就這樣在江遙的等待中不知道過去了多久，等他回過神來之后映入眼簾的是一名面容絕美長(zhǎng)著白發(fā)和長(zhǎng)長(zhǎng)精靈耳朵的人。闌

　　而當(dāng)他看到這人的時(shí)候他也不由得一愣。

　　很顯然他也沒有想到這個(gè)未知文明的人長(zhǎng)成這副模樣。

　　而此時(shí)的江遙也注意到了自己的模樣，此時(shí)的他已經(jīng)成為了嬰兒模樣。

　　不僅如此他還注意到了在他的不遠(yuǎn)處有一名精靈男子看樣子這一位應(yīng)該是他的父親。

　　而看到這一幕的江遙也有些詫異。

　　雖然他曾經(jīng)幻想過這個(gè)未知文明的人長(zhǎng)相，甚至他有想過這個(gè)文明可能已經(jīng)脫離了肉體然后以另外一種形式存在了。

　　但是他是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這里的人居然還保留著文明原本的模樣。闌

　　就這樣帶著些許的好奇的江遙打量著眼前的世界。

　　而此時(shí)看到江遙的模樣，身旁的兩人也都相互對(duì)視了一眼然后又都不約而同的用溺愛的眼神看著眼前的江遙。

　　而此時(shí)的他們并不知道他們的孩子靈魂已經(jīng)被替換了。

　　而現(xiàn)在的江遙在沉浸在這種新奇體驗(yàn)的同時(shí)他也意識(shí)到了科技的重要。

　　對(duì)于各種不同科技理解的重要。

　　這個(gè)未知文明雖然很多地方都甩了江遙十八條街，但是唯獨(dú)這靈魂科技他們是空缺的。

　　“果然，想要在這個(gè)宇宙中生存下去，除去發(fā)展自身的科技以外還需要去研究其他人的科技。”闌

　　“有時(shí)候可能在你眼里你根本就看不上的文明他的手里會(huì)掌握一種你根本無(wú)法理解的技術(shù)。”

　　“就比如現(xiàn)在的自己，雖然蟲群在面對(duì)這個(gè)文明的主力戰(zhàn)艦它并沒有優(yōu)勢(shì)，但是我們卻掌握了你們沒有研究過的技術(shù)，并且通過這個(gè)技術(shù)對(duì)你們進(jìn)行滲透，而你們雖然科技水平很高，但是對(duì)于這種未知的手段你們根本無(wú)從察覺。”

　　想到這里的江遙在這一刻他也有了目標(biāo)。

　　原本他的計(jì)劃是來到這里看一看就離開了，至于后續(xù)的事情交給腦蟲就行了。

　　但是現(xiàn)在有了這樣的感悟之后他的想法完全變了。

　　此時(shí)的他決定留在這一顆星球，然后配合腦蟲開始他們的滲透計(jì)劃，當(dāng)然對(duì)于他而言除去滲透以外他更多的是想要盡可能多的接觸這個(gè)文明的科技樹。

　　從中了去了解更多的科技。闌

　　這樣的話以后在面對(duì)一些文明用特殊手段進(jìn)攻的時(shí)候他至少能夠知道其中的原理并且研究出相應(yīng)的解決的方法。

　　“在這個(gè)宇宙中有些技術(shù)你或許不需要掌握，但是你必須要知道，你只要知道了這些技術(shù)，那么在未來的某一天當(dāng)你面對(duì)其他文明用這種方式進(jìn)攻的時(shí)候你至少知道到底是什么情況而不是兩眼抓瞎。”

　　就這樣做出了決定之后江遙開始以一個(gè)嬰兒的身份在這個(gè)世界開啟了自己的生活。

　　而通過和自己現(xiàn)在父母的接觸江遙也發(fā)現(xiàn)了很多的特點(diǎn)。

　　首先這個(gè)文明很奇葩。

　　因?yàn)橥ㄟ^他這段時(shí)間的觀察他發(fā)現(xiàn)這個(gè)文明很多地方都保留著古老的痕跡，原本就以他們的科技不管是科技研究亦或者是其他方面都可以完全用人工智能代替。

　　但是實(shí)際上這個(gè)文明卻沒有這么做，雖然很多地方他們都是有機(jī)械人幫忙但是做事的主體卻是人類。闌

　　對(duì)于這一點(diǎn)讓江遙也感覺有些詫異。

　　雖然不清楚這個(gè)文明為什么會(huì)這么做但是江遙相信經(jīng)過一段時(shí)間的了解他肯定會(huì)知道大概情況的。

　　就這樣隨著時(shí)間的推移時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了五年。

　　五年時(shí)間江遙也長(zhǎng)大了不少，并且現(xiàn)在的他已經(jīng)可以和這具身體完美契合了。

　　此時(shí)的他依稀的記得自己剛穿越過來的那一段時(shí)間，哪一段時(shí)間自己靈魂剛和身軀融合其實(shí)很多地方自己都不協(xié)調(diào)。

　　但是現(xiàn)在經(jīng)過時(shí)間的磨合這一切都恢復(fù)了。

　　“零吃飯了。”此時(shí)正在虛擬世界中的江遙迎了一聲之后便起身朝著房間外走去。闌

　　而隨著他的起身，周圍圖書館的畫面突然奔潰然后自己房間原本的樣子出現(xiàn)在了他的面前。

　　來到飯桌之后父母已經(jīng)在這里等著他了，而等到他就坐之后只見家中的智能管家小Q走了過來。

　　看到走過來的小Q江遙熟練的揮了揮手，下一刻只見各種食物的投影出現(xiàn)在了他的面前。

　　“小Q我要這個(gè)..還有這個(gè)...”說著他把目光放到了身旁的父母身上，“爸爸媽媽要什么呢？”

　　而聽到江遙的話父母也在上面隨便選擇了兩份食物，等到選餐完畢之后只見他的父親將手腕放到了機(jī)械人旁邊。

　　隨機(jī)機(jī)械人出現(xiàn)了一個(gè)支付成功的提示，下一刻只見在他們面前出現(xiàn)了一個(gè)微型人工蟲洞，緊接著他們之前選的食物便出現(xiàn)在了幾人的面前。

　　對(duì)于眼前的這一幕江遙自然是早已習(xí)慣了。闌

　　從穿越過來到現(xiàn)在這個(gè)文明給他的感覺就是這樣，各種奇葩，明明科技水平已經(jīng)達(dá)到了很高的地步但是很多地方他們還是愿意保留以前。

　　又比如一些沒有多大必要的地方往往會(huì)使用各種各樣強(qiáng)大的高科技。

　　對(duì)于這一波操作其實(shí)江遙到現(xiàn)在都沒有搞明白。

　　不過相比于胡思亂想的他，他的父母卻沒有想這么多。

　　此時(shí)他的和大部分文明的其他父母一樣，對(duì)于自己孩子的要求僅僅是長(zhǎng)大后能找一份好的工作。

　　不過相比于其他家庭的孩子江遙的父母對(duì)于他的情況還是比較滿意的。

　　因?yàn)橄啾扔谄渌�差不多的同齡孩子江遙明顯要懂事很多，從小到大他只要有時(shí)間便會(huì)去查閱各種各樣的書籍。闌

　　這也使得他小小年紀(jì)就掌握了很多的額外的知識(shí)。

　　“零，明天就要去學(xué)院測(cè)試你的天賦了，等確認(rèn)了天賦之后接下來你就要進(jìn)入學(xué)院了。”

　　而此時(shí)就在江遙還在埋頭苦吃的時(shí)候，父親的聲音突然傳了過來。

　　聽到這里的江遙也點(diǎn)了點(diǎn)頭表示自己知道了。

　　關(guān)于其他文明的不同，這個(gè)文明對(duì)于小孩子知識(shí)的傳授是根據(jù)他的天賦而定，小孩子滿了六歲之后便會(huì)進(jìn)行天賦測(cè)試。

　　天賦測(cè)試的步驟很多，但是通過這些復(fù)雜的步驟，人工智能就能精準(zhǔn)的確定你的天賦在哪里，從而給你安排適合你的學(xué)習(xí)路線。

　　因?yàn)槲拿鞯乃�平到達(dá)了現(xiàn)在這種地步，每一條學(xué)習(xí)路線都延伸了非常多的額外科技，而想要把這些東西吃透，哪怕你從小到大的學(xué)習(xí)，也需要幾十上百年，雖然這個(gè)文明的人都擁有很長(zhǎng)的壽命。闌

　　但是依然經(jīng)不起長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的消耗，所以考慮到培養(yǎng)周期比較長(zhǎng)，對(duì)于絕大部分的知識(shí)這邊是采取的知識(shí)灌輸?shù)姆绞竭M(jìn)行傳授。

　　通過特殊的儀器把相關(guān)的知識(shí)灌輸?shù)侥愕哪X海里，然后進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)院學(xué)習(xí)的并不是新的知識(shí)，而是教你如何去運(yùn)用這些知識(shí)，如何去整理這些知識(shí)，如何去把灌輸?shù)闹�識(shí)變成自己的。

　　等你什么時(shí)候完成了這一階段之后，你就可以進(jìn)入第二階段的知識(shí)灌輸。

　　用這樣的套路原本需要幾百年才能學(xué)習(xí)完成的知識(shí)，只需要幾年就能夠完全的將其融會(huì)貫通。

　　其實(shí)對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)方式，江遙一開始感覺非常的麻煩和雞肋，因?yàn)榘凑账麑?duì)于這個(gè)文明的了解，他知道就以這個(gè)文明的科技水平想要對(duì)民眾進(jìn)行改造是非常簡(jiǎn)單的事情。

　　只需要改造成思維透明亦或者類似集群思維這樣的路線，那么完全不需要在學(xué)習(xí)知識(shí)這方面花費(fèi)太多的時(shí)間，只需要短短的幾秒鐘，不光學(xué)到的這些知識(shí)，包括前人的經(jīng)驗(yàn)，你也能夠?qū)W到。

　　這樣無(wú)疑要比他們的那種方式要效率很多，并且成本也要低很多，但是這個(gè)文明卻一直采取知識(shí)灌輸?shù)姆绞健ｊ@

　　對(duì)于這一點(diǎn)一開始，江瑤其實(shí)也并不理解，因?yàn)樗�覺得這么做反而把簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)雜了。但是隨后通過他查閱了多方的資料之后，他對(duì)這個(gè)文明為什么會(huì)這么做，也有了大概的了解。

　　雖然通過以上的方法，可以使得單獨(dú)的個(gè)體更快的開始工作，但是這樣的話也會(huì)扼殺其創(chuàng)造力。

　　每一個(gè)獨(dú)立思想的個(gè)體都有自己的想法。

　　也是因?yàn)檫@一些不同的想法，從而誕生了很多天馬行空的東西，而這一些東西也極大的促進(jìn)了文明的進(jìn)步。如果僅僅是為了方便快速的去吸收這一些知識(shí)，從而放棄了或者扼殺的單獨(dú)個(gè)體的創(chuàng)造力，那么文明的進(jìn)步絕對(duì)會(huì)非常的緩慢，甚至?xí)�停止不前�?br />
　　不包括這個(gè)文明很多的生活方式依然保留著初期文明的面貌，其原因也是因?yàn)榻?jīng)過長(zhǎng)年累月的研究，他們發(fā)現(xiàn)這種文明的生存方式是最利于科技發(fā)展的。

　　當(dāng)然為了得出這個(gè)結(jié)論，他們?cè)��?jīng)也走了不少的彎路，他們?cè)��?jīng)也有一段時(shí)間是江瑤想象中的那一種生活模式。

　　思維集群通過，這樣的方式可以使前輩的知識(shí)在極短的時(shí)間內(nèi)傳遞到后背，很多的新生兒可能最多幾歲的時(shí)候就能夠參與一些重大項(xiàng)目的研究。闌

　　這樣表面上看起來文明的進(jìn)步肯定會(huì)更快，但是經(jīng)歷了那幾萬(wàn)年的發(fā)展，他們發(fā)現(xiàn)文明的進(jìn)步，反而比起以往要慢很多，甚至到了最后文明的進(jìn)步直接進(jìn)入了停滯狀態(tài)，后來他們才發(fā)現(xiàn)，這種模式只能在某一個(gè)階段有用，但是到了后期需要更多的想象力和創(chuàng)造力的階段，這種模式就完全不適用。

　　這就好比藍(lán)星的生活模式，每個(gè)人都要出去上班打工，為了生活每天都要辛苦的工作。

　　雖然表面上看起來這樣的，生活是非常枯燥無(wú)味且消磨意志的，但是也是因?yàn)橛辛诉@一些東西，才使的文明能夠進(jìn)步，每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體都有自己的目標(biāo)，而為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，在達(dá)到自己目標(biāo)的同時(shí)，他們也能收獲足夠的金錢。

　　很多的科學(xué)家想要去研究出更厲害的東西，因?yàn)檠芯砍隽诉@些東西之后，他就能夠去申請(qǐng)專利，而申請(qǐng)專利了之后人家要去使用這個(gè)東西，就需要支付給他一部分的資金。

　　也是因?yàn)檫@一些東西使得文明的發(fā)展進(jìn)步非常的迅速，如果換一種思路，所有人不需要工作貨幣，猶如一張廢紙，所有的東西都由人工智能去完成。

　　所有人的知識(shí)直接共享，沒有什么所謂專利的保護(hù)，因?yàn)楸旧砭褪枪蚕淼恼労魏蛯＠��?br />
　　這樣的情況下，對(duì)于一個(gè)單獨(dú)個(gè)體來說最優(yōu)的策略，那就是不動(dòng)腦子不工作，因?yàn)樗�費(fèi)盡心思，動(dòng)腦子想到的東西，人家只需要不到一秒鐘就能夠拿來使用。闌

　　你的所有東西都會(huì)共享給其他人，而且是無(wú)償?shù)模�但是你為了這個(gè)東西可能付出的是幾天幾夜不睡覺，可能付出的是大把大把的頭發(fā)，但是你卻得不到任何的好處，甚至說到了最后你拿到的報(bào)酬和其他所有單獨(dú)個(gè)體的報(bào)酬都是一樣的。

　　這樣的情況下，除非是你整個(gè)文明隨時(shí)可能面臨覆滅的危機(jī)，這個(gè)時(shí)候用這種方式，大家為了生存，所有人都有一個(gè)一致的目標(biāo)。

　　有了這一個(gè)目標(biāo)之后，每個(gè)人都在拼盡全力絞盡腦汁，他們所研究出來的知識(shí)馬上進(jìn)行夢(mèng)想，從而轉(zhuǎn)化出更多的新知識(shí)，并且投入到實(shí)戰(zhàn)。

　　為文明的延續(xù)出一份力，這是和每個(gè)人息息相關(guān)的，在這樣的情況下，那么集群思維力或者透明思維對(duì)于文明的發(fā)展是非常有用的，并且也是最高效的思維方式?jīng)]有質(zhì)之一。

　　但是是建立在文明生死存亡的條件下，但是文明不可能每時(shí)每刻都生死存亡，它會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間的平靜期，而在平靜的時(shí)代里奮斗的思維會(huì)逐漸磨滅。

　　所有人都變成了衣來伸手飯來張口的白嫖黨。

　　所有人都想去白嫖別人的成果，在這樣的情況下，等到這樣的思想蔓延了之后，整個(gè)族群的發(fā)展將會(huì)永遠(yuǎn)的停滯，如果這個(gè)時(shí)候不改變思維的話，那么他們可能永遠(yuǎn)也只能到這了。闌

　　這便是安靜要通過這段時(shí)間整理資料所得到的信息，同時(shí)他也了解到了這個(gè)文明的發(fā)展史，同樣他也知道了這個(gè)文明為什么會(huì)現(xiàn)在這樣的模式發(fā)展。

　　雖然為了更高效，這個(gè)文明也想盡了各種辦法，就包括知識(shí)灌輸所灌輸?shù)闹�識(shí)是，某一個(gè)方向的基礎(chǔ)知識(shí)以及很多的理論知識(shí)，至于一些理解之類的東西，并沒有包含在灌輸?shù)闹�識(shí)之內(nèi)。

　　當(dāng)然他們這么做的原因就是不想讓一些亂七八糟的東西去扼殺了，其他人的創(chuàng)造力或者是想象力，或者是自己的風(fēng)格，以及自己的模式。


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