從中秋那夜水調(diào)歌頭被嬋給透露了出去，這幾天的時(shí)間里，寧毅一直窩在家里看書裝病，無(wú)聊之時(shí)與嬋下下五子棋什么的，今天還是第一天出來(lái)，上午去學(xué)堂上了課，下午去取了之前讓人幫忙刷白的木板，隨后買些炭條，一路過(guò)來(lái)這邊，正好秦老與康賢兩人都在。
對(duì)于詩(shī)詞這些東西，拿來(lái)用便用了，心理障礙寧毅是沒(méi)什么的。自己知道的這些詩(shī)詞，放在現(xiàn)在是一種很不錯(cuò)的戰(zhàn)略資源，如果日后閑不住了想要做什么事情，拿出來(lái)烘托炒作一番，加名氣什么的用處很大。但這個(gè)時(shí)候拿出來(lái)不過(guò)滿足些許虛榮之心，實(shí)在沒(méi)什么意義。
這年頭的文人才子，話行事引經(jīng)據(jù)典，若真想要博些名聲，少不了被人考校一番，這些地方的急才，便是將唐詩(shī)宋詞背下來(lái)都沒(méi)用，如今諸如論語(yǔ)、大學(xué)等幾作品擺在他面前他倒是能用白話文解釋一遍，甚至還能有不少新意，但其它方面的才學(xué)肯定是沒(méi)有的。詞作拋出去未免有些早了，不過(guò)既然事情已經(jīng)發(fā)生，以他的性格而言，也就無(wú)所謂地接受下來(lái)。
在他來(lái)，這問(wèn)題也不大，走偏鋒、走正道，解決的方法千變?nèi)f化。前日蘇老太公與蘇伯庸等人倒是叫了他與蘇檀兒過(guò)去詢問(wèn)一番，他隨意胡謅幾句，道這詞句不是自己寫的，誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)……蘇老太公看了他好久，隨后只是笑道：“事已至此，對(duì)外可得保密才是……”老人家很精明，信與不信那就兩了，不過(guò)自己若真是什么大才子，蘇家的立場(chǎng)其實(shí)也尷尬，大家目前其實(shí)都在猜來(lái)猜去。
當(dāng)才子哪有現(xiàn)在當(dāng)贅婿這么舒服，不用做太多事，不用負(fù)責(zé)任，人家對(duì)你也沒(méi)有太多期待，因此毫無(wú)壓力，老太公也還關(guān)照，這種生活想要擺脫掉才是傻帽呢。好不容易休閑了幾個(gè)月，在沒(méi)有什么大事之前，入贅的這個(gè)身份是堅(jiān)決要賴定不走的。他心中如此想，自己倒也覺(jué)得有趣，只是若給別人聽(tīng)，怕是連嬋都不肯信他。
幾天之內(nèi)，外面的流言肯定有，自己也大概能猜到是什么樣子，倒是嬋給他起止水詩(shī)會(huì)的情況時(shí)，他才被康賢這個(gè)名字嚇了一跳，最后也不免啞然失笑。以前便知道這老頭不簡(jiǎn)單，只沒(méi)想到這么大名頭。
休息了應(yīng)該休息的幾天之后，事情被他暫時(shí)拋諸腦后，回到正常生活上來(lái)。倒是今天上午講課的時(shí)候就被人找上了豫山書院，來(lái)人是那被康老訓(xùn)斥了的虞子興與其余幾名文士，竟是跑來(lái)道歉的。
從某種意義上來(lái)，在詩(shī)會(huì)上被康賢那樣幾句訓(xùn)斥，這虞子興的文人之名其實(shí)也損得七七八八了，這真是無(wú)妄之災(zāi)。不過(guò)康賢還是惜其才華，離開(kāi)之時(shí)單獨(dú)找他談了一番，諄諄教導(dǎo)，他再找了時(shí)間過(guò)來(lái)道歉，一旦傳出去，便也多少能成就他些許美名，畢竟負(fù)荊請(qǐng)罪、知錯(cuò)能改這些，也能算是美名的一種。
那邊有圖而來(lái)，寧毅便也稍稍配合一番，演出一場(chǎng)惺惺相惜的戲份，至于邀請(qǐng)他晚上去某某舫參與學(xué)子聚會(huì)之類的，自是隨口推掉，隨后與那幾名才子什么的道別，出來(lái)拿刷了油漆的白板。
“子興此人，德行上還是不錯(cuò)的，才學(xué)雖不屬尖，但也是上佳之列。”康賢如此笑著道，“只是你那水調(diào)歌頭寫得實(shí)是太好，此詞一出，怕是此后幾年秦淮中秋，都無(wú)人好再做詠月詞了。實(shí)是想不到，你這不學(xué)無(wú)術(shù)的子竟真有如此詩(shī)才。”
“我都了不懂詩(shī)詞。”寧毅喝一口茶，“年幼之時(shí)，有一衣著破爛的游方道士從家門前經(jīng)過(guò)，吟了這首詞，所以記下了，就是這樣……”
跟蘇老太公他也是這樣的。此時(shí)秦老大笑起來(lái)：“你這法，怕是三歲童也不肯相信的。”
康賢也道：“這人就是太過(guò)憊懶，需得敲打才是……只是才子之名，看來(lái)倒是蠻好用的，方才那女子樣貌氣質(zhì)皆是上佳，竟與你一路同行，相談甚歡，若能成就一番姻緣，哈哈，子，你可得好好感激老夫一番……”
寧毅贅婿身份，再想要泡個(gè)妞，實(shí)在不是什么簡(jiǎn)單的事情，康賢也是狹促與調(diào)侃一番而已。寧毅將中秋節(jié)前救人的事情出來(lái)，那邊才明白事情的來(lái)龍去脈。此時(shí)兩人一局已經(jīng)下完。三人坐在一邊休息，秦老拿起茶杯，了頭，倒是對(duì)另外的事情感起興趣來(lái)：“寫字？這么來(lái)，你想以炭條在這白板上寫字，用于學(xué)堂之上？”
“嗯，沙盤一次能寫的字太少，用起來(lái)也實(shí)在麻煩，終究不如這樣寫下來(lái)方便直觀。”
就教學(xué)來(lái)，此時(shí)上課是以沙盤寫字，往往寫上一個(gè)字，沙盤便要推平一下，先生僅僅是對(duì)學(xué)生演示這字體寫法而已。大部分知識(shí)都是口授的情況下，要求學(xué)生在先生話時(shí)必須聚精會(huì)神，先生完之后，還得以自己的理解來(lái)努力記下講義，若不是特別聰明或者特別自覺(jué)的學(xué)生，想要跟得上教學(xué)的進(jìn)度，其實(shí)是相當(dāng)有難度的。
當(dāng)然，對(duì)于秦老康老這些人來(lái)，這樣的教學(xué)方法延續(xù)了上千年，自然不會(huì)覺(jué)得有什么不妥。學(xué)問(wèn)是上等人的東西，想要成上等人，不想吃苦怎么行，這里身便是考驗(yàn)的一種。秦老拿起一根炭條在白板上劃了劃，隨后皺起眉頭。
“沙盤柔軟，以樹(shù)枝在其上書寫，與毛筆技法相同，木炭卻很難書寫，這等改法，怕有不妥。”
方才聶云竹只是注意寫的字如何，淡然秦老見(jiàn)事的角度比較不同，僅僅兩劃，便提出了異議，作為先生的在課堂上并不以毛筆的技法寫字，這事情起來(lái)可大可，隨后康老也過(guò)來(lái)試了試，皺眉道：“此事需得謹(jǐn)慎才行。”若寧毅是他的弟子，不定他已然要將之罵上一頓，以當(dāng)頭棒喝的嚴(yán)厲指出這事情的嚴(yán)重性。
他們這樣的擔(dān)心，寧毅自然能夠理解，此時(shí)倒是笑了笑，蹲下去也拿了一支炭條：“問(wèn)題倒是不大的，寫字為陶冶性情，何況這些字體與毛筆字體其實(shí)也有些共通之處，若僅為記錄而用，倒也不妨放得寬一，也算是……多一個(gè)角度。”
他如此完，伸手在上面寫起來(lái)，“紅酥手，黃藤酒，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，這一句是楷書的模式，隨后變?yōu)殡`書，“長(zhǎng)亭外，古道邊，一行白鷺上青天”。
這兩行寫完，字體變?yōu)樗误w：“三山半落青天外。”
宋體字到現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)，秦老與康老對(duì)望了一眼。只是要明這種問(wèn)題，就是有沖擊力一的方式比較好，寧毅以前與人談生意推銷產(chǎn)品也都是喜歡平淡中藏著足夠沖擊力的方式，下一行轉(zhuǎn)為漂亮飄逸一的瘦金體：“二水中分白鷺洲。”
接下來(lái)轉(zhuǎn)草書：“西北有佳人，自掛東南枝。”
然后斜黑體：“欲窮千里目，自掛東南枝。”
那白板也就這么大，如此寫完，收起炭條：“如何？”秦老與康老早已笑罵出來(lái)。
“字倒是能入眼，詩(shī)詞真是瞎搞……”
“有辱斯文，可惱啊……”
“你這性子真是太過(guò)憊懶，呵呵，這些詩(shī)算是什么東西……”
口中是這樣著話，但是兩人的目光卻沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那塊白色木板，口中偶爾念出來(lái)，倒也評(píng)一番。
“西北有佳人……真是不學(xué)無(wú)術(shù)，分明是北方有佳人，絕世而**，此歌出自漢書，再接自掛東南枝，呵呵，你莫非覺(jué)得西北對(duì)東南押韻么……”
“康老果真英明。”
“你若是我的弟子，少不得要叫人拿棍棒抽你，隨手涂鴉也要波及先賢名作，欲窮千里目，還是自掛東南枝，你倒不怕王之渙化為厲鬼來(lái)找你算賬！句句都自掛東南枝，這首孔雀東南飛倒也倒霉，那東南枝可是招你惹你了。”
“哈哈，只是有一天忽然覺(jué)得，若將詩(shī)詞如此拼湊一番，或可別有一番風(fēng)味，康老莫非不覺(jué)得么？西北有佳人，自掛東南枝。舉頭望明月，自掛東南枝。空山不見(jiàn)人，自掛東南枝。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有自掛東南枝。人生自古誰(shuí)無(wú)死，不如自掛東南枝……”
康老搖著頭：“事涉先賢，務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)。”話語(yǔ)之中，有幾分好笑，倒也有幾分警醒意味在內(nèi)，另一邊的秦老則在看其它的東西，這時(shí)候了一句：“明月幾時(shí)有……”康老接道：“大抵也得自掛東南枝了……”著笑起來(lái)。
隨后秦老拿了炭條指了指前幾句：“同樣也是拼湊，倒是不知出處，想來(lái)卻是立恒舊作了，呵呵，紅酥手，黃藤酒……后面的接得不好，這兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天倒該是一句……而三山半落青天外，二水中分白鷺洲……好意境啊，當(dāng)是另一首詩(shī)了……”
他以炭條將這幾句圈起來(lái)，孤立開(kāi)“紅酥手，黃藤酒”與“長(zhǎng)亭外，古道邊”，略看了看，又在中間畫了一條，大抵覺(jué)得這兩句應(yīng)該也不是一首，康賢也了頭：“該是兩首。”隨后看看寧毅。寧毅卻是有些佩服，如果是他在這種情況下看了這十二個(gè)字，或許會(huì)認(rèn)識(shí)它們是一首詩(shī)詞中的句子才對(duì)，畢竟工整還是蠻工整的，詞作一般也長(zhǎng)，足夠做這樣的一些轉(zhuǎn)折。這十二字不太好分，但眼前兩人卻是僅憑直覺(jué)，便將這兩者劃開(kāi)。
“這便該是四首詩(shī)詞了，倒不知是已有詩(shī)，還是偶得殘句？”秦老朝寧毅這便望來(lái)，開(kāi)口詢問(wèn)道。
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