那蘇琢能甘心？當(dāng)然不能。

　　只是今天的聞知憶格外忙，半個(gè)上午沒有幾節(jié)課間能在教室里安穩(wěn)度過，不是被這個(gè)老師叫走就是被另一個(gè)老師叫走。

　　聞知憶有苦說不出，期中前還好，課間哪怕不用來寫作業(yè)，也能稍微瞇一會(huì)打個(gè)盹。

　　今天不清楚這些老師到底看上了她哪，輪番叫她去辦公室。

　　第一個(gè)課間是物理老師叫她，聞知憶不想去，她知道物理老師絕對會(huì)由她的文科成績借題發(fā)揮，最后說她不用功，或者說她心思不在學(xué)習(xí)上，否則物理成績怎么會(huì)不及格。

　　老一套，她都聽麻了。

　　期間心不在焉地低著頭，反正物理老師說什么她都當(dāng)聽不懂，只管嗯嗯地答應(yīng)就算完事。

　　叫她來就是想挫一挫聞知憶的銳氣，物理老師說出口的話絲毫不留情面，他都做好把人說哭的準(zhǔn)備。

　　可結(jié)果呢？

　　聞知憶油鹽不進(jìn)的做派反而給物理老師氣得差點(diǎn)拍桌子破口大罵。

　　把人趕出辦公室，物理老師尤自摸著自己的禿瓢緩解火氣。如果說期中考之前他還能放聞知憶一馬，那么期中考成績出來后，物理老師徹底跟聞知憶杠上了。

　　文科都能學(xué)好，怎么物理不行？肯定是不夠用心，必須增加作業(yè)和課后的刷題量！

　　說白了，孔老師就是看不慣老齊對這個(gè)女生的袒護(hù)，一樣是一班學(xué)生，怎么不見老齊對阮皎皎多點(diǎn)好臉色？

　　其實(shí)阮皎皎的成績也就那樣，不見得比聞知憶好到哪里去，偏偏在物理老師眼里，阮皎皎嘴甜還對學(xué)習(xí)上心，有不會(huì)的題隨時(shí)能來問。

　　不像老齊的這個(gè)寶貝疙瘩，說都說不得！只會(huì)裝聾作啞地氣他！

　　瞧他怒氣沖沖打開保溫杯灌了口濃茶，在物理老師訓(xùn)學(xué)生時(shí)一直沉默不語的地理老師開了口：“孔老師，這孩子一看就是要上文科的，你也犯不上跟她計(jì)較，沒得給自己身體氣出毛病。”

　　話都在理，說得也不難聽，可物理老師就是喜歡在沒必要的地方瞎琢磨，勃然大怒：“怎么，管教學(xué)生也是我的錯(cuò)？那我就該看著她次次物理考試不及格是嗎！”

　　“……”地理老師一陣頭疼，他就不該招惹這人，“沒錯(cuò)沒錯(cuò)，孔老師辛苦。”

　　辛苦個(gè)屁，不及格也不妨礙人姑娘學(xué)考拿a。恒中出卷難度有目共睹，哪怕平行班中下游的孩子參加學(xué)考時(shí)也都是有手就行。

　　地理老師嘴角一抽，心里盤算要不要把這事告訴齊老師。

　　第三個(gè)課間，聞知憶被老齊叫去了辦公室，主要是為了確認(rèn)聞知憶高二分科的意向。

　　這也沒有什么好隱瞞或者猶豫的，聞知憶從始至終的選擇只有文科，她理想中的本科專業(yè)想報(bào)考考古學(xué)。

　　齊老師點(diǎn)頭，右手在桌上有一搭沒一搭敲打著玻璃面板，片刻后扶了一下眼鏡，“孔老師那邊你別太在意，理綜能過得去就行，他實(shí)在太過分你來找我。”

　　實(shí)際上老齊對于孔老師的感觀很微妙，這人能力擺在這，教出來的成績幾乎可以說年年創(chuàng)新高。

　　就是心眼小，小得跟針尖一樣。

　　孔老師針對聞知憶，老齊心里清楚，一半以上的原因是跟他打擂呢，不就是不滿一班不重視理綜么。

　　哦，準(zhǔn)確來說應(yīng)該是不重視物理。

　　聞知憶應(yīng)下，她不覺得孔老師會(huì)如何過分，畢竟也是教書幾十年的老教師，犯得上跟她一個(gè)文科生計(jì)較嗎。

　　然而現(xiàn)實(shí)總是比小說更魔幻。

　　下午原本有一節(jié)空置的自習(xí)，老齊已經(jīng)許諾大家不會(huì)有老師占課，結(jié)果上課鈴還沒響，孔老師就板著臉站在一班的講臺(tái)上招呼學(xué)生把物理卷子拿出來。

　　一班學(xué)生敢怒不敢言，這叫什么事啊？ωωw..net

　　孔老師來占課的目的不僅是講完剩下的題目，還有布置作業(yè)。

　　他琢磨了兩節(jié)課，深思熟慮后決定一定要用挑不出錯(cuò)的方式給老齊那個(gè)寶貝疙瘩施壓。

　　說來也簡單，那就是按照分?jǐn)?shù)分層布置作業(yè)。

　　聞知憶不及格，剛好就屬于作業(yè)量最大的那一層，更離譜的是，孔老師還專門給不及格的學(xué)生布置了海量課后題。

　　不準(zhǔn)抄答案，要有批改和思考痕跡，他到時(shí)候要挨個(gè)檢查，查出來不合格的課后題翻倍。

　　一班物理沒及格的不在少數(shù)，而且都是確定未來要選擇文科的學(xué)生。

　　蘇琢瞇眼，手指不耐煩地落在物理試卷上，把系統(tǒng)叫了出來：“他是不是有毛病，還記得一班是文尖班么？”

　　“宿主，我覺得孔老師有點(diǎn)像在泄私憤。”系統(tǒng)目前的心情很復(fù)雜，它第一次覺得，恒中的老師并非都很明事理。

　　“泄私憤？那也不至于連坐整個(gè)班。”蘇琢不以為然，“聽說最近阮皎皎往他辦公室跑得很勤。”

　　他的話題跳轉(zhuǎn)得很突然，系統(tǒng)花了一秒鐘才處理過來：“宿主，您是說孔老師被女主影響了？”

　　蘇琢的確是這樣想的，但現(xiàn)在最要緊的并不是確認(rèn)孔老師有沒有被影響，而是讓牛性的孔老師取消這個(gè)離譜的作業(yè)。

　　畢竟——他的物理成績也沒上六十。

　　物理老師前腳剛走，蘇琢從座位上起身，叫了聲班長。

　　江與夏回頭，清冷的眸光中有一絲疑惑，這家伙平時(shí)恨不得看不見他，突然這么正式地叫他，江與夏有點(diǎn)不習(xí)慣。

　　“樓道里聊一聊？”蘇琢用拇指點(diǎn)了點(diǎn)教室外的方向，又補(bǔ)充，“剛才物理作業(yè)的事情。”

　　等聞知憶反應(yīng)過來她同桌答應(yīng)跟蘇琢單獨(dú)聊聊，而且在教室外，像是什么不能見人的秘密話題，兩個(gè)人已經(jīng)交換完信息從門口進(jìn)來了。

　　聞知憶第一時(shí)間觀察兩人的臉色，見沒什么不對的地方，便放下了心。

　　沒起口角就好。

　　她有心問問剛才說了什么，半個(gè)字還沒來得及說出口，有人在門口叫她的名字，說是歷史老師找。

　　這已經(jīng)是今天第三個(gè)主動(dòng)找聞知憶去辦公室的老師了，聞知憶無奈，又不能不去，只好跟那個(gè)高年級(jí)的學(xué)姐去了歷史老師辦公室。

　　“報(bào)告。”她敲開門，辦公室靜悄悄，老師都去各班上課，唯獨(dú)就剩還在改作業(yè)的一班歷史方老師。


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