毛毛卻躍躍欲試，畢竟他們?nèi)�人中，毛毛的剪紙技藝進(jìn)步的最快，剪紙也是最好的一個(gè)。
“你不去說，我去。”
毛毛顛顛跑向宋清秋，“媽——”
“有事？”
“君豪的剪紙很出色，能不能跟著一塊參加展覽啊。”
君豪愣住，不是三個(gè)人一起嘛。
他切了毛毛一眼，我跟兄弟心連心，兄弟卻拿我開涮！
損友！
可把我害慘了！
宋清秋若有所思地看向君豪，“把你的作品拿給我看看。”
“媽，你還是別看了吧。”君豪用手臂捂住快剪完的作品。
悅悅拽住他的胳膊，“你剪得龍老好看了，趕緊把手拿開，讓大家開開眼。”
“姐，連你也坑我。”君豪哭笑不得，他不敢掙扎，怕辛辛苦苦剪得作品被扯壞了，“姐，姐，別拽了。”
毛毛跑過來抱住君豪的雙臂，使他無法動(dòng)彈，悅悅瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)掰開他的胳膊拿走剪紙。
合起伙來欺負(fù)我！
還有天理沒？
君豪大聲嚷嚷著，沒有任何反抗的意思。
悅悅把那副未完的剪紙作品遞到宋清秋面前，君豪掙脫毛毛雙手的鉗制，追逐著兩人。
姐弟三人盡情地打鬧，歡聲笑語不斷。
宋清秋抿嘴笑著，他們互相想著對(duì)方，她心里很是欣慰。
低頭看向手里的剪紙，蛟龍出海乘云起，兩色龍形態(tài)逼真，在厚重的云朵中騰挪嬉戲，下一刻仿佛要沖出紙面。一條黑龍怒目圓睜，死死盯著天空，兩只血紅色的眼睛透懾出一
種無可爭辯的王者氣概。它伸出了一只尖鉤般的利爪，張開了血盆大口，好一副張牙舞爪的樣子！
另一條白龍傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴，飛騰跳躍，時(shí)而飛入云端，時(shí)而漫游天際，時(shí)而你追我趕，好一幅“蛟龍出海”的景象。
整幅剪紙活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖。
君豪運(yùn)用了插畫中的寫實(shí)風(fēng)格和漸變的風(fēng)格，增加直觀的形象性和作品的生動(dòng)性。
何明遠(yuǎn)探頭過來，贊嘆道，“這小子行啊。”
“還不錯(cuò)，能看出平日沒少練習(xí)。”
“沒影響功課就可以啊。”孫陽怕宋清秋訓(xùn)斥君豪，趕忙打圓場。
“君豪過來！”宋清秋擺擺手，示意君豪到她身邊來。
“來了。”君豪看了父親和孫陽一眼，兩人一副讓他自求多福的模樣，幾個(gè)意思啊。
“媽，這幅剪紙哪里存在問題，我改總行了吧。”
“這幅剪紙主題不錯(cuò)，剪紙技藝比其他人稍遜色了些。”
君豪聽宋清秋的評(píng)價(jià)，心一下沉入湖底，算了，本來也沒打算參賽，就是閑來無事剪著玩。
這時(shí)又聽宋清秋說，“不過呢，這個(gè)年紀(jì)能剪出這樣的作品已經(jīng)很難得了，可以跟著一塊參展。”
“我的媽呀，能不能一口氣說完，聽母親大人的訓(xùn)示，我的小心臟突突的。”君豪拍著心口，不住地吐槽。
“怎么，有意見？”宋清秋的視線從剪紙收回，投向他。
“沒，一點(diǎn)沒有。”君豪一本正經(jīng)地說，“媽，我的作品靈
感來自黑龍江的傳說，黑龍大戰(zhàn)白龍······”
“你做得很好，宣揚(yáng)家鄉(xiāng)文化可以讓更多的年輕人更加關(guān)注自己的家鄉(xiāng)文化，從而保護(hù)和傳承家鄉(xiāng)文化。”
君豪還是第一次被母親夸獎(jiǎng)，有些受寵若驚地感覺，說話的聲音都放輕了不少，“媽，你給我指點(diǎn)指點(diǎn)唄。”
“你想表達(dá)好這個(gè)主題，可以嘗試再大一些尺寸，背景堆疊層次再多一些，更能增加立體感。”
“那我重新剪。”
“喲，你今個(gè)怎么這樣積極？”悅悅戲虐道。
“嗨，我的剪紙真能在北京展出，我在同學(xué)面前倍有面子。我們初一級(jí)部黑板報(bào)一大部分是我畫的，就這個(gè)蛟龍出海還在走廊黑板上呢。就連校長說，我有繪畫的天賦。”
悅悅見宋清秋的臉色沉下，趕忙用胳膊肘碰了下君豪。
反應(yīng)賊快的君豪，不慌不忙將話鋒一轉(zhuǎn)，“我的優(yōu)點(diǎn)全都遺傳了我媽，誰讓我媽這么優(yōu)秀呢。”
何明遠(yuǎn)咀嚼著這句話，砸吧著嘴，“嘿，  聽了半天沒我啥事了，啊？”
君豪嬉笑著答道，“我的個(gè)頭遺傳你，不過——”
“stop！”何明遠(yuǎn)比劃了一個(gè)暫停手勢(shì)，“就知道你這孩子狗嘴里吐不出象牙，滾去干活。”
“我若是狗，你就是狗娃他爹。”
“這孩子真夠貧的。”
何明遠(yuǎn)頓然失去耐心，抬腳掃了過去。
君豪輕松躲過突來的偷襲，拿起他的剪紙跑走。
孫陽望著渾身滿是青春活力的君豪，樂
不可支，“這孩子可以繼承你的衣缽。”
“他還太年輕，心高氣傲，只有磨礪心境，才能在生活中保持平和的心態(tài)，潛心創(chuàng)作剪紙。找傳承人，人品第一，其次是剪紙技藝。現(xiàn)在說這些為時(shí)過早，將來大學(xué)畢業(yè)后，他能否選擇剪紙這行另說。”
宋清秋深知如今的年輕人為了生存，漸漸對(duì)傳統(tǒng)手藝失去了興趣。
她害怕自己的手藝將來失傳，一直暗暗觀察自己的學(xué)員，何人適合接班。
但又怕被德行不好的人傳歪了。
所以她收徒的唯一標(biāo)準(zhǔn)是德行和人品。
只要這兩點(diǎn)足夠好，不管學(xué)藝的人手藝如何，心靈巧不巧，他都會(huì)去培養(yǎng)、造就他。
即便自己的兒子天賦不錯(cuò)，若品行不行，她也不會(huì)讓兒子來成為自己的接班人。
何明遠(yuǎn)也覺得君豪這孩子有待考量，關(guān)鍵君豪現(xiàn)在還不定性。
反倒覺得毛毛夠穩(wěn)重。
他親自下廚炒了一大做菜，請(qǐng)店里員工吃飯。
飯桌上，何明遠(yuǎn)和孫陽聊著建溫室大棚的事。
兩人都看好村南那片荒棄的地。
土地夠肥沃，地勢(shì)高，排水良好，絕佳的位置。
第二天，何明遠(yuǎn)找到葛主任表達(dá)自己的想法，葛主任爽快地點(diǎn)頭。
何明遠(yuǎn)跑了大半個(gè)月，才把建大棚的各種手續(xù)辦理下來。
他馬不停蹄地購進(jìn)建大棚所需的材料，接著請(qǐng)來瓦匠打地基。使用混凝土澆筑地基來構(gòu)建基礎(chǔ)，使用雙層磚墻結(jié)構(gòu)做墻體，遇到大風(fēng)雪，使大棚
的承重力更強(qiáng)。
并且設(shè)置防寒溝，用來，減少溫室的熱量損失，提高溫室保溫效果。
進(jìn)行最后封頂?shù)臅r(shí)候，何明遠(yuǎn)拿來一萬響鞭炮，用長長的木棍挑起，孫陽點(diǎn)燃，迅速跑走。
正在地里干活的白璐和孫喬安聽到那邊鞭炮齊鳴，抬眼眺望，很是熱鬧。
“何明遠(yuǎn)還真建了溫室大棚。”孫喬安很是佩服何明遠(yuǎn)的勇氣，“這小子還真敢干，就是不知道能不能干成。”
白璐瞄了丈夫一眼,沒好氣地說：“何明遠(yuǎn)哪種過蕨菜，就他，不是我瞧不起他，能干成個(gè)屁。自己家的活都干不出來，你還有心思關(guān)心別人。”  
孫喬安干笑了兩聲，“我尋思著，若是大棚靠譜，咱也干。錯(cuò)峰上市，尤其一些蔬菜能在春節(jié)前搶占市場，肯定能賣個(gè)好價(jià)錢。”
“賣給誰啊？咱鶴城的人有幾個(gè)兜里有錢的？”白璐拄著鐵鍬，直起酸痛的腰，“別整那些沒用，先把咱地里這些菜伺候好了再說吧。”
今年再賣不上價(jià)，明年她真不想種了。
孫大富背著手踱步走來，嫌棄地掃了白璐一眼，徑沿著田間小路往何明遠(yuǎn)的大棚走去。
“挺熱鬧啊。”
“孫副主任來了，快里面請(qǐng)。”何明遠(yuǎn)熱情地把孫大富往大棚里讓，“孫副主任看看，我們建的大棚可以不？”
孫大富打量著四周，“大棚建得不小，投資得兩三萬吧。”
何明遠(yuǎn)豎起大拇指，“論算賬還得是孫副主任，猜得
基本差不多。”
孫大富不是不想搞大棚種植，是他家的錢都替孫巖還了外債，根本沒有余錢。
他想等何明遠(yuǎn)搞起來，跟著入伙。
看到角落里高高堆著的東西，用好幾層草簾子蓋著，看不清里面到底是什么，不禁好奇，“這是什么？”
“將要栽種的蕨菜根莖。”


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