“不是，聞知憶你在恒中居然有人��！”陳澤鵬本來(lái)都想出頭幫兩個(gè)女生，沒(méi)想到竟然爆出這么個(gè)驚天反轉(zhuǎn)。

　　聞知憶默然，什么叫有人？說(shuō)得好像她有多手眼通天似的。

　　“平行班的班主任而已，這也叫有人？”

　　陳澤鵬說(shuō)完剛才那話也覺(jué)得自己言過(guò)其實(shí)，人家故意瞞著班里人不說(shuō)，估計(jì)也是不想讓大家覺(jué)得她有后門吧。

　　“我說(shuō)錯(cuò)了，總之，你放心，我不會(huì)到處亂說(shuō)的�！标悵声i認(rèn)真保證道。

　　她笑笑，“那就麻煩你了�！�

　　回到主樓正門，陳澤鵬做了激烈的思想斗爭(zhēng)，最終還是決定把這事告訴蘇琢。

　　誰(shuí)知蘇琢聽(tīng)后，沒(méi)有任何他預(yù)想中的反應(yīng)。

　　只是淡淡地：“哦，我知道了�！逼降�到好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。

　　嘿，這小子真是……陳澤鵬在心里嘖了一聲，怎么都不覺(jué)得詫異呢。

　　難道家里有親戚在恒中上班是很稀松平常的事情嗎，他怎么不覺(jué)得？

　　不過(guò)，想起他跟聞知憶關(guān)系好得很，又覺(jué)得蘇琢估計(jì)是早都知道這么一回事。

　　好嘛，感情他才是那個(gè)消息滯后一大截子的啊。

　　中午午休，聞小叔剛從食堂回辦公室，屁股還沒(méi)坐熱，他侄女氣勢(shì)洶洶推開(kāi)辦公室的門，探頭往他這里看了一眼。

　　聞小叔還有點(diǎn)奇怪，怎么突然找他，剛想問(wèn)發(fā)生什么事了，姑娘把值周生的表格放在他面前。

　　“你們班有四個(gè)人逃操，不讓我記他們名字，其中一個(gè)我認(rèn)識(shí)，叫岑文弈�！�

　　說(shuō)話的同時(shí)給他遞上來(lái)一支筆。

　　聞小叔驚異：“不是，你這？”

　　“都說(shuō)了，你們班人不告訴我名字��！我不找你這個(gè)班主任找誰(shuí)�！甭勚獞浉�驚異，“不是吧小叔，你難道打算包庇你們班學(xué)生啊？”

　　這會(huì)辦公室除了聞小叔就沒(méi)別的老師，聞知憶叫人叫得一點(diǎn)都不心虛。

　　“……”聞小叔無(wú)言以對(duì)，提筆寫(xiě)下剩下那三個(gè)人的名字，“甜果，你這是胳膊肘往外拐。”

　　“誰(shuí)往外拐？”聞知憶等他寫(xiě)好名字，嗖一聲抽走夾板，笑了一下，“我是一班的好吧。”

　　“快回班吧，看到你就沒(méi)好事。”聞小叔笑罵，等侄女兒走后，開(kāi)始摸著頭發(fā)思考班級(jí)情況。

　　之前他以為那個(gè)叫沈戾的可能是班里最大刺頭，沒(méi)想到那個(gè)學(xué)生打架寫(xiě)檢討之后，居然變聽(tīng)話了。

　　作業(yè)也努力按時(shí)交，課堂內(nèi)容也盡量跟著聽(tīng)，聞小叔不可思議。

　　反倒是當(dāng)時(shí)那個(gè)被打的，叫岑文弈那個(gè)，又是逃課又是不寫(xiě)作業(yè)，把語(yǔ)文老師氣得高血壓。

　　要不是岑文弈是借讀生，聞小叔能讓他寫(xiě)檢討寫(xiě)到住在學(xué)校。

　　從今天的作業(yè)里找出岑文弈的，打開(kāi)看了一眼，聞小叔額角青筋亂跳，寫(xiě)了跟沒(méi)寫(xiě)一樣，選擇一看就是編的，填空題寫(xiě)的全是it。

　　他深吸一口氣穩(wěn)定情緒，打定主意今天要好好教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)岑文弈。

　　唯一慶幸的是借讀生的高考成績(jī)不跟本校學(xué)生一起算，領(lǐng)導(dǎo)也怕借讀生成績(jī)太扯后腿。

　　第二天反饋給班主任的違紀(jì)名單里，岑文弈一行人赫然在列，聞老師趁機(jī)又狠狠整治了一番班里幾個(gè)混不吝的借讀生。

　　班里因此清凈了一段時(shí)間。

　　周五是每周最后一天需要值周的日子，周六是額外補(bǔ)課，課表時(shí)間都和平時(shí)不一樣。

　　清晨剛到校，聞知憶就看見(jiàn)喬姝顏縮在座位上，臉色蒼白，狀態(tài)不是很好。

　　一問(wèn)，果然是生理期，還是吃過(guò)止痛藥的情況下。

　　“那你好好休息，我自己一個(gè)人去檢查。”她安慰小伙伴，還替喬姝顏倒了熱水。

　　檢查衛(wèi)生的流動(dòng)崗兩個(gè)人的好處就體現(xiàn)在這，一個(gè)學(xué)生有事請(qǐng)假，另一個(gè)學(xué)生能頂上。

　　所以這一周以來(lái)，聞知憶根本不用進(jìn)十六班，每次都是喬姝顏一個(gè)人進(jìn)去檢查。

　　只是今天怕是不行了，看喬姝顏的模樣，能上課不請(qǐng)假已經(jīng)是極限了。

　　聞知憶站在十六班門口，滿心都是躊躇，不太想進(jìn)去看到男主，但又不得不檢查。

　　最后她嘆了口氣，打報(bào)告進(jìn)班。

　　十六班今天是英語(yǔ)早讀，老師發(fā)了報(bào)紙，目前人不在，教室里靜悄悄的，都在做題。

　　聽(tīng)到她的聲音，后排一個(gè)人猛地抬起頭，執(zhí)拗的目光追著她不放，死死地鎖定聞知憶的身影。

　　聞知憶耐著性子檢查完必須要看的地方，眉頭越皺越緊，被蜘蛛網(wǎng)似的視線看得實(shí)在不舒服，轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷冷瞪了那人一眼。

　　誰(shuí)想沈戾非但沒(méi)有收回目光，反而露出了欣喜的神色。

　　他周圍坐了不少好事者，壓根沒(méi)心思做題，一看沈戾這個(gè)兩眼放光的樣子來(lái)了興致，小范圍地起哄。

　　“戾哥眼光不錯(cuò)啊！”甚至有人直接喊出了這句話，“同學(xué)，認(rèn)識(shí)一下？這是我們班沈戾！留個(gè)聯(lián)系方式？”

　　“誒，戾哥上周到處找人，是不是就找你呢？實(shí)驗(yàn)班的學(xué)霸，你說(shuō)句話唄，別這么高冷嘛�！�

　　沈戾聽(tīng)得滿眼笑意，阮皎皎不在，他完全可以控制自己的身體，對(duì)他真正喜歡的人表露好感。

　　只是說(shuō)者有心，聽(tīng)者無(wú)意。ωωw..net

　　聞知憶直到走出十六班，帶上班門都還是冷淡的神色。

　　十六班的教室立刻發(fā)出男生聲音為主的怪叫。

　　聲音太大乃至于驚動(dòng)了班主任聞老師，他臉色一黑，氣勢(shì)洶洶出來(lái)看看到底怎么回事。

　　剛出辦公室門，就看到侄女兒幽怨地站在他們班門口，聞老師剛想問(wèn)怎么了，小姑娘就煩躁地一扭頭進(jìn)了十七班。

　　怎么回事！聞老師懵逼，這還是小丫頭第一次跟他甩臉色！

　　他沒(méi)有立刻進(jìn)班，而是站在前排學(xué)生看不到的視覺(jué)死角靜靜聆聽(tīng)。

　　“戾哥！真不愧是你看上的人！什么時(shí)候能讓我們改口叫嫂子啊？”

　　這是聞老師從一堆亂七八糟的對(duì)話里聽(tīng)到的最清晰的一句。

　　他當(dāng)下便明白小姑娘為什么不高興了！這回別說(shuō)聞知憶，聞老師也怒火中燒，混小子欺負(fù)到他侄女頭上來(lái)了是吧？

　　不好好治一治這小兔崽子他就不姓聞！

　　十六班教室門被哐一聲推開(kāi)，班里立刻變得鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘前還在哄笑的學(xué)生迅速低頭裝作研究英語(yǔ)報(bào)紙。


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