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校草制霸錄 正文 十二、人生如獵

作者/何事公 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.pluralapp.com ,就這么定了!
    江水源一手拎著行李一手拿著試卷,推開了隔壁的房門,就看見張謹趴在桌子上專心做試卷,聽見門響連頭都沒抬。請大家搜索()看最!更新最快的話兩個星期沒見,江水源還挺想這個質樸少言的家伙的,便笑著打趣道:“喂,我張謹,怎么看見哥進來連個招呼都不打?是不是不想見到哥?”

    張謹這才抬起頭,連聲道歉道:“對、對不起,我、我沒看見,你、你培訓結束了?”

    “結束了!”江水源把行李甩在空的那張床上,然后拉過椅子坐下來:“來還想著能不能逃過一劫,沒想到還是被葛大爺抓了個正著,只好趕了過來。萬一我考試沒考好,葛大爺要把我廢除武功、逐出師門,你可得幫我求求情!”

    張謹笨拙地笑了笑:“不、不會的!”

    也不知道他的“不會”,是指江水源不會考不好,還是指葛大爺不會把江水源廢除武功、逐出師門。當然,也有可能是指葛大爺動用門規的時候,他不會幫忙求情?傊,江水源琢磨了半天也沒琢磨出個所以然來,只好學著張謹的樣子,趴在桌子上老老實實做試卷。

    整張試卷帶有明顯的葛氏風格,逆風十里都能聞到出題者蘊藏其中的嘚瑟與陰險。歸納來,題目可以大致分為兩類:

    一類題目看似非常簡單,但怎么揣摩怎么不靠譜,類似“一只熊掉進了19617米的陷阱,下落時間正好秒。求熊的顏色”。想要解出這道題,必須要使盡渾身解數,先利用物理知識算出重力單位g,再結合地理知識判定具體在什么緯度,第三根據生物知識判斷該緯度有什么熊,都是什么生活習性,第四參照地質知識推測什么地方的土質能挖出近二十米深的陷阱……最后綜合判斷,得出答案。

    還有一類題目則是相當花哨,簡直可以當一篇蕩氣回腸的短篇看,類似于“杰克為了拯救自己的愛人露絲,被國王判處死刑。在公主哀求下,國王決定讓杰克與其他4個互相不認識的死刑犯玩一個游戲,即從裝有1粒綠豆的袋子里往外抓綠豆,抓得最多和最少的人將被處死,其余的人則可以活命。國王并且規定:每人可以摸出剩下的綠豆數,但相互間不能交流;1粒綠豆不必分完,但要保證每人至少要抓1粒;若有重復情況,也視同最大或最,一并處死。這些死刑犯都非常聰明、殘暴而且渴望活命的,請問杰克在什么情況下可以幸存?并試著證明之”;峡赐觐}目,大家就能在腦袋里構思出一部3集以上的電視連續劇,誰還有心思答題?

    江水源強忍著胃部抽搐想吐和吊打出題者的強烈愿望,終于在兩個時之內把試卷做完。

    就在他起身喝水的工夫,張謹也打完收工,靠在椅背上長長地舒了個懶腰。江水源見他滿臉倦色,順便也給他倒了一杯,然后問道:“怎么樣?做完試卷,有沒有把出題者倒掛金鐘吊起來、用竹條抽他腳底板的沖動?”

    張謹嘴角抽了抽:“題、題目好変態!”

    連張謹這種愛好數學的老實人都題目変態,可以想見葛大爺的這張試卷出得有多成功。江水源嘆息道:“古人都字如其人,我怎么覺得題也如其人呢?”

    就在江水源拉好架勢準備開噴的時候,葛鈞天突然推門而入,進來就問:“時間到了,你們試卷做得怎么樣?拿給我看看。我可是咸菜炒豆腐——有言(鹽)在先,你們要是沒達到我規定的分數,今晚就等著睡走廊吧!”

    江水源硬生生把那些想好的詞兒憋回了肚里,有些郁悶地抱怨道:“葛老師,你該不是卡著點來收卷的?”

    “當然!”葛鈞天對此毫不掩飾,“雖然咱們是自家人來來,但既然是考試,就得按正規的來,以此培養你們正確的考試習慣。總不能等你們到了考場上,還跟監考老師‘老師,我還差五分鐘做完,麻煩你等等’吧?”

    江水源交完試卷,問了一個所有學生都問過的問題:“葛老師,你學數學就學唄,為什么還要考試?怎么人與人之間一點信任都沒有了呢?如果月考、期中考、期末考是檢查學習情況,高考是為了分層次選拔,那奧賽、模擬考是為了什么?”

    葛大爺眼皮都沒抬:“很簡單,奧賽是為了讓世人知道你知道,模擬考是為了讓你知道你不知道。至于信任問題,我會信任張謹,或許還會相信別人,但唯獨不會信任你這個滑頭!”

    江水源以手捂胸,一副傷心欲絕的樣子:“葛老師,你知道嗎?你這句話深深傷害了一個尊敬你、崇拜你的學生的心!”

    “信你才怪!”

    葛大爺隨即在靠窗的圈椅上坐了下來,帶著回憶與思索的表情緩緩道:“其實在很早以前,大約在我上大二、大三的時候,也曾有過這樣的疑問,就是學習、或者教育的終極目的是什么?是為了讓人掌握更多的知識,從而變得更博學、更聰明,還是像西西弗斯推石頭一樣,是人類與生俱來卻又注定徒勞無功的使命?因為對于人類個體來,從生下來就要學各種各樣的知識,哪怕你最后學究天人,終究只能化為一抔黃土,不能像武俠的內力一樣把知識傳給子孫后人。而且知識是無窮無盡的,人在學的過程中,知識也在日益增長,何況人會錯會忘、會老會死?既然如此,為什么還要學呢?”

    “那你后來思考的結果呢?”

    葛鈞天微微一笑:“當時我還是學生,有解決不了的問題自然要向老師請教;菹壬徒o我打了個比方,學習就像去森林里打獵,人要獲得獵物才維持生存,可獵物也想好好活著,所以人要不斷地學習捕獵技巧,才能保證每次都能打到獵物。獵物來聰明,人的捕獵技巧也日益精粹,在此過程中,人也變得來強。但是不是有一天,獵人可以躺在成堆的獵物上,后悔當初自己為什么要去學捕獵技巧呢?”

    “偶爾還是可以后悔的吧?也算是反思,這樣才能看清自己人生的道路!苯崔q解道。

    葛鈞天哈哈大笑起來:“果然不愧是我收的徒弟,連狡辯的話都和我當初一樣!惠先生的回答是,反思當然需要,而且很必要。但在困惑后悔的時候,應該嘗試著讓自己在學習中找到樂趣、取得收獲,然后解放自己,而不是在那里怨天尤人,懷疑一切!所以,你還乖乖享受這做題的快樂吧!”(未完待續。)

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