如若問(wèn)磬寧關(guān)于她對(duì)三個(gè)隊(duì)友的第一印象，那答案可能會(huì)出乎很多人的意料。

        磬寧入學(xué)時(shí)撞見(jiàn)的第一個(gè)隊(duì)友是埃莉。從衣著上就能看出其家境富裕的貴族女孩眨巴著她那雙紫水晶似的眼睛，四處尋找自己未來(lái)的同窗，且一眼相中了磬寧，跑過(guò)去找人的時(shí)候，衣前的紅寶石吊墜在陽(yáng)光下熠熠生輝。用她的話來(lái)說(shuō)，磬寧那雙隱隱泛著點(diǎn)金光的眼睛讓想起了她母親常佩的那枚胸針。

        磬寧對(duì)埃莉的初印象很不錯(cuò)。雖說(shuō)是貴族小姐，埃莉身上沒(méi)有那種驕橫的習(xí)性，她的雙親將她教導(dǎo)的很好，與人相處友善真誠(chéng)，一言一行都符合貴族禮儀的大方得體，唯一能被拎出來(lái)說(shuō)的就是她的脾氣稍微火爆了點(diǎn)，真氣著了會(huì)不管不顧直接硬懟。她曾親眼見(jiàn)證五歲的埃莉追著一個(gè)欺負(fù)她們的鄰班同學(xué)跑完了三層樓。

        磬寧遇到的第二個(gè)隊(duì)友是言冬。

        真要細(xì)算起來(lái)，言冬其實(shí)是埃莉帶回來(lái)的。

        埃莉和磬寧手牽著手，在一堆和她們差不多高的小娃娃之間走來(lái)走去，看到言冬后，埃莉立馬兩眼放光，一邊喊著“就是她”，一邊拽著磬寧跑到言冬面前，劈頭蓋臉就是一問(wèn)。

        “我們能和你一起玩嗎？”

        事后，埃莉表示，她看中言冬的理由和請(qǐng)磬寧一樣，對(duì)方銀色的瞳孔讓她聯(lián)想到了父親的拆信刀在燈下閃耀的光芒。

        對(duì)于兩位突然出現(xiàn)在自己面前的“新朋友”，言冬沒(méi)有被嚇得大哭大叫，反而對(duì)她們生出了好奇心，一口答應(yīng)了她們的請(qǐng)求。

        終日受書(shū)香熏陶的言冬展現(xiàn)出來(lái)的是和埃莉的西方禮儀不一樣的溫婉得體，說(shuō)話平穩(wěn)有條理，偶爾還會(huì)跟她們解釋一兩個(gè)她們還沒(méi)有了解過(guò)的典故。言冬穿了一身白，配上她那張算得上乖巧可愛(ài)的臉，活脫脫一只白玉團(tuán)子。不過(guò)，磬寧很快就發(fā)現(xiàn)了這只白玉團(tuán)子的外表下，是用的黑芝麻做餡。

        一個(gè)多手的高年級(jí)男生扎到她們中間，不懷好意地揪了一把言冬的頭發(fā)。言冬沒(méi)有哭鬧，慢悠悠的回頭去看那個(gè)還在朝她們做鬼臉的男生，快速掀開(kāi)了劉海，用自己眼邊的那道猙獰的傷疤嚇退了對(duì)方，還了對(duì)方一個(gè)無(wú)傷大雅的惡作劇。完事了，言冬沒(méi)整理劉海就回了頭，猜想兩位“新朋友”也可能會(huì)被她的傷疤嚇跑。誰(shuí)料，磬寧和埃莉非但沒(méi)有跑，還一人摸了一下傷疤，帶著一種年幼特有的心疼眼神。

        言冬從未見(jiàn)過(guò)這樣的反應(yīng)，驚訝了好半天，低下頭不說(shuō)話，吸鼻子的聲音一聲連著一聲。

        芝麻餡黑歸黑，到底還是甜的。

        長(zhǎng)大后的磬寧這么評(píng)價(jià)到。

        作為“星靈子”，她有了一個(gè)不算壞的開(kāi)頭，至少學(xué)校里沒(méi)有陰森森的妖婆，即將與自己朝夕相處的同學(xué)們也足夠陽(yáng)光友好。

        齊環(huán)是出現(xiàn)得最晚的那個(gè)。

        問(wèn)起初遇時(shí)的感受，磬寧覺(jué)得可以用“震驚”這個(gè)詞來(lái)形容。

        因?yàn)樾庆`子測(cè)試出了點(diǎn)問(wèn)題，齊環(huán)比同級(jí)生們遲了整整一個(gè)月才入學(xué)報(bào)道。她是被汀蘭一路牽著進(jìn)門(mén)的，入校門(mén)后兩人沒(méi)有去更換旅途時(shí)所穿的衣物，頂著滿(mǎn)身土直接進(jìn)了馬椒花所負(fù)責(zé)的新生教室。

        磬寧表示，在這之前，她見(jiàn)過(guò)的新生里，從未有像齊環(huán)一樣臟兮兮的小丫頭，頭發(fā)、臉上和衣服上都沾了泥漿。泥漿分干、濕兩部分，還帶水的部分，將小女孩白凈的臉糊成了一只大花貓，越是用手擦，就臟得越多，與向日葵花瓣同色的連衣裙被泥水染得黯淡無(wú)光，稍干的部分，黃的、灰的、黑的凝結(jié)成塊，貼在頭發(fā)上，將幾縷頭發(fā)粘在一起，硬邦邦的，綁頭發(fā)的發(fā)帶松松垮垮地掛在發(fā)間，勉強(qiáng)能看得出來(lái)小姑娘原來(lái)扎的是雙馬尾。

        “你們倆掉泥坑里了？”

        馬椒花和年紀(jì)較長(zhǎng)的汀蘭開(kāi)玩笑說(shuō)。

        汀蘭沒(méi)有否認(rèn)，難為情地和老師扯了個(gè)微笑。馬老師也不多追問(wèn)，叫她們先去宿舍收拾干凈了再回來(lái)。磬寧注意到，齊環(huán)全程都緊緊抱著一只米黃色的兔娃娃。

        新生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不算太重，一整個(gè)班的小女孩在背誦完一天所學(xué)的字句后，就從老師那里得到了可以在教室內(nèi)自由玩耍的許可。學(xué)校在每一間專(zhuān)供五歲星靈子使用的教室里都鋪上了毯子，討孩子歡心的玩具裝滿(mǎn)了一整排柜子。洗刷干凈的齊環(huán)回來(lái)時(shí)正好趕上班級(jí)的玩耍時(shí)間，馬椒花叫了孩子們好幾次，孩子們才完全安靜下來(lái)，乖乖坐好聽(tīng)她講話。

        “我來(lái)介紹一下，這位是你們的新朋友，她的名字是齊環(huán)。”

        馬椒花蹲下來(lái)，手搭在齊環(huán)的肩上，趁介紹時(shí)又帶著小姑娘們認(rèn)了兩個(gè)字。

        被同學(xué)們重重包圍的齊環(huán)害羞地低下了頭，肉嘟嘟的臉蛋熟成紅蘋(píng)果，手里的兔娃娃被她揉過(guò)來(lái)揉過(guò)去。她的頭發(fā)剛洗完吹干，沒(méi)有綁起來(lái)，梳理得也不太順，毛毛躁躁的如同一只小獅子。于是乎，實(shí)在看不過(guò)她頭發(fā)如此毛躁的磬寧一把抓過(guò)她坐下，埃莉和言冬拿來(lái)發(fā)帶和梳子，綁著磬寧一起給齊環(huán)扎頭發(fā)。以磬寧為首，方才在給布娃娃梳頭的女孩們依次圍攏過(guò)來(lái)，七手八腳地給年紀(jì)同樣大的小娃娃扎辮子，那手藝堪稱(chēng)不忍直視。路過(guò)的孫鵲珍校醫(yī)見(jiàn)也進(jìn)來(lái)幫忙，用一頓干凈利落的操作給齊環(huán)扎好了雙馬尾。

        兩天后，馬老師數(shù)了數(shù)班上的人數(shù)，決定開(kāi)始對(duì)班級(jí)進(jìn)行初步的分小組。開(kāi)始進(jìn)行得很順利，但在輪到齊環(huán)時(shí)，這件事卻陷入了僵局。齊環(huán)孤零零地站在二十三位同學(xué)面前，顯得格外手足無(wú)措，沒(méi)人舉手愿意讓她入組這一事實(shí)激得她當(dāng)場(chǎng)紅了眼眶。

        不能說(shuō)她班上的其他人是在有意排斥這個(gè)遲到了一個(gè)月的孩子，在入學(xué)之初，她們就多多少少對(duì)星靈子學(xué)校的分組制度有所了解，一個(gè)月的相處，讓她們?cè)谟幸鉄o(wú)意間找到了意氣相投的隊(duì)友和心儀的隊(duì)伍，因此，面對(duì)“齊環(huán)”這個(gè)突然，她們一時(shí)半刻也不知道該怎么辦。

        “誰(shuí)想和環(huán)兒一組啊？”

        馬老師慈愛(ài)地摸摸齊環(huán)的頭，又問(wèn)了一次眾人。

        磬寧、埃莉和言冬相互對(duì)視了一眼，又一同去瞧齊環(huán)可憐巴巴的模樣，水汪汪的大眼睛足以軟化所有鐵石心腸。最終，三人推選了磬寧為代表，舉手收下了這個(gè)的孩子。

        相處了三個(gè)月，三人感覺(jué)她們收了一個(gè)小麻煩。齊環(huán)的心智和身體素質(zhì)一點(diǎn)也不像星靈子，剛來(lái)的那半年成日沉默寡言，遇到了什么也不愿意說(shuō)，書(shū)面課業(yè)成績(jī)是年級(jí)倒數(shù)，日常的體能訓(xùn)練也撐不了多少，哪怕她天天苦讀修煉不玩樂(lè)，學(xué)業(yè)方面也沒(méi)有多少起色。星靈子的組隊(duì)制貴在彼此間的默契配合，齊環(huán)與另外三人的水平差了一大截的狀況讓三人不得不時(shí)刻分心照料她，組隊(duì)的優(yōu)勢(shì)很難發(fā)揮出來(lái)。

        磬寧不止一次見(jiàn)到過(guò)知道課業(yè)后的齊環(huán)的表情，小丫頭鼓著腮幫子，咬牙吸氣不讓眼淚掉下來(lái)，胡亂抹了一把臉，繼續(xù)投入艱苦的學(xué)習(xí)和修煉中了。看著她那為了不給友人拖后腿而拼命學(xué)習(xí)的模樣，磬寧三人自然是不忍心過(guò)分斥責(zé)她，最多捏捏她的臉，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。

        真正讓齊環(huán)以摯友身份走進(jìn)磬寧心里的是發(fā)在在她們七歲那年的一件事。

        阮家老夫人氣勢(shì)洶洶地拍開(kāi)了班級(jí)教室的大門(mén)，意圖去抓磬寧這個(gè)根本就不聽(tīng)自己話的小孫女，當(dāng)時(shí)，諾大的教室里只有齊環(huán)一人在溫習(xí)。

        “你找阿招？”

        七歲的磬寧還沒(méi)有正式改名，記錄在冊(cè)的名字仍是“阮招娣”。馬老師深知阮家姐妹的苦楚，故提前和孩子們做好了約定，日常稱(chēng)呼，她們都極有默契地把阮家姐妹后面的那個(gè)“娣”字隱去了。

        “阿招？”老夫人思忖了半刻，復(fù)又沖齊環(huán)大吼，“阮招娣在哪里？那個(gè)該死的丫頭在哪里？”

        齊環(huán)皺起了眉頭，說(shuō)：“你說(shuō)阿招壞話！”

        拉夫人譏笑：“這么沒(méi)禮貌，看來(lái)星靈子也不過(guò)如此。”

        “你是誰(shuí)？你找阿招干什么？”

        “我是誰(shuí)？我是她祖母，她干什么都要聽(tīng)我的！”

        老夫人又在用她那副尖銳的嗓音發(fā)瘋叫喊了，她獰笑著，那表情讓齊環(huán)聯(lián)想到了童話中無(wú)惡不作的老巫婆，一只撕碎兔子的禿鷲，看得齊環(huán)心里直發(fā)怵。

        “少?gòu)U話，臭丫頭，阮招娣在哪里！”

        “你找阿招？干什么？”

        齊環(huán)壯起膽子又問(wèn)了一遍，竭力克制住發(fā)抖的四肢。她怕歸怕，但一想到那人會(huì)做出對(duì)磬寧不利的事，她就不許自己退縮。

        “干什么？有好日子在等著她，有個(gè)富家子想要預(yù)定她，等她一畢業(yè)就馬上結(jié)婚，我現(xiàn)在要帶她回去給他們驗(yàn)驗(yàn)貨。”

        彼時(shí)，齊環(huán)還聽(tīng)不懂老夫人話中的意思，只捕捉到了“回去”這個(gè)詞。在她的意識(shí)里，磬寧最討厭的就是那個(gè)“家”，因此她絕對(duì)不讓老夫人把磬寧帶回去。

        “她說(shuō)不喜歡那里！她不想回去！”

        老夫人聽(tīng)了她的發(fā)言，氣得齜牙咧嘴，整個(gè)人看起來(lái)更像一個(gè)老巫婆了。

        “好啊，原來(lái)是你這個(gè)臭丫頭帶壞了她”

        老夫人拿起桌上的硬皮書(shū)重重地砸了一下齊環(huán)的腦袋，齊環(huán)的額頭馬上鼓了一個(gè)包。她忍痛不叫，好像哭喊出來(lái)就會(huì)敗給對(duì)方，磬寧就會(huì)被帶走一樣。

        “你干什么！”

        夫人剛打完齊環(huán)的下一秒，磬寧就出現(xiàn)在了室內(nèi)，扶著門(mén)框氣喘吁吁。馬老師緊隨其后，眼前的一幕同樣讓她氣血上涌。

        磬寧連氣都沒(méi)喘勻就走到了齊環(huán)前面，雙臂展開(kāi)，將人護(hù)在自己身后，怒視打傷齊環(huán)的兇手，眼中的仇怨多到能把老太太淹沒(méi)。本來(lái)，她是來(lái)給獨(dú)自在教室學(xué)習(xí)的齊環(huán)送小餅干的，在來(lái)的路上，她正巧碰上了馬老師，兩人一邊說(shuō)話一邊走，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了老夫人獨(dú)有的刺耳聲音和齊環(huán)為她爭(zhēng)辯的話語(yǔ)，磬寧心中一驚，飛奔過(guò)去。

        最后，由校方出面調(diào)停，解決了這一件事，老夫人無(wú)權(quán)為磬寧的婚姻和未來(lái)做決定，能做決定的只有星靈子本人，若老太太撒潑打鬧，那就依據(jù)相關(guān)律法將她趕出學(xué)校。

        送走“噩夢(mèng)”后，憋了許久眼淚的齊環(huán)當(dāng)場(chǎng)哇哇大哭，一把抱住磬寧不撒手，磬寧一時(shí)反應(yīng)不來(lái)，手足無(wú)措。阮家老太太那副宛如鷹鷲陰沉猙獰的表情，齊環(huán)她怕得很，但一想到磬寧可能會(huì)遭遇不測(cè)，她就不準(zhǔn)自己退縮，不準(zhǔn)那個(gè)兇巴巴的老太太帶走磬寧，更不準(zhǔn)磬寧。誠(chéng)然，她的心智成熟或許真的晚于同輩，但她卻是懷著真心與對(duì)方相處，崇拜夸贊的話語(yǔ)皆是真心，別人出于善意給了她一顆糖，她就會(huì)分給對(duì)方往后能找到的所有糖果。

        “招，你想不想改一個(gè)名字？”

        老夫人的要人風(fēng)波過(guò)后，馬椒花適時(shí)地向磬寧提出了這個(gè)建議，要想徹底擺脫原生家庭，可以先從長(zhǎng)輩一出生就替他們決定的名字開(kāi)始。

        “你的姐姐已經(jīng)改了，現(xiàn)在叫‘瑜靜’，你要不要也改一個(gè)？”

        磬寧?kù)o默半刻，鄭重其事地答了一句：“改。”

        “是想要一個(gè)字還是兩個(gè)字？要不要改個(gè)和你姐姐相對(duì)應(yīng)的名字，瓊、琪、瑤、瓔、珞、瑾……還有好多和玉有關(guān)的字呢。”

        聽(tīng)著老師的提議，磬寧陷入了思考，可選用的字太多，她一時(shí)半會(huì)兒還真拿不了主意。

        當(dāng)時(shí)的她正陪齊環(huán)坐地上畫(huà)畫(huà)，后者不小心將墨汁沾到了臉上，猝然的驚呼打斷了她的思考。眼看齊環(huán)有把臉越抹越黑的趨勢(shì)，她掏出帕子替人把臉擦干凈了，緊接著，外出尋找新玩具的埃莉和言冬回來(lái)了，她們搬來(lái)一個(gè)樂(lè)器，叫“磬”，輕輕一敲，伶仃清音回蕩屋室。小女孩搬來(lái)的磬是以劣質(zhì)玉為材料的，但經(jīng)由工匠的巧手打磨，照樣孩童歡喜的清脆的聲音。

        齊環(huán)從埃莉的手里接過(guò)錘子，小心翼翼地在那玉片上敲了敲，剎那間，清亮的聲色襯得天地安寧，仿若溪泉淙淙，林木迎風(fēng)之景在眼前浮現(xiàn)。

        齊環(huán)被這個(gè)聲音所感染，臉上綻出一個(gè)明若驕陽(yáng)的笑。

        “老師。”

        磬寧將視線從齊環(huán)的笑容收回，指磬問(wèn)：“我想問(wèn)一下這個(gè)樂(lè)器的名字怎么寫(xiě)。”

        [阮磬寧]

        從那以后，她就獲得了新生。

        她的世界里升起了太陽(yáng)，燦爛光輝逐漸填滿(mǎn)她世界的每一個(gè)角落，那個(gè)夢(mèng)魘般的名字隨著那些痛苦的過(guò)去，不復(fù)存在了。


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