“你怎么知道？”江水源更加好奇。要知道中考有將近十萬份考卷，而且都是密封裝訂的，朱老師居然清楚記得自己寫了什么題目的作文。在江水源看來，這已經(jīng)不是人力所能及，完就是鬼神之技！
江水源自然不知道閱卷時(shí)發(fā)生的事情，還以為面前這位朱老師另有秘法。而他隨口這一問，自然也證實(shí)了他便是《水哉水哉》的作者。朱清嘉緩緩坐了下來，再次打量江水源幾眼，然后問道：“你平時(shí)都讀過哪些書？國(guó)學(xué)方面的。”
江水源遲疑地答道：“《四書章句集注》和《古文觀止》算么？”
“當(dāng)然算！”朱清嘉非常肯定地答道，“《四書章句集注》是南宋以來最重要的理學(xué)經(jīng)典，也是朱子最具代表性的著述之一；《古文觀止》雖是前清康熙年間選編供學(xué)塾童生所用的啟蒙讀，但現(xiàn)在作為國(guó)學(xué)入門教材毫不過時(shí)。用這兩書作為學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的敲門磚可謂堂堂正正，極得前人遺法！只是不知江水源同學(xué)師從何人？”
“沒有師從何人啊，就是自己胡亂看的。”江水源如實(shí)答道。
“什么？自學(xué)的？”這個(gè)答案和朱清嘉想象的結(jié)果差距太大，讓他一時(shí)間有些不敢相信。
“是啊！”江水源點(diǎn)點(diǎn)頭，“學(xué)校不是有《中學(xué)生推薦閱讀書目》么？里面就有這兩書。平時(shí)無聊我就照著書目亂看一氣，談不上自學(xué)，就是消磨時(shí)間而已。”
朱清嘉定定神接著問道：“那你對(duì)這兩掌握程度如何？”
這問題倒讓江水源有些躊躇了，要文字內(nèi)容自己倒是記得，可記得等于掌握么？顯然不能！尤其第一《四書章句集注》，基上是豬八戒吃人參果——不知滋味。所以他猶豫片刻才含含糊糊答道：“勉強(qiáng)知道一點(diǎn)點(diǎn)吧？”
朱清嘉很想知道江水源所的“一點(diǎn)點(diǎn)”究竟是多少，便就自己最近剛剛溫習(xí)的《四書章句集注》隨便提了幾個(gè)問題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他對(duì)文字內(nèi)衛(wèi)可謂滾瓜爛熟，隨便提個(gè)開頭就能輕松背出后面一大段，但對(duì)其中的含義卻不甚了了，這也證明了他確實(shí)沒有老師指點(diǎn)，憑自己自學(xué)。
見江水源面有羞赧之色，朱清嘉寬慰道：“別看這兩書是國(guó)學(xué)入門讀物，但內(nèi)容豐富、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，特別是《四書章句集注》，值得一輩子去琢磨體悟。像北宋初年宰相趙普，號(hào)稱‘半部《論語》治天下’，而《論語》不過是四書中的一種。元明清很多理學(xué)學(xué)者都是從四書中拈取一鱗半爪立論，然后便可以然名家，比如心學(xué)宗師王陽明的‘良知’出自《孟子》、明末大儒劉宗周的‘慎獨(dú)’出自《大學(xué)》。你現(xiàn)在這個(gè)年齡就是要把它們熟記于心，理解倒不用著急，因?yàn)橛行┑览硎苣挲g、閱歷所限，即便是現(xiàn)在跟你講述了，你也很難領(lǐng)會(huì)，倒不如自己慢慢領(lǐng)會(huì)參悟來得深刻透徹！”
江水源聞言若有所感。
朱清嘉又問道：“你這兩書看完了，準(zhǔn)備接著看什么書？”
接下來看什么書？江水源有些發(fā)蒙。對(duì)他來書分為兩類，一種是教材教輔，屬于學(xué)校安排好的，他按照課表一讀下去就可以；另一種是課外讀物，看多了可以延長(zhǎng)壽命。江水源對(duì)后一種圖書屬于來者不拒，只要是書架上有的都信手拿來翻看，甚至連老爸的《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研討》、老媽的《家常菜做法三百種》都在劫難逃，但他從來還沒想過自己接下來準(zhǔn)備要看什么書！當(dāng)下他囁嚅地道：“這……還沒有想好！”
瞬間“好為人師”與“得天下之英才而教育之”兩種光芒在朱清嘉身上閃現(xiàn)，他有些自得地道：“老師因?yàn)樘熨Y所囿，雖然在學(xué)術(shù)上一無所成，但這么多年來耳濡目染，對(duì)于讀書還是有些真知灼見的，尤其膺服曾文正公對(duì)于讀書的幾條心得，不妨出來與你分享一二。首先是要‘學(xué)有根柢’，也就是在青少年時(shí)期必須吃透一兩書，這種書最好是古往今來經(jīng)過千錘百煉的經(jīng)典之作，融會(huì)貫通，爛熟于心，成為自己以后治學(xué)的根。
“這就好比行軍打仗，必須得有堅(jiān)實(shí)的后方、忠誠(chéng)的部屬，然后出兵對(duì)敵才不會(huì)擔(dān)心打敗仗。曾文正公所的‘扎硬寨，打死仗’，其實(shí)何嘗不是讀書做學(xué)問的方法？如果你沒有一兩經(jīng)典著述作為底子，看到什么書好、什么書流行就翻幾頁，不求甚解，朝三暮四，最終只會(huì)浮學(xué)無根、一事無成。你現(xiàn)在能把《四書章句集注》、《古文觀止》大段背誦，明你在‘學(xué)有根柢’上還是做得很扎實(shí)的！”
江水源微微有些得意。
但朱清嘉接下來便話鋒一轉(zhuǎn)：“然而曾文正公還有一句話叫‘少年讀書如略地，但求其速，勿求其精’，聽起來貌似與‘學(xué)有根柢’頗有沖突。這又如何理解呢？他的意思是，凡是讀書肯定會(huì)有不懂的地方，不僅初學(xué)者如此，連博學(xué)碩儒也難以做到書字字句句毫無罣礙。所以在吃透一兩書作為根柢后不要求責(zé)備，而是要趁著年輕氣盛大肆博覽群書，豐富自己的學(xué)養(yǎng)，加深自己對(duì)學(xué)問根柢的理解。這時(shí)候讀書要速讀、廣讀，除了極個(gè)別重要的書籍外不必精讀，否則終其一生也讀不了幾書籍。
“但博覽群書究竟要博覽哪些書呢？這就是曾文正公所言的‘看書不可不知所擇’，即讀書要根據(jù)自己的愛好旨趣、治學(xué)方向挑選要看的書籍，否則古今中外各種書籍浩如煙海，就算你不眠不休，百年光陰又能讀完多少？而且確定方向之后你還是要接著挑選哪些書該先讀、精讀，哪些書要略讀、速讀。在選書過程中既要憑借自己眼力，更要借助前人智慧。
“就拿國(guó)學(xué)方面來，挑選書籍就可以借助《四庫(kù)書總目提要》或張文襄公（張之洞）的《書目答問》。老師以前在大學(xué)的時(shí)候，聽舊時(shí)江南子弟開始讀書，父母師長(zhǎng)都會(huì)讓他們先讀《四庫(kù)書總目提要》。這部書有兩百卷，其目錄之下有各部書的簡(jiǎn)介。讀它就可知乾隆以前世上有哪些學(xué)問，可知經(jīng)史子集這四大類書里面又有哪些細(xì)類的書，可知有哪些學(xué)術(shù)流派，可知這些學(xué)術(shù)流派的大致的發(fā)展演變?nèi)绱吮銓?duì)舊時(shí)的學(xué)問有個(gè)大致的了解，心中有個(gè)梗概，知道有哪些書，知道如何找書，如何找資料，對(duì)于將來讀書治學(xué)都大有裨益。”
江水源默默記下了《四庫(kù)書總目提要》和《書目答問》的書名。
朱清嘉又道：“而且曾文正公對(duì)于讀書方法也有高見，那就是‘讀書不二’，即一書沒讀完，決不看第二，否則東翻西閱，沒有一書能從頭到尾讀完的，對(duì)于書中觀點(diǎn)見解都是管中窺豹支離破碎，只能供茶余飯后聊天笑使用，根無法拿來治學(xué)。再者，即便讀同一書，也要給自己設(shè)定一個(gè)進(jìn)度，比如每天讀一卷、兩卷還是三十頁、五十頁，不能三天打魚兩天曬。曾文正公當(dāng)年公務(wù)繁忙，每天還要讀《廿三史》十頁呢！”
江水源問道：“那依朱老師之見，我接下來該讀什么書呢？”
朱清嘉沉吟片刻：“最好當(dāng)然是先讀《四庫(kù)書總目提要》，不過那套書卷帙太大，而且高中學(xué)業(yè)壓力那么大，恐怕你沒耐心看完。所以你可以把《四庫(kù)書總目提要》放到大學(xué)讀，再看幾打根基的書，文學(xué)類的比如《詩經(jīng)》、《唐詩三百首》，史學(xué)類的比如《左傳》、《史記》，哲學(xué)類的比如《老子》、《莊子》。這些只是我給你的建議，具體挑哪書還需要你根據(jù)自己興趣愛好來決斷。”
“謝謝老師指點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真考慮、認(rèn)真挑選的。”江水源朝朱清嘉深鞠一躬，“如果沒有什么事情的話，那我就先去上課了！”
朱清嘉正沉浸在指點(diǎn)后進(jìn)的快慰之中，此時(shí)順口答道：“好，那你回去吧！”等江水源走到門口他才反應(yīng)過來：“回來！你個(gè)混蛋，差點(diǎn)把我忽悠過去，咱們正事還沒談完呢！走什么走？”
江水源不好意思地轉(zhuǎn)過身，嘿嘿傻笑幾聲：“我都忘了那茬兒事了，老師你也忘了吧！”
“少?gòu)U話，趕緊過來！”朱清嘉笑罵道：“老師免費(fèi)給你傳授那么多課外知識(shí)，難道你就不能報(bào)答老師一下？何況這個(gè)班長(zhǎng)還是臨時(shí)的？而且你不當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，其他人誰敢擔(dān)此重任？豈不是成為其他同學(xué)的笑柄？”
“怎么就變成笑柄了？”
“比如撿江水源同學(xué)剩下不要的啦、比如成績(jī)不好也敢當(dāng)班長(zhǎng)啦，諸如此類！所以你為了老師，而為了其他同學(xué)，就勉為其難擔(dān)任幾天吧！”
“就幾天？”
“就幾天，頂多不超過一個(gè)月！”
“那好吧！”江水源只好勉為其難地點(diǎn)點(diǎn)頭。
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