第四十四章 神隱少年（一）
為什么調(diào)出來的監(jiān)控畫面里沒有陽越？
下午最后一節(jié)課，被烏云籠罩的天空突然傳來幾聲悶雷，緊接著大雨傾盆而至。
英語老師站在講臺上，托著課本環(huán)顧臺下，目光停在右后方靠窗的空座位上，問道：“陳霖霧呢？上節(jié)課不是體育課嗎？難道沒人見到陳霖霧？”
“老師你找她干嘛？那種人根本就不值得關(guān)心。”最后一排有個男生冷冷說道，“而且，她不是都要退學了嗎？”
剛好跑到教室門口的霖霧不由得怔了怔，她吸了吸鼻子撩開額前的濕發(fā)，推門進去：“對不起老師，我遲到了。”
水滴順著霖霧的身體不斷下落，在她腳邊形成一攤水漬。
班上瞬間傳來一陣嗤笑，英語老師不解地問：“你去哪了？怎么淋成這樣？”
“被人推進了操場旁邊的泥溝里，因為實在太臟了，就跑去淋了一會兒雨，等淋干凈之后才回來的。”
霖霧輕描淡寫地回答。
英語老師咳嗽一聲，說道：“進來吧，開始上課！”
霖霧走向自己座位時眼睛盯著坐在教室左后方、始終低著頭的陽越，笑容消失，表情漸漸轉(zhuǎn)冷。
一周前的那個黃昏，從教學樓第四層天臺上落下的花盆將剛好經(jīng)過的班主任蘇老師砸成了重傷，入院至今仍未蘇醒。
蘇老師倒下的那一瞬間，有人看到天臺上霖霧驚恐的臉。
事后學校監(jiān)控室調(diào)出的監(jiān)控錄像即使畫面有些模糊，卻足以推斷霖霧就是拋落花盆的人。
于是一時間，她成了全校師生惡言相向、惡行相對的對象。
當然，有些人是為蘇老師鳴不平，而還有一些人只是喜歡跟風湊熱鬧。
校長以事態(tài)惡劣勒令霖霧退學，但霖霧的母親遠在國外，臨走前她把女兒托付給了自己的閨密，而她的閨密就是蘇老師。
現(xiàn)如今蘇老師昏迷不醒，霖霧的媽媽又聯(lián)系不上，退學之事只好耽擱下來。
所有人都不解，霖霧為什么會拋落花盆砸向一直將她當作親生女兒般對待的蘇老師？
而比所有人更不解的，其實是霖霧。
為什么呢？為什么調(diào)出來的攝像監(jiān)控畫面里面沒有陽越？
“出去！”尖銳的聲音響起，霖霧被推倒在醫(yī)院的走廊里。
她吃痛地扶著撞到椅子角上的手臂。抬頭努力微笑著說：“別這樣森雨，讓我看一眼蘇阿姨，求你了。”
小學生模樣的女孩狠狠地瞪她一眼，恨恨地說道：“離我媽媽遠一點，你這個變態(tài)！”
“森雨！”一聲呵斥傳來，霖霧扭頭看到了背光而立的越陽。
他提著盒飯走過來，扶起跌坐在地上的霖霧，柔聲詢問：“你沒事吧？”
“哥！你怎么還能對她那么溫柔？要不是她，媽媽怎么會受傷？”森雨氣得跺著腳哭喊。“你滾啊，陳霖霧！”
“夠了森雨！你去房間里待著，我和霖霧有話說。”越陽說完將森雨推進了病房，放下盒飯，帶上了門。
一直走到醫(yī)院外面的草叢，越陽轉(zhuǎn)身自顧自地抓起霖霧被撞傷的手臂，要為她貼創(chuàng)可貼。
“我沒事。”霖霧將手臂縮回去，“你別對我這么好。”
“我也不想的。”越陽的聲音里驀地多了一絲顫抖。
霖霧抬起頭，看到他的眼眶里亮晶晶的。
越陽嘴唇顫抖著說：“我每天都在說服自己不可能是你，但偏偏所有證據(jù)都指向你。”
他再次抓起霖霧的手臂，為她貼好創(chuàng)可貼，聲音哽咽起來“霖霧，你有沒有想過，最痛的人其實是我。”
越陽離開很久后，霖霧都沒有緩過神。
她可以用坦蕩鑄成堅強的外衣抵御所有人的指責和謾罵，但越陽的微笑和溫柔卻像一把利劍直刺心底。
她傷害了這世上對她最好的人，還有什么資格問心無愧？
霖霧極力忍住眼淚，撥電話給陽越，可電話那頭照舊是無人接聽的語音提示，她歇斯底里地留言：“你為什么要誣陷我？究竟是為什么？”
出乎霖霧的意料，幾分鐘后陽越竟然回了電話：“到學校八角樓的舞蹈室來，我在那里等你。”
霖霧轉(zhuǎn)身大步向外走去，站在病房窗口的越陽目送她纖瘦離去的背影，腦海里浮現(xiàn)出他們初次相識的畫面。
妹妹還很小的時候，霖霧的媽媽彭阿姨帶霖霧來家里探望。
霖霧穿著一件紫色紗裙，怯怯地藏在彭阿姨身后，無論媽媽怎么用糖果點心引誘，她都不肯出來。
最后彭阿姨要出門買東西，只得把霖霧關(guān)進客房。
媽媽在臥室里哄妹妹睡覺，越陽推開客房的門，對著坐在床上和一只布偶熊自言自語的霖霧攤開手掌，一只折疊得十分精巧的紙鶴展露出來。
“給你！”越陽說。“你想學嗎？”
霖霧猶豫了幾秒鐘后點了點頭。
一直到深夜，彭阿姨都沒有回來。
霖霧躲在房間里偷偷地哭，越陽去問媽媽，媽媽這才說，彭阿姨出國出差了，霖霧要在他們家度過余下的夏天。
那真是越陽記憶里最美好的時光：他和霖霧一起去海邊撿貝殼，鉆進樹林捉迷藏，爬到山頂?shù)却章洌诤商晾锩~。
他們有很多共同點，其中最重要的是天性里那些因為父愛缺失而造成的孤單與自卑，在彼此的陪伴中得以消融。
霖霧離開的時候，越陽送了她一罐幸運星和三只千紙鶴。
他說：“紙鶴的數(shù)量是你哭的次數(shù)，幸運星是你笑的次數(shù)。以后你不高興了就拆一顆幸運星，這些快樂用完了要記得來找我。”
那一年，越陽十歲，霖霧八歲。
霖霧以最快的速度爬到八角教學樓的五層。
自蘇阿姨出事之后，這是陽越第一次答應單獨見她。
這一周以來霖霧多次打電話給他，但電話都被他掛斷了，他避而不見，霖霧也別無他法。
因為如果當著別人的面質(zhì)問他為什么能從監(jiān)控錄像中消失，別人應該會以為她想要脫罪而開始瘋言瘋語了吧。
推開舞蹈教室的紅色木門，霖霧看到斜倚在扶桿上的陽越。
夕陽的余暉為他鍍了一層金。
看到霖霧，他微笑著沖她招招手。
那天黃昏也是如此：他側(cè)坐在天臺的護欄上，右手托著一盆葉片碧綠的綠籮，微笑著沖她招手。
“來！”他說，“這是送你的。我記得你最喜歡植物，祝賀你考入重點高中，祝賀我們再次成為同班同學。”
該如何形容霖霧當時的欣喜和激動呢？
她笑容燦爛地跑到他身邊，正準備伸出雙手去接那印著精致圖案的白瓷花盆，一句謝謝還未說出口，就見陽越托著花盆的手掌突然傾斜，一陣強風吹來，花盆落了下去。
怔在原地的霖霧看到陽越的臉上閃過一絲復雜的神情。
他指了指樓下被花盆砸傷的蘇老師，用故作遺憾的語氣說：“都怪你不小心啊霖霧，這下你有麻煩了。”
再一次的畫面重現(xiàn)讓剛好走到陽越身邊的霖霧得出一個新結(jié)論：“你是有預謀的吧？算定了蘇老師每天那個時間都會從天臺下面經(jīng)過，所以故意約我在那個時間見面，好做那件荒謬的蠢事，然后將所有責任推給我。”
“為什么陽越？為什么要制定這么周詳?shù)挠媱潄韨μK老師和我？我們不是朋友嗎？”
陽越仰頭，輕輕笑起來：“朋友？別搞笑了陳霖霧，從你拿到這所重點高中的錄取通知書的那天起，我們就不再是朋友了。”
霖霧一驚：“你這話什么意思？我是為了······”
霖霧沒有說出來，她是為了能與成績傲人的他朝夕相處，才在初三最后一年里發(fā)憤圖強傾盡全力考進這所高中的。
她原本以為，這對陽越來說會是一個小小的驚喜，卻沒想到竟成了他們關(guān)系破裂的導火線。
所以霖霧突然沒有勇氣承認了，倒是陽越不咸不淡地說：“你是為了你那個筆友越陽，我知道的。”
霖霧沒有辯駁，而是直接問出了盤旋在心底最深的疑問：“告訴我為什么監(jiān)控錄像里沒有你？”
“你真的想知道？”陽越嘴角微挑，露出一個玩味的笑容，待霖霧點頭后，他突然俯身湊到她耳邊，小聲且緩慢地說，“因為啊，我不是一般人。”
下一秒鐘，霖霧耳邊的溫熱氣息消失了，她下意識地環(huán)顧四周，風將水藍色窗簾揚起，偌大的舞蹈教室里除了四面鏡子中的霖霧，其余都空無一人。
陽越，消失了。
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