貼完創可貼后，安逸默默坐在一旁，說什么也不敢動刀了。

        “二十分鐘后就能出鍋了。”老師站在講臺上，“現在我來發白砂糖，每人一盒。”

        “白砂糖蘸饅頭？”安逸有些詫異。

        “對啊，可好吃了。”老師感嘆，“之前我早餐天天吃這個。”

        安逸：“……”

        “大家的饅頭都做好了吧？”老師問。

        安逸面前擺著幾個大饅頭，看起來還挺有食欲的。

        就是有點燙嘴。

        “做好了。”

        “既然做好了，大家就把饅頭打包帶走吧，咱們下課。”老師拔了u盤直接出了門。

        每一組都有一個塑料盒，大概就是用來打包饅頭的。

        安逸早上沒吃多少飯，叼著片面包就出門了，現在看什么都香。

        “剛出鍋有點燙。”姜寧打掉他的爪子，“等會吃。”

        安逸無聲收回手，盯著那盒饅頭：“等會你要去哪？”

        “學校安排午休后去三中。”姜寧道。

        “你幫我打飯唄。”安逸摸了摸咕咕響的肚子，“今早沒吃飽，沒力氣去食堂。”

        姜寧“嗯”了聲：“下次多吃點，可以帶早餐到紀檢室吃。”

        “在紀檢室吃早餐會不會不太好啊？”安逸覺得這樣不會太光明正大了。

        姜寧坦然：“他們都這樣，沒事。”

        安逸點頭：“回教室吧，人都走光了。”

        “學霸，你和寧神上的同一節課啊？”竺方見他們進了教室，轉過頭問，“這是……”

        “哦，我們上的是美食烘焙。”安逸把盒子一放。

        竺方感嘆：“我去，你倆還挺牛，那么難搶的課都搶到了，上完有什么體驗或感想嗎？”

        安逸嗤笑一聲：“沒什么感想，體驗的話……冒著生命危險換來八個饅頭。”

        “什么生命危險……”竺方沒反應過來，“你咋了？”

        “沒什么，就是切到了手指而已。”安逸瞥到那個胡蘿卜。

        “切到手指了？？”竺方大喊一聲，“你處理了沒？”

        “你小點聲。”安逸急忙道，“涂了碘伏后貼了一個創口貼，沒多大事。”

        “那就好。”竺方道，“切饅頭咋還會切到手指，學霸你沒做過飯嗎？”

        學霸：“………”要暴露了。

        姜寧瞥了他一眼，竺方悄悄坐回去了。

        安逸攤在椅子上，仰頭望著天花板。

        太餓了。

        “饅頭不燙了。”姜寧道，“吃不吃？”

        “吃！”安逸立刻坐端正，在眾多饅頭中挑了個最大的。

        他咬了口，還不錯。

        總之和外邊賣的差不多就是了。

        安逸這時也沒管好不好吃，能填飽肚子就行。

        突然，他手拿饅頭的動作停在那不動了。

        姜寧：“怎么了？”

        安逸皺著眉，指了指自己：“噎了。”

        姜寧失笑，把水的瓶蓋打開給他。

        安逸接過來，灌下去一大瓶水，緩了幾秒才好：“饅頭太干了，差點沒把我噎死。”

        “慢點吃，沒人和你搶。”姜寧道。

        安逸又吃了一大口：“太餓了，沒忍住。”

        姜寧蹙眉：“你今早沒吃飯？”

        “吃了一片面包。”安逸道，“當時太急了就沒吃多少。”

        “以后我給你帶早餐。”姜寧拿張紙給他。

        “謝謝啊。”安逸擦嘴，“我和你家隔那么遠，你怎么送？”

        姜寧反問：“你怎么知道離得遠？”

        “不是嗎？”

        “帶到紀檢室給你。”姜寧默認了他的回答，“想吃什么？”

        “上次去爬山，在車里吃的炸蝦飯團。”安逸想了想，“我想念它了。”

        姜寧莞爾：“下周一給你帶。”

        “行，就這么說定了啊。”安逸伸了個懶腰，“你下去要去三中，那我怎么辦？”

        姜寧：“在宿舍待著，直接回家也行。”

        “回家多無聊。”

        “你和我一起去。”

        –

        “姜寧，你來過三中嗎？”安逸道，“看你好像很熟悉的樣子。”

        姜寧“嗯”了聲：“之前來這里上課過。”

        “也是第二課堂？”

        “嗯。”

        “這次我變聰明了，提前看了地點。”安逸收手機，“在南樓的504教室，走吧。”

        鑒于安逸不知道哪是南，點開手機的指南針才知道方向。

        姜寧失笑：“是我上課，你看這么仔細干什么？”

        “沒事瞎看看。”安逸走到一個小涼亭坐下了，“你去上課吧，我沒課，在這附近轉轉。”

        “你確定能走回來？”姜寧挑眉。

        “……”

        “我就在這坐著，哪也不去。”安逸下定決心，“坐到你下課。”

        “好。”姜寧上樓。

        安逸孤零零地坐在那，周圍一個人也沒有。

        這人就這么走了？？

        不挽留一下自己嗎？？？

        安逸“呵”了聲，開始看手機。

        “？：周末有沒有誰約去玩的？”

        “？：我打算去海邊走走。”

        “舊事重提：我正好沒事，能去那看看海。”

        “什么：我也。”

        “竹子：我應該也能去，加我一個啊。”

        “竹子：不過現在不是上課時間嗎？你們在這聊天？”

        “？：我沒報課，在家躺著呢。[小人躺沙發jpg]”

        “舊事重提：我本來只報了一節課，結果我媽又給我在下午報了一節啊啊啊啊啊。”

        “舊事重提：我在操場，你們能猜到是什么課嗎？”

        “？：曲棍球？”

        “竹子：健美操。”

        “舊事重提：都錯！”

        “舊事重提：這他媽給我報的是啦啦操！！！！”

        “舊事重提：[圖片]”

        “舊事重提：我也不知道我媽咋想的，給我報這個玩意。”

        “竹子：你做操還能看手機？”

        “？：盲生，你發現了華點。”

        “舊事重提：我找借口說我不舒服，在樹底下坐著。”

        “舊事重提：我要是真去跟著學啦啦操，下周一紀檢部那堆人還不指定怎么笑我。”

        “竹子：哈哈哈哈哈哈哈哈哈。[哈哈哈jpg]”

        “啾：我盡量忍住不笑。[偷看jpg]”

        “舊事重提：………”

        “舊事重提：啾學霸你沒上課嗎？我見你和寧神一起去了三中。”

        “啾：我不想在家閑著，來三中逛逛。”

        “舊事重提：你在哪？”

        “啾：一個小涼亭這。”

        “舊事重提：那咱倆離得還挺近，我就在你旁邊的操場。”

        “？：啾你周末有空嗎？”

        “啾：有，可以去海邊。”

        “竹子：要不要問問寧神？”

        “舊事重提：別了吧，他估計不會去。”

        “n：？”

        “n：我去。”

        “舊事重提：？？？？？？”

        安逸已經能想象到廖文秦此時的表情了。

        “啾：去哪個地方看海？”

        “？：興桐區，就在咱們區的旁邊。”

        “n：嗯。”

        “n：我媽在那有房子，住一晚再走吧。”

        “竹子：我去。”

        “？：真的啊？？”

        “舊事重提：那還挺巧，住一晚就不必了吧，咱們好幾個人呢。”

        “？：對啊。”

        “n：海景房三層樓，十五個房間。”

        “舊事重提：。”

        “舊事重提：我去！！！！”

        “竹子：什么時候！！！！”

        “？：[吃驚jpg]”

        “？：周六上午學校旁邊的咖啡館集合吧。”

        “舊事重提：沒問題！[okayjpg]”

        “n：啾明天想吃什么，我給你帶。”

        “竹子：寧神，你和學霸沒有加微信嗎？”

        安逸盯著姜寧的那條信息，不知道該回復什么。

        “n：巧克力蛋糕？”

        “啾：可以！！”

        “舊事重提：？”

        “竹子：。。。”

        安逸在小亭子待久了，一個人空蕩蕩地，便開始給自己找事。

        [你拍了拍“n”]

        姜寧回得很快。

        “n：怎么了？”

        “啾：教室有沒有坐滿人？”

        “n：沒，你要過來？”

        被猜到了。

        安逸慢悠悠地打字：記得給我留個位，我順便蹭節課。

        “n：好。”

        安逸上了三樓，偷偷摸摸地來到教室后門。

        門是半掩著的，看不清里面是什么樣。

        [你拍了拍“n”]

        “啾：你坐哪，報個位置。”

        “n：[圖片]”

        安逸點開圖片，發現這個角度對應的位置正好是靠近后門，而且在最后一排的位置。

        他打算趁老師講課不注意，直接沖進去。

        安逸趴在門縫盯著老師的一舉一動，心里默默倒數，趁老師轉頭調ppt的時候，快速打開門，沖到最近的座位。

        當他坐下的時候，老師正好回頭。

        沒注意到，那就好。

        安逸有那么一刻僵住了——周圍的同學都轉過頭看著他。

        安逸：“………”

        老師拍了拍講臺：“都往后看什么呢？大家來看投影。”

        老師誰也不認識，也就沒發現剛進來的安逸。

        坐在安逸前面的幾個同學在小聲說話。

        “哎，我后面之前不是沒人嗎？怎么突然坐了個人。”

        “沒注意，不過他旁邊的是不是二中的年級第一？”

        “對啊，第一次見真人，好帥嗚嗚嗚嗚。”

        “這人還挺膽大的，敢和姜寧一起坐。”

        “門沒關。”姜寧提醒他。

        安逸默默瞥了眼后門，門完全敞開。

        得找個機會把門關了，不能讓老師起疑。

        于是，老師拿粉筆寫字的時候，他溜過去把門關上了。

        只不過門是靠慣性關上的，力度沒把握好，合上的時候“啪”地一聲。

        老師，包括一群學生聽到響聲，都齊齊把目光炬在后門。

        還沒來得及回去的安逸：“……………”

        “那個。”老師咳了幾聲緩解氣氛，“同學很細心，把門關上了，既然都站起來了，你來回答一下問題吧。”

        安逸快速站回椅子前面，心亂神不亂：“好的。”

        “天體運營在典型近似下遵循萬有引力定律，那么萬有引力定律是誰發現的？”老師抽了道題。

        安逸大腦放空了幾秒：“牛頓。”

        這個他倒是知道。

        原本他以為自己能坐下了，誰知這老師沒有讓他坐下的意思，而是繼續問：“潮汐是怎么形成的？”

        安逸頓住了，這題他是真不會啊！！

        如果這節課提到過有關這個問題的知識，那老師肯定會認為他沒聽講或是其他的原因。

        那偷偷溜進來的事不就暴露了。

        安逸無可奈何之下，在老師看不見的地方悄悄勾了下姜寧的衣服。

        意思：快點告訴我答案！！

        “月球、太陽等天體引力作用下產生的。”姜寧小聲道。

        安逸太感激他了：“呃…是由月球、太陽等天體引力作用下產生的。”

        “好，你坐下吧。”老師變得笑呵呵的，“這位同學看來聽課很認真，這兩道題呢原本是選擇題，沒想到在沒有選項的情況下，這位同學也能快速回答出來，值得表揚！”

        安逸：“………”


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