深夜，是每一位沉眠者的天時(shí)。
  但對(duì)于一些別有意圖的人來(lái)說(shuō)，這是行動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)。
  此時(shí)每人一間的房門(mén)，有幾個(gè)分先后順序緩緩打開(kāi)。
  可能是人有三急，可能是想喝點(diǎn)水。
  也有可能有別的目的。
  此時(shí)，一個(gè)小小的腦袋從門(mén)縫里鉆了出來(lái)。
  望著四周確定不會(huì)再有人經(jīng)過(guò)之后，她緩緩合上房門(mén)避免聲音暴露出來(lái)。
  隨后悄咪咪地踮起腳，輕車(chē)熟路地往督曦的房間走去。
  嘗試開(kāi)門(mén)確定門(mén)沒(méi)有上鎖后，便摸著黑往里面走。
  隨后看到目標(biāo)在床上熟睡后，暗自松了一口氣。
  為了測(cè)試?yán)蠋熓遣皇钦娴乃�死了，她站在那里輕聲。
  “老師？睡著了嗎？”
  隨后再戳了戳老師的臉頰。
  感覺(jué)有些柔軟，于是猶如上癮一樣一直在戳他的臉。
  似乎覺(jué)得臉上有什么不舒服，督曦下意識(shí)地想要揮開(kāi)并側(cè)過(guò)身繼續(xù)睡下去。
  躲開(kāi)的少女看到老師并沒(méi)有做出額外的動(dòng)作后，便將目標(biāo)望向那個(gè)空位。
  作了一番思想斗爭(zhēng)后，她做出了一個(gè)大膽的動(dòng)作。
  （慢慢地，慢慢地趟過(guò)去...）
  在嘗試著躺進(jìn)被老師捂熱的床單，然后緩緩拉動(dòng)床單蓋住自己的身子。
  但不知是不是出于無(wú)意，督曦在她躺下的下一刻突然翻身將她抱住。
  力度雖然不大，卻還是讓人感覺(jué)到那份力量帶來(lái)的安全感。
  而且那份溫暖的呼吸，還有近在眼前的睡顏。
  看起來(lái)十分愜意。
  而她也在這種影響下即將睡去。
  但在她快要撐不住要睡下去的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師的輕聲調(diào)侃。
  “小白狼想吃肉，結(jié)果自己就要被別人吃干凈嘍�！�
  明白自己已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的事實(shí)，白子也只好將腦袋塞進(jìn)督曦的懷里。
  過(guò)了好一會(huì)兒呼吸才緩緩均衡。
  看著懷里的白子，督曦也深感無(wú)奈。
  這就是把狼養(yǎng)成狗的感覺(jué)嗎？
  （算了，等一下還會(huì)有幾只小貓會(huì)溜進(jìn)來(lái)，還是裝睡混過(guò)去吧。）
  不出所料，第二只小賊貓打開(kāi)了督曦的房門(mén)。
  亞津子往里面望了望，確定老師并沒(méi)有醒來(lái)才放心走了進(jìn)來(lái)。
  直到她看到了睡在老師旁邊的白子。
  （老師的魅力果然不可小覷，不過(guò)我還是得爭(zhēng)取一下的。）
  于是看著老師的背后，想到一個(gè)主意。
  往床邊緩緩過(guò)去，找到適合的位置慢慢爬到督曦的背后。
  為了能好好感受到老師的體溫，亞津子選擇直接從后面抱住。
  切切實(shí)實(shí)地感受到那真實(shí)的溫度后，她才得以滿足地睡了下去。
  督曦也明白身后的紫荊花香味是誰(shuí)身上傳來(lái)的。
  自己也不建議一位喜歡花的學(xué)生待在自己旁邊就是了。
  但現(xiàn)在他可以感受到床好像有點(diǎn)擠了。
  想要翻身卻又因?yàn)閬喗蜃釉诒澈鬀](méi)辦法翻身，只好作罷。
  似乎是感受到老師的難受之處，亞津子也松開(kāi)雙臂。
  “老師您醒了嗎？”
  亞津子似乎并不驚訝老師的突然醒來(lái)。
  而督曦在用右臂保全白子的同時(shí)躺平身子，將腦袋成功轉(zhuǎn)過(guò)去和亞津子對(duì)視。
  “嗯…稍微等一下�！�
  示意亞津子稍稍抬頭后，將手臂當(dāng)作她的枕頭枕下去。
  明白老師的想法后，亞津子將腦袋依靠在手臂，但手卻不老實(shí)地摸起他的腰間。
  （嗯，很結(jié)實(shí)。）
  盡管如此，亞津子并沒(méi)有什么非分之想，現(xiàn)在的她并沒(méi)有準(zhǔn)備好。
  過(guò)了一會(huì)兒，在一陣扭動(dòng)下，亞津子也蓋上被子緩緩睡去。
  （這應(yīng)該是最后一個(gè)了吧？）
  確定沒(méi)有第三位闖進(jìn)來(lái)后，督曦才“真正”地睡了下去。
  直到十分鐘后，他的房門(mén)被再次打開(kāi)。
  但這次督曦是真的太過(guò)于勞累，已經(jīng)不想在裝睡了。
  過(guò)了幾分鐘，督曦感覺(jué)到自己的胸口像是被什么壓住一樣。
  他已經(jīng)管不了那么多了，也只好乖乖睡下去。
  直到剛才他感覺(jué)到嘴唇像是被什么啄了一下。
  這一下就讓督曦感覺(jué)有些不對(duì)勁了，下意識(shí)地睜開(kāi)眼一看。
  “欸嘿嘿，老師是不是感到很意外呢？
  只不過(guò)老師竟然還有別人，真花心~”
  這只嬌小的粉色貓貓似乎對(duì)胸口似乎有一種莫名的依賴(lài)感，甚至親昵地蹭了蹭。
  可是督曦兩只手臂都已經(jīng)被別人占用。
  “所以為了老師的安全著想，我就拿老師來(lái)當(dāng)靠枕吧~沒(méi)有反對(duì)的權(quán)利呦�！�
  俏皮地跟老師說(shuō)了幾句話后，這只小貓蜷著身子徹底進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
  無(wú)奈地看著自己面臨四面楚歌的局勢(shì)，督曦不知道自己該如何是好。
  隨后在雙臂發(fā)麻，胸口發(fā)悶的情況下，他帶著這份“喜歡”的重量睡了下去。
  值得欣喜的是后面確實(shí)沒(méi)有第四位學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。
  他可以肯定，如果她們看到這里發(fā)生了什么，自己絕對(duì)會(huì)出事！
  但這些是明天的事情，有什么問(wèn)題明天在追究吧~

  最后強(qiáng)撐的意識(shí)飛離腦袋以后，督曦終于見(jiàn)到夢(mèng)的歡樂(lè)頌。
  一個(gè)晚上的時(shí)間很快就過(guò)去了。
  督曦根據(jù)自己認(rèn)定好的生物鐘睜開(kāi)睡眼。
  此時(shí)他依舊可以感覺(jué)到胸口的平板感，還有一邊的饅頭擠壓。
  沒(méi)錯(cuò)，白子早早地起身出去騎行了，一時(shí)半會(huì)兒可能回不來(lái)。
  而現(xiàn)在的督曦也在想辦法怎樣脫離兩位的魔爪。
  一個(gè)Hunter,一個(gè)Jockey。
  自己根本找不到可以脫離的地方。
  為了不讓兩人察覺(jué)，督曦以極慢的速度絲滑地將手臂掙脫出來(lái)。
  空出來(lái)的雙臂則是慢慢將星野抱起來(lái)。
  隨后起身再把她抱回床上蓋上被子。
  在感覺(jué)到有什么不對(duì)后，星野的光環(huán)出現(xiàn)在一瞬便快速消失。
  （看來(lái)還得再睡一會(huì)呢。）
  于是再等光環(huán)消失的一段時(shí)間后，才有所放心地離開(kāi)房間。
  換好運(yùn)動(dòng)服后，督曦便帶著自行車(chē)開(kāi)始清晨的騎行。
  當(dāng)然，他看到了穿著運(yùn)動(dòng)服的白子。
  聽(tīng)到后背的車(chē)輪聲，白子下意識(shí)地回頭看。
  看到是老師，心里也很開(kāi)心。
  “老師，早上好�！�
  “早上好，白子。今天要不要一起運(yùn)動(dòng)一下？”
  隨后下單車(chē)準(zhǔn)備讓白子來(lái)騎。
  看到老師準(zhǔn)備將自行車(chē)給自己騎，白子還想要拒絕的。
  但看著老師這么執(zhí)著，也只好作罷。
  稍微調(diào)整好座椅位置，再看了看對(duì)她充滿信心的老師。
  “那么老師，我們出發(fā)吧。”
  接著腳蹬子往下一踩，車(chē)輪便以極快的速度開(kāi)始旋轉(zhuǎn)滾動(dòng)。
  帶著騎手往前方飛翔。
  見(jiàn)此督曦也不藏著掖著了。
  往腿上附著蝎子的火焰，這時(shí)的雙腿被火焰附著形成鎧甲狀。
  嘗試確定安全后，便直接往地面用力踩。
  下一刻督曦便以極快的速度沖了出去，甚至超過(guò)了白子。
  但由于是第一次這么用，所以......
  “速度太快了！得趕快想辦法緩沖才行！”
  現(xiàn)在的形勢(shì)不受控制得快要將身子與大地進(jìn)行親密接觸。
  時(shí)刻面臨危險(xiǎn)的督曦早就煉出冷靜的內(nèi)心。
  盡管他想要依靠絕對(duì)零度的滑行來(lái)減少摩擦，但還是因?yàn)樯眢w不平衡開(kāi)始進(jìn)行莫名其妙的運(yùn)動(dòng)。
  隨后他看到了前面突然出現(xiàn)不明物體。
  而白子也看到老師快要和什么東西撞在一起。
  眼看快要撞，可她根本追不上。
  只能歇斯底里地大喊著。
  “老師！”


　　(https://www.dzxsw.cc/book/40271745/36365891.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc