好在霍塵只是吻了吻她的唇角，并未在她的唇上輾轉(zhuǎn)。
　　車子平穩(wěn)的停在停車場，章禮下車為他們打開車門，霍塵牽著她的手，徑直朝大禮堂走去。
　　原本霍塵的出現(xiàn)就很吸睛，今天紀南喬又打扮的格外好看，原本不施粉黛的臉頰上化了淡妝，更加令人移不開眼了。
　　頂著眾人火辣辣的眼神走到大禮堂，紀南喬去了后臺準備，霍塵則是去了第一排的嘉賓席。
　　他今天是整個觀眾里面最有身份的一位，他的兩側(cè)一個人都沒有，就連校長，都坐在他的身后。
　　章禮被派去了后臺跟著紀南喬。
　　藝術(shù)系的同學(xué)有好多，他們今天的畢業(yè)答辯需要一個個來。
　　作為壓軸出場的紀南喬，乖巧的坐在椅子上等著，好在其他同學(xué)的答辯速度都很快，不一會就輪到了她。
　　章禮一直護送她到了臺上，還親自為她插好了u盤。
　　紀南喬點開u盤里的第一幅圖，正是那張玫瑰入塵的上半幅畫。
　　畫面出現(xiàn)在眾人面前的那一刻，大家的目光瞬間被吸引了過去。
　　場下的驚嘆聲此起彼伏。
　　坐在第一排的霍塵聽到他們的聲音，薄唇勾了下，眼神溫柔的看著臺上的人。
　　“大家好，我是紀南喬。”
　　“是京州大學(xué)藝術(shù)系2班的，我的學(xué)號是……”
　　“接下來，是我此次的畢業(yè)設(shè)計答辯。”
　　話音落下的瞬間，紀南喬的麥忽然失去了聲音。
　　大家詫異的看向臺上。
　　紀南喬也疑惑的看著手里的麥克風(fēng)，剛想說什么，結(jié)果臺下有人站起來，拿著手機朝著臺上大喊：
　　“紀南喬，你確定這幅畢業(yè)設(shè)計是你的嗎？”
　　紀南喬眼眸微瞇，神色冷淡的看著對方：“當然是我的。”
　　“這位同學(xué)，是有什么問題嗎？”
　　說來也奇怪，在對方說完的瞬間，紀南喬的麥恢復(fù)了正常。
　　霍塵眼神冷漠的看著紀南喬身后的大屏幕。
　　因為此刻，大屏幕上的畫已經(jīng)變成了別人的。
　　而那幅畫，和紀南喬的幾乎一模一樣，甚至連色彩渲染的都很像。
　　對方應(yīng)該是有備而來，不然也不會趕在這么巧的時候做這種事。
　　紀南喬背對著屏幕，所以沒有看到這一幕，她眼神淡淡的看著對方：“如果你有問題，請你提出來，但是你不要污蔑人可以嗎？”
　　對方朝紀南喬冷笑：“紀南喬同學(xué)，你不妨看看你身后的大屏幕。”
　　紀南喬猛地回頭，在大屏幕上看到了和自己的畢業(yè)設(shè)計相差無幾的圖片。
　　“紀南喬同學(xué)，這幅圖是著名的畫家愛爾去年的著作，她想表達的是陽光少女的救贖。”
　　“請問你的畢業(yè)設(shè)計靈感，是不是來自這里呢？”
　　紀南喬微笑著看向他：“當然不是。”
　　霍塵起初有為她擔(dān)心過。
　　但是此刻，看到她鎮(zhèn)定自若的模樣，他便知道，對于這一切，她早就有了應(yīng)對的方法。
　　紀南喬：“我創(chuàng)作這幅畫的靈感來自我的生活和我的大腦。”
　　“從別人的作品中找靈感，那是剽竊和抄襲。”
　　“這位同學(xué)，你說了這么多，無非就是想要告訴大家，我抄襲唄？”
　　對方眼神堅定的看著她：“沒錯！”
　　紀南喬攤攤手：“行，那請你把愛爾叫來和我對峙。”
　　“抄襲這個鍋，我不背，而且我們總得把真相告訴大家吧。”
　　“我的作品作為壓軸出場，怎么就這么巧被認定為抄襲了呢？”
　　“在座的各位同學(xué)和來賓，如果你們有認識愛爾的，可以讓他來這里，或者網(wǎng)上連線和我說一下這幅畫的創(chuàng)作含義，以及這幅畫背后蘊含的深意。”
　　“抄襲這個罪名太大了，抱歉，我背不起。”
　　她穿著學(xué)士服站在臺上，神情不卑不亢，甚至沒有任何慌張可言。
　　坐在霍塵身后的校長已經(jīng)覺得臉上無光了。
　　原本紀南喬是作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表出席的，結(jié)果現(xiàn)在鬧這么一出，讓整個學(xué)校的臉往哪擱。
　　正當他思考要不要阻止這場鬧劇，讓紀南喬暫時下去時，觀眾席上再次傳來聲音：
　　“我就是愛爾。”
　　原來愛爾也是這一屆藝術(shù)系的一位同學(xué)。
　　不過她經(jīng)常用化名創(chuàng)作，所以大家都不知道。
　　眾人這時也看清了，剛才說紀南喬抄襲的那個男生，就是這位愛爾畫家的男朋友。
　　紀南喬將目光轉(zhuǎn)向不遠處的愛爾：
　　“這位同學(xué)，能麻煩您跟我說一下，您創(chuàng)作這幅畫的時間，以及背后所蘊含的深意嗎？”
　　女生一臉嘲諷的看著紀南喬：“當然可以。”
　　“紀南喬，你不會真的以為抄襲了我的作品，就能萬事大吉拿到最佳優(yōu)秀畢業(yè)作品了吧？”
　　“如果你沒有原創(chuàng)，那就不要丟我們學(xué)校的臉。”
　　“這幅畫我是在去年三月份創(chuàng)作的，當時創(chuàng)作這幅畫，是為了表達少女對愛情的向往，因為她身邊都是玫瑰花，而玫瑰代表愛情。”
　　聽到她說的，紀南喬荒唐的笑了。
　　她眼神淡淡的注視著對方：
　　“這位同學(xué)，如果你想要抄襲我的畫，我沒意見，但是你不該把創(chuàng)意抄襲錯誤。”
　　“你這樣的行為對我來說是侮辱。”
　　女生臉色立即變得無比刻薄：“紀南喬！你什么意思！”
　　紀南喬用鼠標輕點了幾下，大屏幕上再次出現(xiàn)她的那幅畫。
　　“我是什么意思，你很快就知道了。”
　　“這位同學(xué)，這幅畫是我的原創(chuàng)，之所以理直氣壯的這么跟你說，是因為這幅畫的創(chuàng)意。”
　　“這幅畫并不是什么少女對愛情的向往，而是要表達一個跌入塵埃的玫瑰少女，被心儀之人拯救了的故事。”
　　女生表情不屑的看著她：“你這么說，有什么證據(jù)嗎？”
　　紀南喬微微一笑：“我當然有。”
　　“因為我這幅畫的名字叫‘玫瑰入塵’。”
　　“‘玫瑰’說的就是這位少女，而‘塵’是這位少女愛的人。”
　　“你以為這幅畫就只有這一張圖嗎？那你就錯了。”
　　“‘玫瑰入塵’，是兩張圖。”
　　話落，紀南喬將下半幅畫放在眾人面前。
　　“我的畢業(yè)設(shè)計只有這一幅圖，那是因為下半幅，是我送給某個人的禮物。”
　　“既然你這么喜歡抄襲別人，那你為什么沒有抄襲到下半部分呢？”


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