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第50章 再次聯絡【二合一,含營養液100加更】


岳暮晴剛一接單,發起訂單的人就發來消息。

        【多謝大佬接單!大佬需要什么!】

        那人可能是知道這個賬號擁有數量十分龐大的α水果,對岳暮晴接單這事表現出了十足的干勁兒。

        【可以提供一些奶茶原料嗎?比如厚椰乳、茶包、特奶什么的。】

        【可以買到!大佬要什么可以給我個清單。】

        【多謝多謝,我整理一下。】

        岳暮晴把清單發過去了后,得到了需要準備一段時間的答復。

        登記完之后,岳暮晴就去隔壁攤位接著排隊購買水果,等會兒再去找一杯水聊聊訂單越來越難接這事。

        社區為了更好地讓訂單完成交易,在異次元口袋里設置了一個攤位,專門用來買賣水果。

        岳暮晴買完水果后,封箱好存在攤位上。

        她先不急著發貨,得去和一杯水反映一下問題。

        一杯水這邊又在開小會,幾個年輕人聚在一起嘰嘰喳喳。

        尹瑩瑩是一直沒有休息的,她的施工隊現在還在改造新教學樓。

        沒解鎖是休息了個爽,現在只是在想辦法給養豬場和養雞場升級設施。

        阿玉他們是還在和醫院做斗爭,不過這次終于讓他們帶回來異常興奮的β植物的身體組織,興奮的β老鼠們暫時還沒打過。

        主要是太掉san值了,對面數量又驚人,簡直就是個小型的老鼠帝國。

        西西都跟著他們去打過幾趟,可惜他一只狗即使用了異能也!拿不了那么多耗子,最后也是拼了勁兒才出來的。

        岳暮晴到的時候就是他們幾個人和幾位老師們正在討論α動植物的作業問題。

        李主任的沙子作業本的建議確實不錯,已經應用上了,寫起來確實簡單了很多。

        α動植物們也有更多的精力放在了聽課上。

        但接下來的問題就是沙子作業本就那么大,寫不了幾個字,教授α植物和動物的老師已經會專門留出一堂課用來檢測了。

        這樣花費的時間又變得更多了。

        而且接下來要教授的課文需要老師帶著全班研讀,研讀的時候總不能要安安一個個翻譯過去。

        α植物班一個班有將近四十棵學生,安安自己都是個上幼兒園的小朋友,還要一個個翻譯四十回,太浪費時間了。

        老師這邊的想法是還是得需要那種溝通藥,如果有什么副作用發作,他們這邊還有金手指小翠在。

        小翠總不可能會看著老師遭受病痛的折磨。

        一杯水仔細思考了下,決定再就溝通藥的事和調查組那邊掰扯掰扯,看能不能走個后門開通一下特殊通道什么的。

        岳暮晴敲了門后,發現一杯水的辦公室里有不少人在,不好意思地笑了一下。

        “你們都在啊。”

        “岳老板有什么事嗎?”

        提到正事,岳暮晴正了正顏色:“溝通平臺上的適合我們接的訂單太少了。”

        “嗯?不是賣了很多α水果過去了嗎?”

        “不是這事,訂單有以物換物和以金換物兩種,以物換物其實很符合我們這邊的情況,以金換物這事,怎么說呢,不適用咱們小區啊。”

        岳暮晴的話匣子一打開,就遭到了在座一些人的同意。

        “是啊,我老婆說她想去換點護膚品,結果大部分是拿錢買水果的。”

        附和的是一位學校里的老師,看來也遇到了這種困難。

        “你有什么想法嗎?”

        “我想著,訂單交易平臺能不能搭建一個類似于桃寶的線上商城,內置一個虛擬貨幣系統。”

        一杯水一下子就明白了岳暮晴的意思,他們這里已經開始了用希望幣了,原來世界的錢已經不適用他們這邊的情況了。

        但如果他們雙方能在訂單交易平臺上用虛擬貨幣當作轉換中介,居民們能購買的需求品也不會有那么多限制。

        畢竟,冒險隊搜尋物資的時候只會列入一些生活必需品進入清單,其他的不在他們的考慮范圍內。

        然而,除了生活必需品,很多居民是有其他需求的。

        以前是沒條件,現在難得有了個條件,難道要干看著嗎?

        一杯水也記下岳暮晴的建議,準備一起和調查組說了。

        以前沒幫手要單打獨斗,現在好不容易有了金大腿抱,不抱白不抱。

        秦鑫連打了四五個噴嚏,還不知道又有個重任即將天降于他。

        一杯水也有點私心,他想問問那邊有沒有開發出α動植物也能用的手機,按鍵的都行。

        這塊可是個大市場啊,誰先占了誰就發了。

        于清歌最近也在暗戳戳地搞事。

        他雖然是做后期的,但有美術功底在,曾經是個不折不扣的藝術生。

        之前網絡部的程序員找到他,說要和他一起干點大事。

        一問,才知道這幾個想開發一款游戲。

        他們中的幾個本身就是游戲公司的從業人員,但一場異變使得他們離了那邊,估計回去的時候工作沒不沒另說,他們還擔心他們公司要倒閉了。

        又恰巧一杯水和他們抱怨過,現如今小區的居民們的娛樂活動太過于匱乏,使得他們現在有豬看豬、有雞看雞,牧場那邊工作的叔叔阿姨們已經氣得放話說要拉電網了。

        畢竟一天天地打擾他們工作。

        程序員們畫的餅非常大,說要以小區為原型,制作一款集種田、經營、卡牌為一體的開放世界冒險游戲。

        當然,目前的設備要求限制他們只能做單機的。

        但他們有夢想,現在單機不代表一直單機,等以后他們條件起來了,就開發聯機版本。

        他們現在最主要的問題是有技術沒美術,所以誠邀于清歌來擔任他們的美術總監。

        說是美術總監,實際就是他一個人包攬所有美術的活兒。

        于清歌是個社恐,但不代表他是個傻子:“我一個人?我又不會建模。”

        領頭的程序員嘿嘿一笑:“我們也不會,但沒關系,我之前特地去訂單交易平臺上接單了,要了一百多個g的建模教程,我相信只要我們沒日沒夜地學習個一兩個月,總能學會的。”

        于清歌:……謝謝,如果你的前綴不是沒日沒夜我可能會信。

        縱然有千百萬個槽點,于清歌還是被拉入伙了,畢竟他不僅社恐還耳根子軟。

        他們多磨了兩遍,他就暈暈乎乎地答應了。

        一杯水收集了不少建議,這天天剛蒙蒙亮就爬起來去聯系調查組了。

        還好調查組有人值班,不然真可能收不到這個消息。

        一杯水也不想這么早,主要是不早點起來用控制臺,控制臺這里就會排滿了長隊。

        【領導好,我是希望小區社區服務中心的工作人員,現需要幫助。】

        調查組被值班的聯絡員一個個地叫醒,開始了加班。

        【需要什么幫助。】

        【我們這邊綜合學校試行了一段時間后發現,仍需要溝通藥物。】

        【溝通藥現如今在臨床最后一個階段,尚不能完全大規模應用。】

        【我知道,但我們這邊有一條治療異能的蛇,我認為他的異能能夠幫上忙。】

        調查組那邊看到消息后,討論了一下。

        書記皺著眉:“你們覺得呢?”

        “我認為不能冒險,那邊沒有專業的科研人員,僅憑一條蛇的異能并不能完全保證安全。”

        “我同意,如果出現了那條蛇不能控制的情況呢?”

        “我覺得可以賭一把,他那邊的綜合學校需要這種藥,說明也是他們那邊深思熟慮過后的結果。”

        “生活可不是賭場,賭輸了我們怎么援助他們?”

        ……

        調查組這邊出現了分歧,但總體是“不提供藥物”這個觀點占了上風。

        書記也不像希望小區,可以完全信任一條蛇。

        人類自己的安全應該把握在自己手中,而不是指望外人,呃,蛇。

        總之,書記拒絕了一杯水的這個請求,但還是安慰了一下一杯水。

        【安心等兩天,我這邊收到的消息是溝通藥很快就能上市了,一旦上市我就替你們打申請。】

        一杯水也不強求溝通藥,但得到調查組那邊的承諾也不錯了。

        【好的,我們這邊的第二個訴求是關于現在這個平臺的。】

        【小區里有居民反映訂單交易不方便,很多是用錢購買,但因為現金不能在我們這邊流通,小區這邊就用了自創的貨幣代替,那邊的現金對于他們來說花不出去。】

        【所以,能不能在平臺上增加一個虛擬貨幣系統用于更方便的交易。】

        【比如,我有一箱α水果,給平臺估價并賣給平臺之后兌換成一定數量的虛擬幣,我們可以拿虛擬幣去購買一些我們需要的東西。】

        【這個要求是純粹站在小區出發的,但小區的居民們能和平臺上的其他用戶做的交易有限,他們現在又有一些非生活必需品的需求,我們也不希望一直朝國家伸手,這種可以靠我們現有的資源做交換的方式,是我們所希望的。】

        一杯水的這個建議別人看起來并不過分,誰都希望自己的援助對象是那種懂事的、感恩的、知道自力更生的人。

        就算一杯水直接讓調查組寄過來那些物資,調查組也會想辦法寄過去。

        畢竟同為一個國家的國民,怎么著也不會不滿足他們的要求。

        但希望小區不是那種伸手黨,李主任他們也不希望讓小區居民養成這種伸手習慣。

        平臺組商討了一下,覺得這件事可以做到。

        【可以,一段時間后再上線這個功能。】

        【十分感謝!】

        【最后一個訴求是關于α動植物的。】

        【希望小區這邊已經搭建了屬于自己的局域網了,但和我們一起生活的α動植物沒有辦法使用手機,為了避免他們心理不平衡,我們想問……】

        調查組這邊心里升起一份不好的預感。

        他們該不會是要……

        【有沒有可以供α動植物使用的手機,帶有鍵盤最好,他們已經開始學認字了,有鍵盤也有利于他們的學習。】

        調查組這邊已經不想吐槽為什么一部手機能有利于學習這件事了。

        他們這邊都沒研發出這種手機。

        α動植物有錢嗎?

        沒有啊。

        沒錢他們買得起手機嗎?

        等等,好像有什么別的重點?

        他們還真把α植物拉進課堂了啊!

        書記默默接受所有人的注視,從口袋里扯出手絹,擦了擦腦門上的虛汗。

        這群人真是了不得了。

        α動物進課堂這事,他們這邊是做了。

        因為有一部分α動物是人類飼養的,就相當于人類就是他們的家長。

        只要搞定家長,那群α動物們就得乖乖學習。

        這也是為什么要用老師當溝通藥臨床對象的原因。

        但α植物,他們沒搞定。

        不是沒有和這里的α植物的頭頭們說這件事,但他們和α植物的關系很微妙,沒有像希望小區那樣親密。

        所以,這邊的α植物是不上學的。

        【你們覺得我們這邊有嗎?-_-||】

        聯絡員沒有經受住內心的沖擊,在未經允許的情況下自己回了條消息。

        還好書記并沒有責怪他,因為書記也想回這句話。

        就是聯絡組的組長偷偷瞪了他一眼。

        【實不相瞞,我們這邊的α植物最近發大財了,我覺得α動植物的手機市場還是一片空白,咱們國家能搶先占下最好了。】

        調查組是知道那邊的α植物和希望小區有合作,但這個合作難道不是α植物為小區提供α水果,小區庇護α植物嗎?

        “接著問。”

        書記直覺覺得這里也有故事。

        【可以詳細說下α植物的發財過程嗎?】

        【好的。】

        【因為這個平臺的出現,我們小區有很多人在這上面做交易,但因為那邊的情勢,我們這里的資源就只有α水果了。】

        一杯水先簡單解釋了一下背景,最后才開始說α植物們是怎么發財的。

        【平臺上,我們小區能接的訂單只有和α水果有關的,但當時合作說的水果只能保證咱們自己的量,要多余拿出去售賣的話就得和α植物購買了。】

        【那他們有地方花錢嗎?】

        【有,因為錢多,居民們會和他們兜售手工錢包。】

        【我們能活動的區域變大后,盡力給每棵植物都安排了屬于他們自己的區域,主任告訴他們這叫“家”。】

        【然后,他們會雇傭人類幫他們打扮他們的“家”,比如插上短籬笆隔開和別人的區域什么的,他們的動手能力不如人類靈活,這些細活兒只有人類能做。】

        【也有比較活潑的α植物,會請人類幫她打個蝴蝶結當作裝飾什么的。】

        【就……比較愛美的樹。】

        一杯水說著自己也覺得離譜了起來,他還記得他第一次看到頂著一樹蝴蝶結的樹從他旁邊路過的時候,他還以為樹已經變異到能結出蝴蝶結的程度了。

        要不是他自己親眼看到過,他真覺得這些話都是編的。

        調查組這邊,內心是十分想相信一杯水的話的。

        但為什么他們這邊的α植物都是生人勿近的樣子。

        他們還記得之前果農和α植物起沖突的事還上了新聞。

        那個果農種了一山頭的果樹,進化來了以后,有一些果樹進化成了α果樹,也有一些果樹進化失敗成β果樹。

        β果樹樹根一拔,跑了。

        α果樹留還留在山頭上,進化剛開始的時候,α水果被炒上了天價。

        那果農以為自己種樹這么多年終于要翻身了,就招呼家里人去采摘α水果。

        但那些α果樹就不讓他們摘。

        果農一家都是普通人,本以為今年這果樹要賺錢了,結果沒想到還是賺不了。

        當地的新聞媒體聽到這事,帶著一位溝通異能者就去采訪了。

        果農一家哭得一把鼻涕一把淚,如果能賣掉α水果,他們今年或許能夠改善生活了。

        溝通異能者卻翻譯出α植物的話。

        那些α果樹認為,α水果是自己的,自己愿意給誰就給誰。

        果農卻認為,自己辛辛苦苦種了一年的樹,怎么就不能摘果子了?

        α果樹卻說進化之后,果農并沒有來照顧過他們。

        總之一人一樹在鏡頭前吵了起來。

        他們這邊也有α植物比較親近人類的案例,但總歸是少數。

        他們無法完全接納α植物成為自己“人”,總覺得他們是另一個種族,是無法信任的。

        畢竟,非我族類其心必異。

        他們也沒想過一件事,α植物或許有進化出來特別聰明的,但總體都是小孩兒脾氣。。

        他們就是一群“新生兒”,人類尚有各種性格的,更何況他們呢。

        “小孩兒”脾氣的都是單純的,他們覺得不開心就說不,就像之前因為談判受阻,α植物內部直接決定不給人類提供α水果這件事。

        簡單、粗暴。

        他們這邊大多數人的思想里,都沒有完全把α動植物當成和自己完全平等的種族,才會導致如今的局面。

        看來他們也要向希望小區取取經,放下曾經霸主的身份,平等地再和他們溝通。

        畢竟,現在全世界各國都在拼誰能把α動植物留在國境內,讓他們身為自己國家的國民。

        他們也是一大助力啊,拉入伙的話,國力也能提升一大截。

        一杯水看那邊久久不回消息,內心也在打鼓。

        他有這個想法不是一天兩天了,這想法最強烈的時候,是他在玩手機里的單機小游戲的時候,橘子樹靜悄悄地站在他背后默默看著,看他要收手機了,還主動給了他一顆橘子,意思是說“繼續玩,別停!”。

        被一棵樹窺屏總覺得怪怪的,但他都收了橘子了,只能硬著頭皮又玩了一回合。

        那時候,他就在想如果橘子樹有自己的手機,他也不會玩一個單機游戲玩得如坐針氈吧。

        調查組那邊終于回了消息。

        【α動植物專有手機的事我們會向有關部門反饋的,有進展會聯系你們的。】

        【多謝。】

        【其實,還有一個問題,你們那邊α動物上學用的什么樣的課本?】

        他們能說他們這邊α動物上學只靠老師嗎?

        老師是進行過篩選和培訓的。

        而且他們培養α動物更主要的是培養他們的武力值,文化課的要求都很低的。

        現在問他們課本……什么課本?

        聯絡員接收到書記“繼續問”的信號,只能回道——

        【你們那邊希望有什么樣的課本?】

        【我們這邊用人類孩子們用的課本試行了一段時間,效果還行,但是就是作業本的問題比較頭疼。】

        那邊的α動物……還要面臨作業的問題嗎?

        調查組這邊已經開始目瞪口呆了。

        那邊是有什么樣的能人異士才能想出讓α動物學人類的課程啊。

        【作業本有什么樣的問題?】

        【α動植物們握不住筆,我們現在是用沙子鋪在木板上給他們當作業本,但這樣他們寫出來的字都很大。】

        【老師們都反饋說,現在在學識字,寫得大沒問題,如果后面開始學習得比較復雜的時候,他們回答一個問題一塊木板都不夠。】

        調查組這邊卻在想——

        啊,他們狹隘了,植物的作業問題希望小區這邊也在考慮呢。

        他們那邊的老師想得這么遠么,才開始識字,就開始想到后面課程的問題了嗎?

        【那……你有什么訴求?】

        一杯水發來一個嘿嘿笑的表情,這個表情笑得調查組每個人心里直打鼓。

        【你們那邊的紙筆廠能研究出適合α動植物用的紙筆嗎?】

        !!!

        他們這邊的α植物都沒開始學寫字呢!

        他們這邊和α植物的關系還沒好到α植物能配合他們做各種研究呢!

        走開啦!希望小區那邊的人為什么都有這么大的腦洞!

        做不到!他們做不到!

        【我覺得以我們國家的創造力,努努力是能做到的。】

        一杯水又發來一條消息,書記咆哮的內心就被這句話安撫了。

        好吧,努努力確實能做到。

        【這事也要報告給有關部門去研究,什么時候能給你們應用也不確定。】

        【沒事,我們會先用沙板代替的。】

        【還有,我們小區的冒險隊出門拿到了我們這邊β植物的身體組織,等會兒給你們送過去研究一下他們興奮的原因。】

        科研組一下子就精神了,這次的話題終于和他們有關了。


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