“吼吼吼！”
  火箭彈爆發(fā)出怒吼朝著督曦的身影飛去，不留余地地想要把人留下來(lái)。
  在響起劇烈的轟鳴聲后，美咲卻并沒(méi)有感受到一絲平靜。
  反倒是感覺(jué)有些太過(guò)于安靜了。
  那種好像獵物故意引誘獵人現(xiàn)身的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。
  隨后立即后撤離開(kāi)那個(gè)點(diǎn)位。
  因?yàn)樗�看到一顆灰色圓球從地面滾了過(guò)來(lái)。
  下一刻手榴彈爆破，更加濃厚的煙霧頓時(shí)遮蓋三人的視線。
  更糟糕的是在另外幾處，又傳來(lái)爆炸的聲音。
  由于煙霧的特殊性，她們一時(shí)也不知道那是煙霧彈還是手榴彈。
  “日和，報(bào)告場(chǎng)上的情況。”
  “不行隊(duì)長(zhǎng)，煙霧太厚了，里面什么都看不清！”
  日和慌張的聲音傳入所有人的耳朵，甚至已經(jīng)開(kāi)始打顫。
  “老師的能力，真是令人緊皺眉頭啊...”
  亞津子看著眼前的迷霧，卻并沒(méi)有感到害怕。
  畢竟這是一場(chǎng)老師對(duì)她們實(shí)力的檢測(cè)，既然如此她們也不會(huì)過(guò)多留情。
  看著煙霧像是有靈性般在四周飄散久久未去，她們并沒(méi)有抱有一絲松懈。
  幾人趕快脫離煙霧范圍，來(lái)到能上去的樓梯前面。
  死死盯著眼前的煙霧，手中的槍已經(jīng)指向煙霧的方向。
  殊不知?jiǎng)偛湃蘸吐曇舻念澏镀鋵?shí)是督曦早就來(lái)到她的身邊當(dāng)作觀察手。
  只不過(guò)他并沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，而是讓日和不要將自己出現(xiàn)在這里的事實(shí)說(shuō)出去。
  于是就只剩下下面的三人還在那里傻乎乎地看著那團(tuán)煙霧。
  看著日和有些擔(dān)憂(yōu)，督曦從身后掏出一套雜志。
  “要看嗎？我特意準(zhǔn)備了一些。”
  “誒？！那隊(duì)長(zhǎng)她們...”
  “就當(dāng)練習(xí)眼力失敗而當(dāng)作懲罰吧。”
  看著眼前遞過(guò)來(lái)的雜志，日和還是忍不住里面的誘惑，開(kāi)始津津有味地開(kāi)始閱讀起來(lái)。
  不過(guò)督曦沒(méi)有直接說(shuō)的是，那個(gè)里面其實(shí)還有那個(gè)元素體。
  要不然煙霧早就消散了。
  在下面，此時(shí)的三人還在看著眼前的煙霧。
  “隊(duì)長(zhǎng)，煙霧是不是持續(xù)太久了。”
  美咲有些汗顏地看著這團(tuán)根本沒(méi)有消散跡象的障眼物。
  雖然有些按耐不住，但還是想得到紗織的命令。
  紗織也不清楚，畢竟老師的行為太過(guò)于難以捉摸了。
  說(shuō)不定老師還在煙霧里等著她們松懈的時(shí)候呢。
  “美咲，先往里面試一下。”
  不過(guò)出于保險(xiǎn)，紗織還是讓美咲來(lái)做這個(gè)出頭鳥(niǎo)。
  “收到。”
  沒(méi)有一絲猶豫，美咲立即扣動(dòng)手中的扳機(jī)。
  再次發(fā)生劇烈的爆炸和氣浪后，里面的情況總算被所有人看見(jiàn)。
  但里面哪里還有督曦的影子，只有一個(gè)類(lèi)似身影的一團(tuán)煙霧站在那里罷了。
  一看到這種情況，紗織便意識(shí)到她們已經(jīng)中了計(jì)。
  立即開(kāi)始聯(lián)系日和。
  “日和！你那邊情況怎么樣？”
  但傳來(lái)的卻是督曦平靜的聲音。
  “這次的模擬戰(zhàn)結(jié)束了，辛苦你們一直盯著那團(tuán)煙霧。
  至少你們用火箭彈去除煙霧的計(jì)謀很不錯(cuò)，但還是少用為妙。”
  一聽(tīng)到是老師的聲音，紗織便帶著其他二人來(lái)到日和所在的位置。
  此時(shí)那里只有坐在那里有些擔(dān)憂(yōu)幾人的日和以外，沒(méi)有任何人。
  “日和，老師去哪里了，剛才的通話(huà)是怎么回事？”
  這位猶如老母親一樣擔(dān)憂(yōu)孩子異樣的紗織，走過(guò)去看著日和。
  “我沒(méi)事...剛才...還以為自己真的...要消失在這個(gè)世界了...”
  “看到你沒(méi)事我很高興，但老師去哪里了？”
  一聽(tīng)要追尋老師的下落，日和的臉色有些難看。
  “日和...難道說(shuō)？！”
  此時(shí)她們的心突然像是被什么攪動(dòng)了一下，一種莫名的危機(jī)感突然縈繞全身。
  “所有人四散開(kāi)來(lái)！”
  為了回應(yīng)紗織的正確選擇，此時(shí)天花板突然掉落幾顆顯眼的灰色球狀物體。
  霎時(shí)間突然爆炸的氣浪讓四人應(yīng)接不暇，同一時(shí)間往不同的方向飛出。
  但就在幾人準(zhǔn)備落地時(shí)，卻又感覺(jué)到有一股力量托著她們不會(huì)摔下去。
  往下一看，一個(gè)由煙形成的龍卷防止她們下墜。
  而在爆炸的正上方，督曦也靠著煙龍卷飛了下來(lái)。
  “不好意思啊，看你們太照顧自己人，有些忍不住下手...
  雖然關(guān)照隊(duì)友是好事，但還是得注意這是模擬戰(zhàn)這不爭(zhēng)的事實(shí)。
  記住，沒(méi)有敵人會(huì)為了你們的仁慈而心軟。
  就像可能會(huì)用計(jì)的貝阿朵莉切一樣。”
  聽(tīng)到老師的勸導(dǎo)，幾人雖然也明白一些道理。
  但貝阿朵莉切的教育已經(jīng)是根深蒂固。
  對(duì)于她的命令有時(shí)候舍棄隊(duì)友也是必要的。
  但特殊小隊(duì)就是特殊小隊(duì)，她們可以擁有屬于自己的感情。
  這也成為安慰亞津子的養(yǎng)料，直到她們消化成為作為祭品的碩果。
  看著眼前的少女們，督曦先是為她們的的身世感到悲哀。

  在利用和被利用之間不斷游走，就像提線木偶被人掌控著。
  將她們身形調(diào)整好后，便讓她們平穩(wěn)落地。
  “嗯...這次的模擬戰(zhàn)也結(jié)束了，雖然我確實(shí)有些坦率了，小看了你們之間的羈絆。
  但這也是我想要看到的，這一點(diǎn)我非常喜歡  。”
  帶著輕快的步伐，督曦走到所有人身邊來(lái)一個(gè)腦瓜崩。
  但下手不是很重，所以她們并沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。
  在所有人還在對(duì)這個(gè)彈指感到奇怪的時(shí)候，督曦早就下樓準(zhǔn)備今晚的食材。
  而她們此時(shí)還在為老師的彈指感到奇特。
  這算是...懲罰...還是鼓勵(lì)呢？
  算了這些還是后面再想吧。
  目前回去好好吃老師做的飯才是重中之重。
  正所謂由簡(jiǎn)到奢易，由奢到儉難。
  要艱難生活的幾人自從見(jiàn)識(shí)到老師的廚藝后，就連胃口都變得十分精彩。
  原本只能依靠綿薄的經(jīng)濟(jì)來(lái)源養(yǎng)活的四人現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)老師的廚藝。
  畢竟就連她們也好奇老師為什么能做得了那么多菜。
  亞津子也對(duì)老師的廚藝感興趣，所以有時(shí)候也會(huì)學(xué)著老師的步驟一起做菜。
  甚至有時(shí)候得要手把手進(jìn)行教學(xué)。
  督曦也有些無(wú)奈，畢竟不知道她是有意還是故意的。
  但在旁邊想要學(xué)習(xí)的紗織來(lái)講真的是傷腦經(jīng)。
  因?yàn)榈谝淮螄L試做菜，差點(diǎn)就把廚房給炸了。
  好在督曦察覺(jué)到那恐怖的黑煙，要不然他們遲早得吃大排檔。


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