第二天若藻如期到來(lái)。

此時(shí)的她也迫不及待地準(zhǔn)備化妝，不如說(shuō)是可以近距離地看到眼前喜愛(ài)之人認(rèn)真的樣子。

不僅是她，對(duì)于阿里烏斯的孩子們也是既激動(dòng)又緊張。

因?yàn)閬喗蜃記](méi)有在眾人面前展現(xiàn)出過(guò)多的發(fā)色和面容，所以她不用化妝。

督曦稱(chēng)其“本來(lái)就擋住的夠多，如果還要化妝的話(huà)那豈不是毀了這張可愛(ài)的臉”。

這句話(huà)讓亞津子感到特別開(kāi)心。

美咲還好換個(gè)頭發(fā)，帶美瞳就行。

但日和和紗織是需要的可不止如此。

因?yàn)楸┞读嗣婷玻�督曦要做的可不止是換個(gè)表面那么簡(jiǎn)單。

給美咲帶上假發(fā)美瞳，日和紗織則加上一點(diǎn)面部妝容。

因?yàn)槊恳粋�(gè)人都不需要那些粉底來(lái)，她們每一個(gè)人的皮膚都是吹彈可破，不需要任何掩飾。

只需要整改一下外表的一些細(xì)節(jié)就行。

此時(shí)在外面，若藻再次以同樣的方式從窗戶(hù)鉆里進(jìn)來(lái)。

此時(shí)的她看到別人已經(jīng)開(kāi)始，自然是感到不服氣，臉色一瞬間冷了很多。

“你們是誰(shuí)？想要對(duì)親愛(ài)的干什么！？”

此時(shí)剛好整好的紗織正看著鏡子里不一樣的自己，但卻被若藻嚇一跳。

“百鬼夜行的‘災(zāi)厄之狐’狐坂若藻，這里不是你該來(lái)的地方。”

美咲冷冷地懟若藻，在她眼里，這位通緝犯只不過(guò)是一個(gè)只會(huì)搗亂的小孩罷了。

而聽(tīng)到警告，若藻直接摘下面具，露出更加陰沉的冷笑。

“所以...你選擇死亡，那么小女子也不介意親手把你送走！”

狠話(huà)落下，若藻便直接跳起準(zhǔn)備朝美咲腦袋上開(kāi)槍?zhuān)瑓s被另一個(gè)速度更快的人影壓住槍身。

“若藻，不是說(shuō)好不要在夏萊用槍嗎？不然的話(huà)可是會(huì)被聯(lián)邦學(xué)生會(huì)加重通緝程度的。

到時(shí)候我們連見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。”

一聽(tīng)到可能見(jiàn)不到老師，若藻的心頭一顫瞬間停下手里的動(dòng)作跳到空地。

整個(gè)人因?yàn)猷ㄆ�開(kāi)始顫抖起來(lái)，甚至因?yàn)殡y以置信眼角開(kāi)始泛起淚光。

“不...不要，我不希望夫君離開(kāi)我！”

還沒(méi)幾秒鐘若藻便開(kāi)始潸然淚下，后悔和不甘充斥著身子。

此時(shí)的督曦也意識(shí)到有些話(huà)語(yǔ)對(duì)她來(lái)講太過(guò)于刺激，于是走上前去安慰若藻。

“對(duì)不起，是我言重了，不應(yīng)該用這一套來(lái)嚇唬你的...”

安慰著眼前情緒敏感的大狐貍，督曦也只好用盡自己正常的方法安慰她。

但這一現(xiàn)象對(duì)場(chǎng)外人來(lái)講不亞于晴天霹靂，六月下雪。

“是我眼花了嗎？還是說(shuō)災(zāi)厄之狐就是這樣心思敏感的小姑娘家家？”

“嗯...看來(lái)人還是不可貌相的。”

“好像...災(zāi)厄之狐好像挺親近老師的。”

“就好像男朋友照顧女...朋友的感覺(jué)，而且老師對(duì)她很溫柔。”

看著老師正在安慰若藻，此時(shí)的四人也是你看看我，我看看你。

最特殊的就是紗織和日和，兩人現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是換了一副全新的面貌。

美咲哪怕易容也改變不了那種冷漠的氣場(chǎng)，而兩人基本上那種銳利和膽怯的感覺(jué)換成平易近人的氛圍。

不過(guò)看著老師和若藻之間的互動(dòng)，幾人也是苦笑著，直到看到老師身后的手勢(shì)。

明白怎么一回事的四人也是各自露出笑容，也對(duì)老師這種方法的機(jī)智表示認(rèn)同。

和雙方交涉完后，若藻就像是乖巧的小狗一樣被督曦帶著準(zhǔn)備坐下。

幾人心領(lǐng)神會(huì)地讓出位置，讓若藻坐在化妝的位置上。

此時(shí)的若藻緊張地拽緊自己的百褶裙，內(nèi)心的激動(dòng)又讓她不敢直視督曦的雙眼。

可正因?yàn)檫@樣，督曦用手輕輕地觸碰她的下巴和臉頰調(diào)整她臉的位置。

被迫選擇直視的若藻緊閉雙眼。

督曦并不希望她一直是緊張的狀態(tài)，再加上哭紅了眼角，他也在想辦法安慰她。

等到讓這位心思敏感的少女緩下來(lái)，督曦才有閑工夫開(kāi)始給這位“嬌羞”的大狐貍。

此時(shí)的若藻確實(shí)是不敢睜眼，生怕一點(diǎn)粉末會(huì)進(jìn)眼睛。

因?yàn)槿粼逶缇蜁?huì)給自己畫(huà)眼影再加上她偏重于紅褐色，督曦只需在原本的妝容上在添加幾筆點(diǎn)睛之筆。

為了不那么顯眼，順勢(shì)綁頭發(fā)，給若藻的劉海添加了一點(diǎn)紅色挑染。

妝容化好后，督曦便讓若藻睜開(kāi)眼照鏡子看一下成果。

結(jié)果一看，她便對(duì)這副全新的面貌感到非常吃驚，甚至用手捂住了驚訝的嘴。

柔和平和的面貌，溫柔似流水的眼神，一襲褐紅色的及腰長(zhǎng)發(fā)，暗金紅的瞳孔有一種燃燒的炙熱感，貼合著她玫紅的眼影。

本就皎潔的皮膚現(xiàn)在看上去吹彈可破，像是剛剛塑造的瓷娃娃。

見(jiàn)到這樣如此美麗的若藻，此時(shí)的幾人才明白老師的手藝到底有多好。

相比于其他人，很明顯她的妝容細(xì)致不少，有一種差別感。

盡管沒(méi)什么區(qū)別，但原本的陰冷和核善已經(jīng)被柔和覆蓋，就像是換了個(gè)人。

而且不僅如此，督曦還分別給每個(gè)人制作了一張負(fù)責(zé)遮蓋口鼻的面具。

這種面具偏向于半防毒的樣式，也只是為了遮蓋她們的樣貌。

但看到上面的花紋，幾人便對(duì)老師感到無(wú)比好奇。

“老師，這上面的花紋...是若般！？”

上面的花紋和刻印，甚至是栩栩如生的尖牙，讓人有種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)。

加上搭配她們喜歡的顏色，面具仿佛有種吸引在讓她們變得親近。

不僅如此，面具上有相應(yīng)光環(huán)和她們喜歡的東西的暗紋。

公主的紫荊花，美咲的煙花，小哭包的雜志，紗織的棒球帽，若藻的粉櫻。

這些細(xì)節(jié)自然是被眾小只看在眼里，她們也非常感謝老師。

“先別急戴上去，公主可以先戴上試一下，其他人我還要卸妝，到時(shí)候出發(fā)之前我還會(huì)再次給你們化妝的。”

在花費(fèi)同樣的時(shí)間下，督曦終于將每一個(gè)人的妝容卸下來(lái)。

這種技術(shù)自然是教給紗織，美咲只畫(huà)指甲油，若藻畫(huà)眼影而已。

技術(shù)活還是得交給紗織才行。

紗織也是拿起紙筆認(rèn)真地記錄，生怕遺漏哪一個(gè)步驟一樣。

不過(guò)督曦并沒(méi)有教會(huì)她一種極度安全又危險(xiǎn)的易容方式，同時(shí)也是為了保險(xiǎn)。

這種方式盡管不厭其煩，但還是小心為妙，稍有不慎就會(huì)暴露。

而當(dāng)時(shí)和以前的學(xué)生們打的時(shí)候，自己總會(huì)用視覺(jué)模糊將它們藏起來(lái)。

那就是用……

……

還是別教了，教壞人。

現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有人用這種方式實(shí)行犯罪，所以不說(shuō)還可以閉一下嘴。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/40271745/36365662.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc