作為一名獲得過省優秀教師稱號，還曾參與過高考試卷編纂的數學老師，吳宇剛才已經把這張三模數學試卷看完了。
  以他的經驗來看，這次的卷子出的很有水平。
  難度雖比不上以打擊為主的二模，卻也比往年以增強考前信心為主的三模難上了不少。
  整體難度應該和高考試卷持平，一看就是行家出手。
  以這屆高三的水準，估計也就第一考場那幾個數學天賦不錯的學生能考到140分以上。
  至于這個只有中上水平的第十二考場，有能拿120的就不錯了。
  而事實也和他預想的差不多。
  剛才在考場中巡視時，吳宇只是簡單看了幾眼，就從每位學生的答題紙上看到了不少錯誤。
  最好的一個是坐在第一列第一排的那名女生。
  但她的選擇和填空也都有錯，就更別說后面的解答題部分了。
  哦不對，目前絕大多數考生都還沒開始做解答題……
  吳宇不動聲色繞到邱睿身后，瞇起眼定睛細看。
  喲？
  貌似還真寫滿了！
  該不會是亂寫的吧……
  心中驚疑一聲，吳宇推了推眼鏡，看向露出來的答題卡部分。
  選擇題，好像都對了。
  填空題，應該也沒啥問題。
  解答題第一題，正確。
  第二題，正確……
  越往后看，吳宇的表情越驚訝，最后竟下意識走到邱睿身旁，直接拿起扣過來的答題紙翻看起來。
  此時的吳宇還沒意識到，他的這一連串動作引發了考場內的小范圍騷動。
  別說當事人邱睿被嚇了一跳，就連后面的不少同學都好奇地抬頭望了過來，猜測到底發生了什么。
  畢竟上了這么多年學，大家心里都清楚監考老師站到某位考生身旁意味著什么。
  要么是老師認為該考生作弊了，要么就是老師對考生的答案產生了興趣。
  可考試這才進行不到一半，答得再快能進入第二道大題就不錯了，有什么值得一看的。
  所以眾人篤定，一定是坐在第一排那家伙作弊被發現了。
  什么？你說就不可能是做完了嗎？
  呵呵。
  真要是有這水平，這人怎么可能淪落到第十二考場。
  總之不可能，絕對不可能！
  這貨絕對是作弊被抓現行了……
  就在多數考生感覺自己發現真相之時，坐在邱睿后面的陸雪晴卻不這么認為。
  因為從她的角度可以清晰地看到，邱睿的那張答題紙的確是寫滿了。
  雖然在監考老師的有意遮擋下，她看不清上面具體都寫了些什么。
  但就憑那工整的卷面，怎么想都不可能是亂寫的。
  只是陸雪晴同樣不認為這是邱睿的真實水平。
  所以真相只有一個：這人絕對作弊了，說不定還提前弄到了模擬試卷的題目！
  想到邱睿那天說撕掉的不是情書，而是習題，陸雪晴突然就有那么點信了，恨得牙根癢癢。
  該死的邱睿，知道考題就不能好好告訴自己嗎？
  活該被監考老師懷疑？
  無獨有偶，吳宇心中也閃過類似的想法。
  等看完整張答題紙，他就知道眼前這學生的答案全對了。
  甚至于每一步都寫得清晰明了，再挑剔的閱卷老師都不可能扣出哪怕一分。
  眾所周知，數學這玩意是很吃天賦的。
  就像常言道，數學150那是試卷的上限，而不是能考出滿分學生的上限。
  八中每年都有能在期末考試中考出數學滿分的學生，隔幾年甚至還會有高考時也能拿滿分的。
  但這種人很早就展現出了數學天賦，否則學校的奧數組從哪來的優秀學苗。
  可這個叫邱睿的考生是誰，他一個負責教奧數的老師怎么從沒聽說過。
  別說還答得這么快，反正在吳宇的教學經歷中，還真就沒見過。
  而最關鍵的是，這張草算紙也太干凈了。
  難道真的是漏題了？
  但稍一琢磨，他便覺得不怎么現實。
  試卷是從教育局直接運過來的，接收時也有專人負責，檢查無誤后就放到了保險柜里。
  封條直到考前都還是完整的。
  再說這人就坐在自己眼皮子底下，除了先前四下張望了一回，并沒有什么小動作。
  想到這，吳宇嘆了口氣。
  看來是一個偏科嚴重的同學啊。
  可惜，怎么沒早點兒發現。
  不然拉進奧賽隊伍里，少說也是個省獎……
  再看向這個叫邱睿的學生，吳宇明顯感覺比剛才順眼了不少。
  沒轍，好學生在老師眼里都是自帶光環的。
  吳宇想了想，壓低聲音問道：“要不要提前交卷？”
  邱睿愣了下，抬頭看了眼墻上的時鐘，這也沒到提前交卷的時間啊。
  “可以嗎？”
  廢話，你都滿分了，坐在這浪費時間嗎？
  沒好氣的擺擺手，吳宇示意他麻溜兒的。
  邱睿也樂得早些離開考場，趕緊收拾好隨身物品就走了。
  但這一幕落在同考場其他同學眼里，卻是齊齊在心里生出幾分幸災樂禍來。

  就說他作弊了。
  怎么樣，被監考老師趕出去了吧。
  ……
  第二天考試繼續。
  上午理綜，這次邱睿沒有提前交卷。
  物理和化學部分他發揮良好，刷刷刷穩得一批。
  生物部分有幾道題把他難住了，不過問題也不大，把背下的書本知識捋了一遍，便有了思路。
  下午的英語也沒啥好說的，會的就直接做，不會的就靠語感蒙。
  倒是聽力部分，讓邱睿有了個重新的自我認知。
  理由無他，只因他在聽廣播時，一下就能記住通篇的英文對話，甚至還能就此聯想出不少書上的知識點。
  龜龜，這記憶力有點兒變態了。
  難道說升級時的知識灌輸，還有開發大腦的功效？
  該不會是把腦子里的血栓也沖開了吧……
  就這樣，星期二下午5點，高三最后一次模擬考試順利結束。
  從考場出來之后，同學們紛紛返回各自班級。
  因為學校有規定，考試期間不允許學生對答案，就怕影響考試時的心態。
  所以大家一般都很有默契地把這個環節留到了考試結束后。
  當邱睿剛一踏進五班教室，就聽到里面一片鬼哭狼嚎。
  “我這次三模廢了，數學和理綜好幾道大題都沒寫，這下完蛋了！”
  “不都說三模簡單嗎，不會只有我一個覺得難吧？”
  “兄弟放心，你并不孤單。”
  “數學最后一道大題有沒有做完的？”
  “別問我，你看我長得像能做完的樣子嗎，問薛揚去，他數學嘎嘎好。”
  別看這群人叫得歡，其實真正沒發揮好的只是少數。
  多半都是在“假謙虛”，等成績下來都挺好，順便再裝個“就那樣唄”的逼。
  比如薛揚，這會兒正湊在陸雪晴和任荷邊上，嗷嗷哭慘。
  “這次模擬也太難了，我數學都沒答完。”
  其實他只有最后一道大題的第二問沒做出來，遠沒有他表現的那么夸張。
  別看這貨是個舔狗，成績還是不錯的，排在全校一百五十多名，常年盤踞班級前三。
  陸雪晴有些詫異，“連你也沒做完嗎？”
  薛揚感覺剛才哭慘哭過頭了，有損自己一直以來的學霸人設，趕緊找補，“我剛才問過了，好像只有一班二班的那些變態做完了。”
  一班和二班是尖子班，只有年級前百才能進去。
  “哦，原來是這樣。”陸雪晴若有所思。
  任荷眼珠一轉，“晴晴你在想什么？”
  “沒什么，就是邱睿好像都做完了，而且做的還很快，考試不到一半就提前交卷了。”
  接著，陸雪晴就把這兩天考試時的見聞和兩人說了一遍。
  薛揚越聽越不屑。
  開什么玩笑，就邱睿那個破水平，咋可能呢？
  絕壁是瞎寫的！
  同時，他也察覺出了一絲不對勁。
  陸雪晴怎么突然對邱睿關心起來了？
  不對勁，這可不是個好兆頭！
  ……


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