gè)帖子則說了一件楊靈越都不知道的事兒。
  一張截圖，晉省教育網(wǎng)上刊登發(fā)表的2006高考滿分作文，其中一篇就是楊靈越的《主觀在客觀中的存在》。
  當(dāng)然還有楊靈越的其他信息，比如：藝考第一，高考成績594，本屆所有新生第一。
  通篇就表達(dá)了一個(gè)意思：真.學(xué)霸！


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