段鴻軒的一番言論讓呂部長夫婦大為驚訝，現在一般家庭對孩子要么就是家長式作風，無論是將來工作結婚基本上都是家里大人幫著安排，尤其是官宦家庭的孩子更甚。要么有些家庭講究什么新社會新思想，不搞什么包辦之類的，一下又矯枉過正，對孩子的工作婚姻完全撒手。
  剛才呂部長夫婦兩個人的各自論點正好就是兩種觀點的碰撞，一個覺得孩子的事兒應該完全由父母做主，當父母的也是為他們好。另一個就覺得孩子的事應該由孩子自己做主，家長不應該過多干預。
  段鴻軒的觀點從另一個角度提出來一種全新的做法，乍一聽讓呂部長夫婦很吃驚，可是回頭仔細想想又覺得段鴻軒說的很有道理，兩人就在心里琢磨，段鴻軒的說法仔細想想也沒什么特別，不過卻更合理也更適合孩子，而且還顯得家長很開明，可是這種方法一說出來又覺得實際上也沒什么復雜的，可是之前他們誰都想不到。
  這實際上是這個時代的局限性，社會的發展、信息、觀念等等就造成了聽起來很簡單的觀點，如果沒人說透，他們打死都想不到！
  呂部長驚訝的看了看段鴻軒，這小子不愧有著天才之名，每每碰到問題他考慮的角度往往都和大為不同，可是每次都能令人耳目一新，不但能從全新的角度解決問題，還都能讓呂部長有不小的收獲，如果能做到舉一反三的話，他的這些解決問題的觀點和角度能幫到他工作很大的忙，這也是呂部長只要碰到什么問題不管他有沒有解決方案，都很喜歡聽聽段鴻軒的觀點的原因。
  這次果不其然，段鴻軒一開口，就讓他再次大有收獲，呂部長不由得滿意地點點頭：“鴻軒，你這個觀點很新穎，以前我們從來就沒從這方面考慮過，不錯，這個方法倒是相當不錯的好辦法！”
  “呂伯伯，這么說您也同意我的觀點了？”
  “嗯！同意，完全同意，以后我對孩子就用你這種方法，不但是他們的學習工作，就算他們長大成人找對象我也會用你這個方法！
  這次你又讓我開了眼界，我又跟著你學了一招，不錯，就沖這個，今天我們就沒白來！哈哈哈！”呂部長開心得哈哈大笑。
  一旁的何雨水她們聽得也眼一亮，她們從小到大接觸的就是到了上學的年紀家里安排著上學，到了該工作的年紀家里想辦法看能不能給安排個工作，至于這個工作孩子喜不喜歡，對不起，沒得挑，有個能掙錢養活自己的工作就不錯了，哪還有資格考慮自己喜不喜歡這份工作。
  等到了找對象的年紀家里就開始張羅著給相親，至于孩子滿不滿意不重要，首先家長得滿意，只要家長覺得對方人不錯，家庭條件也還行，那這相親就算成了，緊接著就該挑日子張羅著結婚了。
  等結了婚以后這兩口子才越來越熟悉，然后還沒怎么著呢就又該生孩子了，然后就是生孩子照顧孩子，操心家里的柴米油鹽醬茶，操心著把孩子養大，然后安排孩子上學、工作、相親找對象然后結婚，就這么周而復始，什么工作喜不喜歡，對象合不合心意，這些大家根本就沒考慮過。
  現在段鴻軒突然拋出這么個觀點是何雨水她們以前根本就沒接觸過的，她們這個鴻軒哥可真是與眾不同，就像前幾天告訴她們努力和天賦哪個更重要的觀點一樣，都讓她們既吃驚又覺得新鮮！
  想到努力和天賦的問題，何雨水突然覺得她應該問問呂部長和羅主任，于是何雨水就對羅主任道：“羅姨，前幾天鴻軒哥還給我們說了個事兒，到現在我都覺得挺吃驚也挺想不明白的，今兒你們正好來了，羅姨我問問您怎么樣？我想聽聽您的看法。”
  羅主任頓時就來了興趣：“咦？鴻軒給你們說了什么能讓你們到現在都想不明白，行，你說來聽聽，我倒要聽聽到底是什么事兒。”
  段鴻軒一聽就知道何雨水要說什么，笑了笑沒吭聲，然后何雨水就把前吉他段鴻軒說的關于努力和天賦的話說了一遍。
  呂部長和羅主任聽了同時一皺眉，抬眼驚訝的看了看段鴻軒，他們一直以來也聽的都是所謂的成功是需要99%的汗水和1%的天賦，這其中強調的就是要努力，可是聽段鴻軒的意思，他并不同意這個觀點，這簡直和現在主流的論調完全相反。
  呂部長不滿地對段鴻軒道：“鴻軒，你怎么好端端地給雨水她們說這個，而且還凈是一些歪門邪道，你也不怕把她們教壞了！”
  段鴻軒嘆了口氣：“唉！呂伯伯，我怎么就把她們教壞了？
  我知道現在課本教材上用的都是那句：天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”
  “怎么，難道你覺得這句話不對？”
  “呂伯伯，我也沒說這句話不對。您知道這句話原話是誰說的嗎？”
  “原話誰說的？”這可把呂部長問住了，他是管工業的部長又不是管教育的，學生課本上這句話的原話是誰說的他還真不知道。

  段鴻軒見呂部長答不上來，笑了笑道：“這句話原本是愛迪生說的，愛迪生你們應該知道吧，課本上都有他的故事，大名鼎鼎的發明家！”
  眾人紛紛點頭，對愛迪生他們太知道了，學生課本上就有他的故事。
  就聽段鴻軒繼續道：“雖然課本上把他的這句原話寫出來鼓勵大家努力上進，宣傳努力的重要性，可實際上這和愛迪生的本意完全相反。”
  “怎么會？”呂部長驚訝道：“你都說了這話是愛迪生的原話，怎么又會和愛迪生的本意完全相反呢？”
  “呵呵，呂伯伯，我也不知道當初是誰以什么想法把這句話放進學生課本的，可是你想用人家愛迪生的原話你也得把這句話抄全乎了，這超過半截子算怎么回事兒，沒了后半截這句話就完全成了另一個意思。”
  “咦？你是說課本上這句話不全？”
  段鴻軒點點頭：“對啊，課本上只是這句話的前半截，完全沒有后半截，人家愛迪生還說了后半截：但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。
  您現在再聽聽，這句話再加上之后半截是不是和原來的意思完全相反？”
  “嘶！”這下不但呂部長倒吸了一口涼氣，就連羅主任都吃了一驚，他們以前根本就不知道這句話原話是愛迪生說的，更不知道這句話還有后半截，現在再一聽這后半截，任誰都能聽出來這句話表達的是什么意思，這根本就不是在強調努力的重要性，完全是在強調那1%的重要性，這簡直太讓人吃驚了！
  呂部長再次確定道：“鴻軒，你說的都是真的？這真是愛迪生的原話？并且他真說了后半句？”
  段鴻軒點點頭：“這很好查呀，您要是不信，回頭您找人查查就知道了，人家愛迪生原話就是：天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。
  如果想引用愛迪生的這句話，只引用人家前半句的話，在我看來這完全就是在誤導。
  咱們別的不說，就說軋鋼廠現在生產的新機床，還有剛結束不久的工業母機項目，您覺得全國眾多專家努力了這么些年……！”
  呂部長一抬手制止段鴻軒繼續說下去，皺著眉看著段鴻軒，直到把段鴻軒看得心里都發毛了，呂部長才鄭重其事對大家警告道：“鴻軒說的這事兒雖然我不知道是不是真的，不過我想鴻軒應該不會信口開河，但是，你們千萬記住，這件事無論真的也好假的也罷，你們都必須把這事兒爛在你們肚子里，出了這個門兒這事兒你們跟誰都不能再提起。
  尤其是鴻軒你，鴻軒你要記住，也許你說的完全正確，可是就算你再正確，你說的和現在的主流觀點相左，所以這事兒非同小可，以后關于愛迪生這句話的事兒絕對不能再和別人說了，聽到沒有？
  還有雨水海棠和京茹，關于這事兒你們自己知道就行，千萬不要出去再說給別人聽，這可不是小事兒！”
  羅主任愣了一下，隨即很快就反應過來，趕緊也對眾人提出了警告，何雨水三人下了一跳，可是他們看著呂部長夫婦這么鄭重其事，就知道事情的嚴重性，趕緊連連點頭做保證，段鴻軒也才意識到，他根本就沒當回事的小事兒，在這個年代意味著什么！
  這也讓段鴻軒第一次意識到時代的差距和局限性，雖然很無奈，可是仔細想想卻覺得在這個時代某些觀點很有它的必要性，不是一句簡單的對錯就能說得明白的，否則的話在這個一窮二白篳路藍縷的時代，這些偉人前輩們又如何能激發出全國人民的發展建設國家的熱情呢。
  這讓段鴻軒感到自己實際上有點幼稚可笑和自以為是，更是讓段鴻軒有了一種怦然醒悟的感覺。
  于是段鴻軒決定在去港島之前，絕對不再胡亂開口了，老老實實隨波逐流過過安穩日子，等何雨水和于海棠高中畢業，到時候大家一起去了港島，那個時候才是海闊憑魚躍任由他大展拳腳的時候！


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