安逸一下子犯了難：“……那你不會(huì)做題的時(shí)候我教你？”

        “我需要?jiǎng)e人教？”姜寧將書翻了一頁。

        “那你想怎么辦吧。”他磨牙道。

        “最近學(xué)生會(huì)在招聘。”

        他皺眉問：“然后呢？”

        “正好紀(jì)檢部缺人手，你寫份申請(qǐng)書來面試。”

        “……”就這個(gè)？

        姜寧見安逸沒吭聲，便繼續(xù)道：“紀(jì)檢部工作沒多大壓力，還能混個(gè)期末學(xué)分。”

        一聽有學(xué)分，安逸興趣就上來了：“寫完交給誰？”

        “學(xué)生會(huì)主事或者負(fù)責(zé)人。”姜寧用指尖敲了下他的桌面，“怎么，有興趣？”

        “那當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)分多難求。”安逸問，“學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人是誰？”

        “我。”

        “……”

        “這周三之前交給我，快的話周二就能面試。”姜寧從書包里拿出一本便簽，用筆快速地寫了幾行便放在他桌面，“思路。”

        安逸把便簽?zāi)迷谑稚峡戳藥籽郏骸岸�了。�?

        他對(duì)有挑戰(zhàn)性的題目莫名有種執(zhí)著感，無論怎樣一定要寫出來。

        就因?yàn)閳?zhí)著，被某人拉進(jìn)了學(xué)生會(huì)。

        既然能加學(xué)分，他也就不在意什么了，申請(qǐng)書一交，面試一過就完事。

        臨近四點(diǎn)，安逸還剩幾張卷子，他沒心思寫了。

        雖然題目簡(jiǎn)單，但量多，這會(huì)筆都快寫沒水了。

        “寫不動(dòng)了，我現(xiàn)在非常后悔之前為什么不寫——”安逸把筆一擱，抱著頭靠在椅背上，突然眼睛一亮，“寧神。”

        “怎么？”

        “你不是寫完作業(yè)了嗎，借我一下唄。”安逸朝他眨眼睛。

        姜寧果斷拒絕他：“不能抄作業(yè)。”

        “我這不是抄，是借鑒。”安逸一本正經(jīng)地胡說八道，“寧神，您人美心善，就借一下唄。”

        “筆給我。”姜寧突然道。

        安逸疑惑地把筆給他：“干什么？”

        “不能抄，能幫寫。”姜寧提筆寫下答案。

        “寧神你最好了——”安逸拉著嗓子，“以后我給你當(dāng)牛做馬……”

        姜寧用筆把他湊過來的腦袋敲回去：“當(dāng)牛做馬就不必了，承受不起。”

        “反正你以后需要幫忙，我隨叫隨到。”他趴在桌子上打了個(gè)哈欠。

        “不過想到年級(jí)第二給第一干活，在所不辭。”姜寧道。

        “……”安逸沒理他，正想著申請(qǐng)書怎么寫。

        四點(diǎn)半整，姜寧剛好寫完卷子，連著筆記本一塊幫他收進(jìn)書包了。

        安逸本來預(yù)算寫完作業(yè)的時(shí)間是五點(diǎn)多，沒想到少用了一個(gè)多小時(shí)。

        回宿舍的路上，安逸背著手搭在腦袋上走著。

        “心情不錯(cuò)？”姜寧看他差點(diǎn)就要邊蹦邊走路。

        安逸長(zhǎng)嘆一聲：“那是，還不是多虧寧神幫我寫卷子。”

        “幫你寫作業(yè)就這么高興了？”

        “我這人吧，很容易滿足。”安逸指了指旁邊的小賣部，“給我買點(diǎn)吃的我都會(huì)高興一整天。”

        姜寧“嗯”了一聲。

        兩人吃完飯回了宿舍，剩安逸在椅子上冥思苦想，姜寧在陽臺(tái)打電話。

        是醫(yī)院打來的。

        姜寧接了電話，里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)女聲。

        “您好，請(qǐng)問您是姜寧先生嗎？”

        “我是。”姜寧道，“有事嗎？”

        “我們醫(yī)院這邊的抑制劑已經(jīng)做好了，想讓您抽個(gè)時(shí)間帶您的omega一起來領(lǐng)抑制劑。”女聲停了一下，“周三上午您看可以嗎？”

        “可以。”

        “好的那我們這邊就給您安排周三上午的時(shí)間段了。”

        “嗯，再見。”

        “打完電話啦？”安逸整個(gè)人橫坐在椅子上。

        “嗯。”

        “寧神，這申請(qǐng)書有沒有什么格式啊，畢竟我第一次寫。”

        安逸剛剛抱頭想了半天，除了自我介紹就沒有其他什么話能寫了，這不，某學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)正好是自己室友。

        “抓住幾個(gè)點(diǎn)寫。”姜寧用筆給他按順序列了申請(qǐng)書的全部要點(diǎn)。

        安逸拿過來小聲地念了第一段：“一、對(duì)紀(jì)律檢查部的認(rèn)識(shí)、動(dòng)機(jī)和對(duì)待入紀(jì)律檢查部的態(tài)度。”

        “并表明自己加入紀(jì)檢部的愿望。”姜寧補(bǔ)充道。

        “二、個(gè)人在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的主要表現(xiàn)情況等……”安逸到這卡住了，沒繼續(xù)往下念，“這后面幾點(diǎn)不就是說不能寫一些虛的內(nèi)容，要寫實(shí)際嗎？干嗎還列了這么多行。”

        姜寧點(diǎn)頭：“其實(shí)可以再簡(jiǎn)短些概括。”

        “哦，不能寫廢話。”安逸想了會(huì)，給出個(gè)答案。

        “可以這么說。”

        安逸小聲嘀咕：“我之前寫一千字檢討，除了前面的兩百字寫的事情，后面八百字全是展望未來，老師看完我的檢討差點(diǎn)沒進(jìn)icu。”

        姜寧聽到這短笑了一聲：“你還寫過檢討？”

        “只寫過一次，不過那都是我初中時(shí)候的事了。”安逸回憶了下，“好像當(dāng)時(shí)下暴雨還刮風(fēng)，幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備冒死下去操場(chǎng)瘋跑，我身為班長(zhǎng)，本來要去制止他們的，后來沒想到我被他們連人帶傘一起被拉到操場(chǎng)淋雨，最后被班主任抓到，以為我和他們是同伙，最后就罰了寫檢討加掃學(xué)校操場(chǎng)一個(gè)不落，說起這個(gè)就氣，我當(dāng)時(shí)有理也說不出。”

        話音剛落，面前的人開始低頭悶笑。

        安逸：“……”

        “你竟然當(dāng)過班長(zhǎng)。”姜寧挑眉看他。

        “為什么是‘竟然’？”安逸道，“我初中年級(jí)前十，紀(jì)律好，我怎么就不能當(dāng)班長(zhǎng)了，雖然是個(gè)副的……”

        “快寫。”姜寧敲了他一下。

        “……哦。”

        姜寧給他了申請(qǐng)書的思路，他就寫得飛快，自我介紹那里更是寫了一大堆。

        七點(diǎn)，安逸“啪”地放下筆，把紙給姜寧：“請(qǐng)您過目。”

        “自我介紹寫了這么多？”

        “那當(dāng)然。”安逸一臉驕傲，“說明我這人介紹起來有內(nèi)容。”

        姜寧失笑：“歪理。”

        “寫的怎么樣？”

        “還可以。”姜寧用鉛筆給他劃了幾處，“這里改一下。”

        安逸改完后給他。

        “逸逸。”姜寧看著紙突然叫他。

        安逸下意識(shí)應(yīng)道：“怎么了？”

        “錯(cuò)別字。”姜寧把幾個(gè)字圈起來，“改了。”

        安逸瞥了一眼：“這字哪里寫錯(cuò)了？”

        “以身作則，是作業(yè)的作，你寫了個(gè)‘做’。”

        “……你要是不說我還真沒發(fā)現(xiàn)。”安逸老實(shí)地改了。

        “高中了還寫錯(cuò)別字，以后寫一個(gè)錯(cuò)別字就罰十個(gè)。”

        “寫錯(cuò)字你也要管我？”安逸“哼”了一聲。

        “當(dāng)初說要考過我，還沒過一個(gè)月就忘了？”

        “怎么會(huì)忘，我忘記吃飯也不會(huì)忘這個(gè)。”

        姜寧簡(jiǎn)言意駭：“古詩詞默寫要全對(duì)。”

        “……不就是幾個(gè)錯(cuò)別字，我以后少寫不就得了。”他擺擺手，“默寫我就沒錯(cuò)過一個(gè)字。”

        “申請(qǐng)書明天來紀(jì)檢室給我，什么時(shí)候都可以。”姜寧說完就去洗澡了。

        安逸則坐在椅子上看手機(jī)。

        “舊事重提：學(xué)霸，你和寧神究竟是何方神圣，論壇上又因?yàn)槟銈z爆了。”

        “啾：論壇怎么了。”

        “舊事重提：[鏈接：關(guān)于年級(jí)第二和年級(jí)第一的那些絕美愛情故事，戳……]”

        “舊事重提：我作為管理員，天天有人在論壇發(fā)同人圖鏈接，我如果不封吧，違反論壇規(guī)定，封了吧，那群人又來我罵我，你和姜寧這幾天都干什么去了，論壇一堆人來扒料。”

        “舊事重提：[恐龍跺jiojpg]”

        “舊事重提：我不多說了，你自己看吧。”

        “啾：行。”

        論壇就是這樣，誰知道自己什么時(shí)候會(huì)被拍，什么時(shí)候會(huì)被別人掛貼，安逸一打開就看到一張圖。

        是他前幾個(gè)小時(shí)和姜寧在圖書館的時(shí)候。

        圖上的兩個(gè)人離得很近，好像在說著什么。

        應(yīng)該是當(dāng)時(shí)自己求姜寧幫忙寫作業(yè)的那個(gè)場(chǎng)景。

        為什么這群人這么會(huì)抓拍，正好截到這張圖。

        安逸總結(jié)了他曾見過的帖子的相同點(diǎn)——

        太扯了。

        按照網(wǎng)上說的，他倆應(yīng)該屬于死對(duì)頭那一關(guān)系。

        僅指在學(xué)習(xí)上較勁。

        還說什么“絕美愛情”。

        真不理解這些人在磕什么……cp。

        蒸煮本人都不信。”

        -

        次日早上。

        “過來貼腺體貼。”姜寧把正要逃走的安逸拉過來。

        安逸一臉麻木道：“這盒腺體貼為什么會(huì)有圖案？？”

        “將就貼。”姜寧道，“過幾天就不貼了。”

        “我不想貼這個(gè)……”安逸賴在椅子上，“哪個(gè)男的會(huì)貼兔子啊，除非我腦子有問題。”

        “之前都貼了，今天就貼一次。”

        “不。”

        姜寧：“我陪你貼。”

        安逸：“真的？”

        姜寧：“真。”

        “腦子有問題的那個(gè)人就是我，我貼。”他把腺體貼拿過來痛快貼上了，湊過去姜寧那，“我?guī)湍阗N。”

        最后，兩人貼著腺體貼出了門，安逸還一邊欣賞著自己的杰作。

        不歪不斜，完美。

        校服領(lǐng)子比較高，扣上兩個(gè)扣子后，腺體貼完全被領(lǐng)子擋住了，湊近些才能隱約看見邊緣。

        要是被拍到，估計(jì)論壇還得炸一次。

        安逸已經(jīng)在心里腦補(bǔ)了帖子的標(biāo)題，就寫——

        震驚！榆安年級(jí)第一兼頂級(jí)alpha貼腺體貼，原因竟是……

        頗有營銷號(hào)的風(fēng)格。

        他忍不住笑出一點(diǎn)聲。

        “笑什么？”姜寧在旁邊問。

        安逸立刻否認(rèn)：“沒有，就是想到一些好玩的事。”

        這周升旗儀式依舊是姜寧作為學(xué)生代表演講，而主席臺(tái)底下依舊是一片寂靜。

        演講完后，人群中開始人聲鼎沸。

        “學(xué)校官網(wǎng)最新發(fā)布了寧神的演講照片！還是高清的！！”

        “看到了看到了，救命我好愛……”

        “今天又是被寧神的顏值迷到的一天。”

        “你們有沒有看到寧神脖子的位置，好像有一塊白。”

        “是哎，那個(gè)……不就在腺體的位置嗎？？”

        “我有個(gè)大膽的猜測(cè)，會(huì)不會(huì)是腺體貼。”

        “腺體貼？？榆安最a的寧神貼腺體貼？？有沒有搞錯(cuò)。”

        “寧神是omega？？”

        “怎么可能是omega，說不定是別人給他貼的。”

        “就是就是，又不是貼腺體貼的一定是omega。”

        “我一個(gè)alpha之前因?yàn)楹闷嬉操N過，就是有點(diǎn)不舒服。”

        “別人是誰？女朋友？？”

        “什么，姜寧有女朋友了？”

        “真的假的，沒有證據(jù)不要亂說。”


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