哈，這可是一個(gè)極好的話本子啊！
  老祖宗們暗自想到，不知之后幾天哪位人才會(huì)想出這樣一個(gè)勵(lì)志的故事。
  畢竟自從有了天幕，本就想象力豐富的話本子，如今更是超脫了以往的想象，變得更離譜了起來。
  不過，就是這個(gè)作弊的人…老祖宗們覺著還是不太好，起碼在這個(gè)科舉時(shí)代不太好。
  ［我上學(xué)的時(shí)候就很疑惑每次考試都有人想抄我的[捂臉]，我之前是學(xué)習(xí)好但是現(xiàn)在我都和你一個(gè)考場(chǎng)了你抄了有啥用啊[流淚]］
  老祖宗們：這倒是哈。
  不同于他們科考時(shí)坐的位置，后世那是完全按照成績排啊！除開個(gè)別意外的學(xué)生，那坐一個(gè)考場(chǎng)，不都是水平差不多的嗎？
  至于抄嗎？
  ［我記得我當(dāng)時(shí)缺考一門之后去了后幾個(gè)考場(chǎng)中的其中一個(gè)，坐附近的人到處問誰誰誰哪一科考了多少分，想要相互抄來著，問到我了，就問英語，人家問我有沒有把握考及格，我說沒有，常年不及格，后來人家果然沒有來打擾我，主要是我沒那個(gè)膽子傳紙條啊！抄別人的那也不敢，只能說我膽子小吧，也或許是怕被抓到后全年級(jí)批評(píng)，還要張貼在公告欄！真服了。］
  老祖宗們：這…有時(shí)候沒膽子也挺好的。
  提前規(guī)避了可能出現(xiàn)的所有問題。
  ……
  【假如漢字沒了多音字】
  【為什么漢字讀音一直在改？】
  【刷到有網(wǎng)友吐槽：這幾年覺得語文教學(xué)就是個(gè)笑話，動(dòng)不動(dòng)就改讀音，一天天的盯著這些多音字考個(gè)沒完，學(xué)幾十年后突然跟你說這個(gè)字改讀音了，我也搞不懂考多音字的意義在哪里？】
  【比如說騎，現(xiàn)在一律讀qi，沒有ji這個(gè)讀音了。】
  【讀了一輩子的“千里走單騎（ji），現(xiàn)在就連大部分輸入法都是默認(rèn)讀qi的。（我打這句詩的時(shí)候也是出現(xiàn)qi）】
  【還有“一騎紅塵妃子笑”，現(xiàn)在讀qi的話，這句詩的平仄押韻就完全塌了，一坨屎一樣。】
  【有人評(píng)論說：漢字一直在改，趨勢(shì)是標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化，會(huì)把同音字多音字，多義字，多義詞規(guī)范到統(tǒng)一，盡量趨向于一字一義的唯一指向。】
  【但也有人覺得，這是另一種形式的漢字拉丁化。】
  老祖宗們：后世語言簡(jiǎn)潔的就連這個(gè)也要變嗎。
  要知道，他們之中學(xué)習(xí)的，也并非沒有多音字，雖說是同一個(gè)字，但是不同的讀音對(duì)應(yīng)不同的意思，不是挺簡(jiǎn)潔的嗎？
  后世人不是說傳統(tǒng)傳統(tǒng)？改了算哪門子的傳統(tǒng)？
  老祖宗們也是無奈，他們插不上手后世，不過后世卻會(huì)對(duì)他們現(xiàn)在產(chǎn)生影響。
  但要是說影響在哪方面，漢字這個(gè)倒是也有，不過是和后世人相似的字體簡(jiǎn)單化，至于讀音…那基本上是不會(huì)變的。
  而后世的這一變化，老祖宗們只能說，既然要變，為何不準(zhǔn)備好了全都變？一個(gè)一個(gè)來，甚至是在十幾年甚至是幾十年就發(fā)生變化，還是讓后世人接受不了吧？
  ［有多音才是漢字的精髓不是嗎[捂臉][OK]］
  ［對(duì)呀，語文文言文的時(shí)候可以多出幾道題。[捂臉]我們當(dāng)時(shí)那些多音字背的跟狗一樣。］
  ［所以到最后就是我們也要像英語一樣創(chuàng)新字而不只是創(chuàng)新詞了？］
  老祖宗們對(duì)此忍住了想要吐槽的心，不是，人家外族人是本身歷史沒那么久，字體沒那么多才要?jiǎng)?chuàng)新的吧？
  他們幾千年的字，還不夠？
  哪怕是飽讀詩書的老祖宗們，他們都不敢保證自己能夠認(rèn)識(shí)所有的字。
  是后世人認(rèn)識(shí)所有的字了嘛？
  ［阿房宮賦，我一直記得讀的e，后來和小孩聊天，都說讀a］
  ［而且“房”好像是讀“pang”的。］
  ［那這樣漢字就會(huì)失去它最獨(dú)特的多樣化[微笑]］
  老祖宗們：那能有什么辦法呢？
  后世有些人鐵了心要改，身為后世人中的普通人，估計(jì)也沒有能力改變這個(gè)結(jié)局吧？
  ［不知道為什么現(xiàn)在的漢字讀的很難受，而且感覺改了讀音之后就完全對(duì)不上那個(gè)漢字翻譯出來的意思，不知道為什么會(huì)改，也確實(shí)改的跟個(gè)屎一樣。］
  ［他改他的，我讀我的[微笑]］
  老祖宗們：是個(gè)人才！
  不過，只有一個(gè)人的話，他不怕別人聽不懂他說話嗎？
  ［并不能簡(jiǎn)單的這么形容，一旦下一代他們接受了現(xiàn)在的這種教育讀音，沒有多音字的理解之后，在不久的將來他們就會(huì)推翻我們現(xiàn)在對(duì)多音字的讀解，并會(huì)罵我們這一代是落后的頑固老一代。］
  早就被罵過的萬古封建人：……
  原來后世人還有這時(shí)候呢？真是想不到啊。
  ［我懂了，多音字他們翻譯不過來，只能改成統(tǒng)一的，這樣更利于獲取情報(bào)（我假設(shè)的）］
  老祖宗們：這……
  是否說的太過嚴(yán)重了？
  ［字一樣，但讀音不同在古文的意思就不同。有些還是用來區(qū)分虛詞，動(dòng)詞之類的。搞不懂為什么改來改去的，大眾都讀這個(gè)音，那不應(yīng)該是教育的鍋嗎[不看]]
  ［我讀錯(cuò)了那是我是文盲，但就是不能改！這不是抹殺了漢字的多樣性嗎[臉疼]］
  老祖宗們：有義務(wù)教育的后世人都是文盲了，那他們是什么？
  這個(gè)話題看來后世人關(guān)注度非常高啊。
  ［我算是明白六國文字被廢除時(shí)，那些識(shí)字的是什么心態(tài)了[九轉(zhuǎn)大腸]］
  六國余孽：切。
  板子不打在自己身上是不會(huì)疼的。
  后世人就受著吧！
  ……
  【十二生肖里為什么有龍？】
  【有個(gè)問題，十二生肖里為什么偏偏存在一個(gè)沒有的生物？】
  【網(wǎng)友的回答：這么說吧，十二生肖里的11個(gè)我都見過，我不信老祖宗會(huì)虛構(gòu)一個(gè)不存在的生物來湊齊十二生肖。】
  【打個(gè)比方，如果有一天鸚鵡和老虎都滅絕了，后人在《山海經(jīng)》看到記載：昆侖有鳥，色七彩，言人語。山下有巨獸，形似貓，頭繩王字，體大如牛，乃萬獸之主。】
  【我估計(jì)后人看到之后多半也會(huì)說：扯淡，哪有會(huì)說話的鳥，哪有比人還大的貓？頭上還長字，肯定都是編的。】
  PS：
  ①@熱點(diǎn)頭條榜
  關(guān)于漢字的讀音變化，我只能說，我以前背的算什么？算我倒霉嗎？
  ②@娛樂圈扒婆


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