【乾隆（1711-1799）和華盛頓（1732-1799）是同一年死的。】

“你他媽！！！”

乾隆繃不住了。

直接把自己的死期說出來了，這誰受得了？

1799-1711。

也就是朕只活了88歲。

合著，朕沒幾年活頭了？

乾隆有些心驚。

本來自己的晚年生活吃吃喝喝還挺樂呵的。

這下可好，得掰著手指頭數日子了。

而且，要是一直這么戰戰兢兢的，能不能活到1799年都難說。

看著乾隆焦躁的樣子，一旁的和珅趕忙安慰道。

“萬歲爺，您大可不必如此擔憂，光幕所說的都是原本之事，而如今，我們有了后世這么多知識，尤其是醫學方面的養生內容，更是填補了很多太醫院典籍的空白，想必日后在太醫們的查治之下，您肯定能夠長命百歲！”

“對！對對對！”

乾隆恍然，連忙道：“現在就傳太醫過來，給朕來個全身檢查！！！！”

..................

【84消毒液，是北京地壇醫院在1984年研制成功的，顧定名為84消毒液。】

“消......毒液？”

大秦，嬴政愣道。

“難不成是把那些毒物都消除的液體嗎？”

“那這東西可是寶物啊。”

“若能買幾瓶過來，那朕就再也不用怕歹人下毒了。”

“中了毒，來一瓶，”

“藥到病除！”

......................

【90%的女生，你對她說多喝熱水，她會生氣。】

嬴政：“誒？為什么？”

扶蘇：“額，不知道。”

李斯：“可能是被燙了。”

.........................

【這是網絡知名忙人，杜甫的畫像。】


“嗯？”

高適愣了一下。

“子美.......長這樣？”

“這......跟我印象中的不一樣啊？”

【而實際上這張語文課本上的杜甫像其實是現代人畫的。】

【這幅畫其實是現代畫家蔣兆和在1959年畫的，當時他受邀畫一幅杜甫像，但是在史書上卻找不到任何有關于杜甫長相的依據，所以他就干脆照著自己的臉畫了這張杜甫像。】


看了看蔣兆和的照片，又看了看杜甫的畫像。

高適點了點頭道。

“這蔣先生那叫一個精神矍鑠，尤其是那雙眼睛，簡直就是鋒芒畢露。”

“但他卻把子美畫的如此悲涼，這又是為何？”

高適思索了一下，隨即道。

“想必是通過子美的那些詩，再結合他的境遇所改吧。”

“能被后人所銘記，還有畫像留存，想必子美應該也能安息。”

【另外李時珍的畫像，同樣原因是根據他岳父畫的。】

.........................

【除了上述這些，很多我們日常的迷汁行為，都有一種認知偏差。】

【就比如，女生總覺得男生應該知道自己在想什么。】

【這種行為就叫做透明度錯覺，指我們會高估自己對別人心理狀態的了解。】

【還有，為什么我們出丑的時候，總會覺得有很多人盯著自己。】

【這種叫做焦點效應，指人們高估周圍人對自己外表和行為關注度的表現。】

“不能吧。”

嬴政對此表示懷疑。

“咱就說大街上一個人拉褲兜里了，肯定會有很多人圍觀。”

“畢竟這種丑事，一般也不容易看到，好不容易逮到一次，不得好好看看熱鬧嗎？”

“父皇，你說得這種行為有些過了。”

扶蘇道：“光幕的意思應該是，一些小而不容易被人發現的丑事，比如褲腰帶開了，或者掉了什么東西之類的事情。”

“哦~~”

嬴政道：“這種啊，那的確就沒什么好注意的了。”

......................

【還有，為什么賭博的人，會習慣性的搓麻將或者搓撲克，仿佛能夠把想要的牌搓出來？】

【這其實叫做控制效應，指高估自己對外在事物的影響力，認為事情是可以受到自己控制的。】

【最后就是曼德拉效應。】

【這是指我們對對某一事件出現與事實不符的虛假記憶的現象。】

【曼德拉效應是指2013年曼德拉去世的新聞發布之后，世界各地的人們發現自己對曼德拉的記憶出現了混亂，從死亡時間到死亡原因都出現了不同的記憶，許多互不相識的人回憶稱自己看過紀念曼德拉的電影，包括電影的名字和內容都大體一致，然而這部影片從未上映，甚至從未拍攝過。  這種現象之前因為“對事情持有錯誤的印象”而知名。】

【曼德拉效應只是一個新名詞而已。】

【那么，你知道有什么知名的曼德拉效應嗎？】

---“最著名的應該就是《愛我中華》的歌詞吧，到底是五十六個星座，還是五十六個民族。”

---“民族吧，畢竟星座怪怪的。”

---“但星座比民族唱起來順口啊。”

---“還有午馬，我都不知道見過多少次他去世的報道了。”

---“我就問問，皮卡丘的尾巴究竟有沒有一段黑色！！！”

---“還有，八六版《西游記》，羊力大仙到底有沒有下過油鍋！有人說有，有人說沒有，反正我記著好像是沒有，下油鍋的是動畫片，但我朋友說有。”

---“我就說一個，大家都背過《滿江紅》吧，但是專家卻說，《滿江紅》從未編入過中學統編教材。”

---“是天將降大任于斯人也，還是是人也？"

---“你這不算曼德拉效應，有的教材是斯，有的教材是是。”

...................

【尿是怎么產生的。】

就在這時，光幕突然換了內容。

看到這個標題，嬴政嫌棄道。

“那玩意兒怎么產生重要嗎？”

“騷氣哄哄的。”

“沒錯。”

扶蘇道。

“尤其是一上火，味兒更沖！”

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