442：沒(méi)人知道她們?cè)谙胧裁?/h1>
時(shí)間過(guò)得很快，等環(huán)奈清醒過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)是日升半餉。
迷迷糊糊地看著頭頂熟悉的天花板，她下意識(shí)地起身捂著腦袋。
回憶著昨晚的種種，她這才明白自己是喝那特制烏龍茶的。
“下次還是少喝點(diǎn)吧，看來(lái)老師并沒(méi)有趁人之危，不過(guò)他也不會(huì)這么做�！�
看著自己身上的毛毯，一邊的桌子上自己的外套疊得整整齊齊。
環(huán)顧四周，她并沒(méi)有看到老師的蹤影。
（已經(jīng)走了嗎...）
看著空蕩蕩的辦公室，環(huán)奈像是心里有什么東西少了一樣空落落的。
但她還是打起精神準(zhǔn)備迎接新的一天。
給自己緩緩伸個(gè)懶腰，剛準(zhǔn)備出門(mén)，就和剛準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的督曦撞臉。
兩人之間的鼻尖差點(diǎn)貼了起來(lái)，溫?zé)岬谋窍⒋碳ぶ鴥扇说募∧w。
就連眼神都不自覺(jué)地對(duì)視起來(lái)。
反應(yīng)過(guò)來(lái)并立即轉(zhuǎn)身的環(huán)奈想以此遮擋住自己羞紅的臉。
而督曦看到這樣的環(huán)奈也不知道該不該勸導(dǎo)她。
因?yàn)樵谒砗�，同樣因�(yàn)樵缙鸲鴣?lái)到這里的木乃香也剛好早一點(diǎn)來(lái)到公安局。
“早上好啊大姐頭，果然早起就真的能看到大姐頭這樣難得的一面呢～”
一聽(tīng)到木乃香熱情中帶有狡黠的聲音，環(huán)奈整個(gè)人身體顫了顫。
督曦意識(shí)到大事不妙，趕快把早餐放好然后立即托著木乃香趕快離開(kāi)。
“你的那份早餐我已經(jīng)放到桌上了，那么先不打擾了。等一下我回去處理資料，有什么消息用手機(jī)發(fā)消息吧。”
說(shuō)完督曦趕忙帶著這位銀白色長(zhǎng)發(fā)漂亮妹子離開(kāi)，順帶把門(mén)給關(guān)上。
給足環(huán)奈充足的空間，督曦跟這位性格開(kāi)朗的爽朗少女打聲招呼過(guò)后便離開(kāi)。
“不多再待一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?br />
“畢竟有些事情得趕快解決，夏萊的老師不就是做這份活的嘛�！�
“那這樣的話就不送啦，拜拜老師～”
送別老師后，木乃香再次興奮地跑到辦公室去看一下大姐頭。
此時(shí)的環(huán)奈就像是無(wú)事發(fā)生一樣依靠在椅子上靜靜地品嘗手里的包子。
這種山海經(jīng)的早餐確實(shí)能夠最大程度的達(dá)到飽腹感，也不知道她們是怎么做到的。
吃著吃著，她下意識(shí)地抬起腦袋看到正壞笑著的木乃香。
“怎么了？我的臉上有什么東西嗎？”
想到剛才自己差點(diǎn)作出逾越的行為，環(huán)奈臉上也不自覺(jué)地紅了起來(lái)。
“剛才的一切全部忘掉，不然我絕對(duì)饒不了你，木乃香�！�
“啊啦？大姐頭難道你害羞了嗎？”
“不關(guān)你的事請(qǐng)就不要瞎湊合！”
看到快要?dú)饧睌牡木珠L(zhǎng)，木乃香并沒(méi)有因?yàn)樗耐䥽?yán)而害怕離開(kāi)。
相反，看到大姐頭難得竟然有這樣的另外一面，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
“聽(tīng)我說(shuō)大姐頭，如果一個(gè)人太累的時(shí)候也是需要依靠的...”
在木乃香滔滔不絕的說(shuō)辭下，環(huán)奈也并沒(méi)有選擇理會(huì)，直到某一刻直接戳中心聲。
已經(jīng)回到夏萊的督曦則是和夢(mèng)一起開(kāi)始對(duì)這些文案進(jìn)行篩選。
長(zhǎng)發(fā)星野則是坐在中間，也開(kāi)始看似漫不經(jīng)心實(shí)則認(rèn)真地看著上面的內(nèi)容。
“看來(lái)凱撒集團(tuán)真的吃不飽呢，真的是什么都吃呢。”
暗諷它們的所作所為，星野手里的紙張?jiān)谒粩嗉哟蟮牧Χ乳_(kāi)始出現(xiàn)皺痕。
看到她的情緒似乎有些不對(duì)，督曦整理好手里的資料便摸了摸她柔順的小腦袋瓜。
“好啦，我也能體會(huì)到那種被壓迫卻又無(wú)可奈何的心情，但要反抗，那么我們手上的家伙必須能讓它們受到重創(chuàng)。
不僅是物理上，更是精神上。”
督曦拿過(guò)星野手里的案件，這些復(fù)印件可能會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候提供幫助。
原件肯定還在公安局，要不然過(guò)不了幾天被燒完可不是開(kāi)玩笑的。
“這些老師好像也說(shuō)過(guò)只是一部分完整保存下來(lái)的，已經(jīng)有一部分因?yàn)橐馔獗恢苯訜龤�，只存在于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。”
夢(mèng)有配合地站在督曦身邊，然后有意無(wú)意地用兩個(gè)碩大的南半球壓在星野腦袋上。
見(jiàn)到直接蓋過(guò)星野腦袋的水球，督曦從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)規(guī)模這么大的。
好在定力好的他裝作不在意地繼續(xù)處理手里的資料，還用疊起來(lái)的紙輕輕敲夢(mèng)的腦袋。
“唔！老師你這讓我會(huì)不聰明的！”
胡亂地想要拍開(kāi)腦袋上的沓紙，被督曦敏捷地避開(kāi)后，夢(mèng)就嘴里鼓氣賣萌。
盡管自己的身材已經(jīng)像個(gè)大人，但夢(mèng)天然呆的樣子總是讓別人覺(jué)得這就是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
感受著腦袋上那無(wú)法承受的重，星野無(wú)奈一笑，起身安慰比自己還高的前輩。
“好啦好啦前輩，我這不是好多了嘛，現(xiàn)在不用那么擔(dān)心我的啦。
畢竟現(xiàn)在的我不再是那個(gè)過(guò)于嚴(yán)肅，做事果斷的星野了。”
露出那個(gè)天真無(wú)邪的笑容，兩人似乎達(dá)成共識(shí)同樣露出那個(gè)笑容。
然后緩緩地將視線對(duì)向督曦。
“那么祝你們玩得開(kāi)心，我去我臥室就行了�！�
督曦知道此時(shí)原本的局勢(shì)一邊倒，兩頭狼基本上將自己視為目標(biāo)。
這種突然的轉(zhuǎn)折對(duì)他絕對(duì)不是好事。
如果星野已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，她肯定會(huì)把那天晚上的經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)傳授給涉世未深的前輩。
自己沒(méi)欲望肯定是假的，被她們這么看總有種毛毛的感覺(jué)。
而在確定這種眼神極為不善，督曦已經(jīng)轉(zhuǎn)頭離開(kāi)，他甚至在這種慌亂中忘記自己可以直接傳送離開(kāi)。
等快步走到門(mén)口的時(shí)候，此時(shí)的星野已經(jīng)抓住他的衣角不讓他離開(kāi)。
“老師，別想跑哦，這里還需要老師的幫助才能為阿拜多斯?fàn)幦〉较Ｍ呐丁?br />
為了拓展夢(mèng)前輩的知識(shí)，也辛苦老師的付出了啦，嘿咻！”
說(shuō)完星野就像是拔河一樣抱住督曦的手不放，然后趕快招呼單純的夢(mèng)過(guò)來(lái)幫忙。
就連她的異色眼里，一對(duì)小小的桃心證實(shí)著自己的精神狀態(tài)。
知道逃不掉的督曦趕快用地獄火強(qiáng)行在這里高溫殺毒，以至于在一瞬間的兩人以為這是幻覺(jué)。
“來(lái)吧！速戰(zhàn)速?zèng)Q吧！”
但對(duì)于正在監(jiān)聽(tīng)監(jiān)視的貝里塔斯來(lái)講，這突然花屏和馬賽克帶來(lái)的沙聲簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
“老師是怎么發(fā)現(xiàn)的啊啊啊！”
“嗨，真不愧是老師，我想辦公室里的所有監(jiān)聽(tīng)設(shè)備都完了呀...”
賠了夫人又折兵，但這對(duì)她們來(lái)講確實(shí)是好事，因?yàn)榇藭r(shí)的夏萊辦公室，里面所發(fā)生的一切對(duì)她們清純的內(nèi)心一定會(huì)造成巨大的震撼與影響。
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時(shí)間過(guò)得很快，等環(huán)奈清醒過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)是日升半餉。
迷迷糊糊地看著頭頂熟悉的天花板，她下意識(shí)地起身捂著腦袋。
回憶著昨晚的種種，她這才明白自己是喝那特制烏龍茶的。
“下次還是少喝點(diǎn)吧，看來(lái)老師并沒(méi)有趁人之危，不過(guò)他也不會(huì)這么做�！�
看著自己身上的毛毯，一邊的桌子上自己的外套疊得整整齊齊。
環(huán)顧四周，她并沒(méi)有看到老師的蹤影。
（已經(jīng)走了嗎...）
看著空蕩蕩的辦公室，環(huán)奈像是心里有什么東西少了一樣空落落的。
但她還是打起精神準(zhǔn)備迎接新的一天。
給自己緩緩伸個(gè)懶腰，剛準(zhǔn)備出門(mén)，就和剛準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的督曦撞臉。
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“早上好啊大姐頭，果然早起就真的能看到大姐頭這樣難得的一面呢～”
一聽(tīng)到木乃香熱情中帶有狡黠的聲音，環(huán)奈整個(gè)人身體顫了顫。
督曦意識(shí)到大事不妙，趕快把早餐放好然后立即托著木乃香趕快離開(kāi)。
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“不多再待一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?br />
“畢竟有些事情得趕快解決，夏萊的老師不就是做這份活的嘛�！�
“那這樣的話就不送啦，拜拜老師～”
送別老師后，木乃香再次興奮地跑到辦公室去看一下大姐頭。
此時(shí)的環(huán)奈就像是無(wú)事發(fā)生一樣依靠在椅子上靜靜地品嘗手里的包子。
這種山海經(jīng)的早餐確實(shí)能夠最大程度的達(dá)到飽腹感，也不知道她們是怎么做到的。
吃著吃著，她下意識(shí)地抬起腦袋看到正壞笑著的木乃香。
“怎么了？我的臉上有什么東西嗎？”
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“剛才的一切全部忘掉，不然我絕對(duì)饒不了你，木乃香�！�
“啊啦？大姐頭難道你害羞了嗎？”
“不關(guān)你的事請(qǐng)就不要瞎湊合！”
看到快要?dú)饧睌牡木珠L(zhǎng)，木乃香并沒(méi)有因?yàn)樗耐䥽?yán)而害怕離開(kāi)。
相反，看到大姐頭難得竟然有這樣的另外一面，這可是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
“聽(tīng)我說(shuō)大姐頭，如果一個(gè)人太累的時(shí)候也是需要依靠的...”
在木乃香滔滔不絕的說(shuō)辭下，環(huán)奈也并沒(méi)有選擇理會(huì)，直到某一刻直接戳中心聲。
已經(jīng)回到夏萊的督曦則是和夢(mèng)一起開(kāi)始對(duì)這些文案進(jìn)行篩選。
長(zhǎng)發(fā)星野則是坐在中間，也開(kāi)始看似漫不經(jīng)心實(shí)則認(rèn)真地看著上面的內(nèi)容。
“看來(lái)凱撒集團(tuán)真的吃不飽呢，真的是什么都吃呢。”
暗諷它們的所作所為，星野手里的紙張?jiān)谒粩嗉哟蟮牧Χ乳_(kāi)始出現(xiàn)皺痕。
看到她的情緒似乎有些不對(duì)，督曦整理好手里的資料便摸了摸她柔順的小腦袋瓜。
“好啦，我也能體會(huì)到那種被壓迫卻又無(wú)可奈何的心情，但要反抗，那么我們手上的家伙必須能讓它們受到重創(chuàng)。
不僅是物理上，更是精神上。”
督曦拿過(guò)星野手里的案件，這些復(fù)印件可能會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候提供幫助。
原件肯定還在公安局，要不然過(guò)不了幾天被燒完可不是開(kāi)玩笑的。
“這些老師好像也說(shuō)過(guò)只是一部分完整保存下來(lái)的，已經(jīng)有一部分因?yàn)橐馔獗恢苯訜龤�，只存在于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。”
夢(mèng)有配合地站在督曦身邊，然后有意無(wú)意地用兩個(gè)碩大的南半球壓在星野腦袋上。
見(jiàn)到直接蓋過(guò)星野腦袋的水球，督曦從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)規(guī)模這么大的。
好在定力好的他裝作不在意地繼續(xù)處理手里的資料，還用疊起來(lái)的紙輕輕敲夢(mèng)的腦袋。
“唔！老師你這讓我會(huì)不聰明的！”
胡亂地想要拍開(kāi)腦袋上的沓紙，被督曦敏捷地避開(kāi)后，夢(mèng)就嘴里鼓氣賣萌。
盡管自己的身材已經(jīng)像個(gè)大人，但夢(mèng)天然呆的樣子總是讓別人覺(jué)得這就是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
感受著腦袋上那無(wú)法承受的重，星野無(wú)奈一笑，起身安慰比自己還高的前輩。
“好啦好啦前輩，我這不是好多了嘛，現(xiàn)在不用那么擔(dān)心我的啦。
畢竟現(xiàn)在的我不再是那個(gè)過(guò)于嚴(yán)肅，做事果斷的星野了。”
露出那個(gè)天真無(wú)邪的笑容，兩人似乎達(dá)成共識(shí)同樣露出那個(gè)笑容。
然后緩緩地將視線對(duì)向督曦。
“那么祝你們玩得開(kāi)心，我去我臥室就行了�！�
督曦知道此時(shí)原本的局勢(shì)一邊倒，兩頭狼基本上將自己視為目標(biāo)。
這種突然的轉(zhuǎn)折對(duì)他絕對(duì)不是好事。
如果星野已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，她肯定會(huì)把那天晚上的經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)傳授給涉世未深的前輩。
自己沒(méi)欲望肯定是假的，被她們這么看總有種毛毛的感覺(jué)。
而在確定這種眼神極為不善，督曦已經(jīng)轉(zhuǎn)頭離開(kāi)，他甚至在這種慌亂中忘記自己可以直接傳送離開(kāi)。
等快步走到門(mén)口的時(shí)候，此時(shí)的星野已經(jīng)抓住他的衣角不讓他離開(kāi)。
“老師，別想跑哦，這里還需要老師的幫助才能為阿拜多斯?fàn)幦〉较Ｍ呐丁?br />
為了拓展夢(mèng)前輩的知識(shí)，也辛苦老師的付出了啦，嘿咻！”
說(shuō)完星野就像是拔河一樣抱住督曦的手不放，然后趕快招呼單純的夢(mèng)過(guò)來(lái)幫忙。
就連她的異色眼里，一對(duì)小小的桃心證實(shí)著自己的精神狀態(tài)。
知道逃不掉的督曦趕快用地獄火強(qiáng)行在這里高溫殺毒，以至于在一瞬間的兩人以為這是幻覺(jué)。
“來(lái)吧！速戰(zhàn)速?zèng)Q吧！”
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“老師是怎么發(fā)現(xiàn)的啊啊啊！”
“嗨，真不愧是老師，我想辦公室里的所有監(jiān)聽(tīng)設(shè)備都完了呀...”
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