顧言見劉峰半天放不出一個屁，上前準備替劉峰回答。

此時王副校長擺了擺手，臉色不悅。

“我讓劉峰回答，不是讓你！”

顧言見狀，只好退了回去。

不過看到劉峰豆大的汗水往下流。

顧言心想，這波危矣！

“公平就是……就是大家要按勞分配，不能吃大鍋飯……”

劉峰緊張地回答完王副校長的問題后，擦了一把汗。

他的雙腿抖得厲害，心中充滿了緊張和不安，剛剛的回答讓他耗盡了所有的勇氣。

“你們快看劉峰的兩條腿快抖成帕金森了！哈哈，我就知道劉峰不會讓我失望！”

“論丟人，他可是一把好手！”

臺下傳來嘲諷的聲音。

沒有人會放過這么好的機會。

“題目講的就是公平，劉峰這小子竟然在劃水，哈哈哈，簡直在自己打自己的臉！”

“你們快看，劉峰快要站不住了。”

另一個同學眼睛比較尖，看著臺上的劉峰，道出關(guān)鍵所在。

劉峰只感覺頭頂有一雙手壓著，腿腳變的不利索。

孫國安害怕劉峰扛不住，在一旁攙扶著他。

心想不就是一個問題嗎？你踏馬編也能編一點吧？

現(xiàn)在這算啥？

拉著大家陪你一起丟人？

孫國安的臉上露出無奈的表情，對劉峰的表現(xiàn)很不滿意。

王副校長表情嚴肅，語氣強硬地說道：

“不能因為在好的環(huán)境下就擺爛，如果真讓你這樣的偷奸耍滑的人進入超級智慧大賽，那不就是拖整個小組的后腿嗎？”

說完，他拿出打分板，給顧言小組打出了低分。

臺下哄笑一片。

大家本來以為顧言小組發(fā)揮的很好，沒想到劉峰發(fā)揮更加穩(wěn)定。

憑借一己之力硬是把整個小組的比分拉了下來。

一看到劉峰給整個小組拖后腿，孫國安松開了手。

劉峰差點沒站穩(wěn)倒地，臉上露出尷尬的表情。

最后，組員們鞠躬致謝全部離開，徒留劉峰一人孤零零站在講臺上。

可兩條腿就像是灌滿了鉛，怎么都挪不動。

最后無奈，劉峰只得用手搬動著大腿，一步一步艱難地離開講臺。

“我的媽，壓力這么大嗎？”

“路都不會走了？”

劉峰動作過于滑稽，要說之前的小組發(fā)揮失常是開胃菜，劉峰就是壓軸的大菜！

全場同學哄笑一片，不少評委都忍不住偷笑。

說起來，劉峰是有貢獻的，最起碼讓比賽變的輕松活潑。

“來人！去給劉峰換條褲子！”

“他這個樣子要是打賭輸了，在學校裸奔豈不是慢動作重播？”

“你別說，如果真這樣，說不定還也讓這小子找到出名的捷徑呢！”

同學們已經(jīng)開始期待著劉峰裸奔時候的模樣了……

顧言小組結(jié)束后，又上臺了兩個小組。

因為之前劉峰太過丟人，所以他們壓力小了很多，匯演也比之前的順利。

終于，輪到第八組。

李源、李沫、蘇曉萌三人走向講臺。

他們向著臺下所有人鞠躬，沒有花里胡哨的動作，顯得十分沉穩(wěn)大氣。

“這個小組怎么才三個人，不是五個人嗎？”

有同學疑惑地問道。

“你知道啥，人家只需要三個人！”

另一個同學回答道。

“臥槽，太囂張了吧？這看不起誰呢？”

“囂張怎么了？你沒看人家什么配置，李源，李沫再加上大二學霸蘇曉萌，我感覺實力比顧言的小組還強！”

“確實啊！氣場不一樣，這三個人好像……殺死很重！”

突然，整場燈光熄滅，一束光打在講臺中間。

蘇曉萌走進光圈，念開場白。

聲音清脆悅耳，富有感染力。

“效率是否要犧牲公平？這是一個值得我們深思的問題。在當今社會，效率被視為成功的關(guān)鍵，而公平則是社會穩(wěn)定的基石。然而，當兩者發(fā)生沖突時，我們該如何抉擇？是追求效率而放棄公平，還是堅持公平而犧牲效率？這是一個沒有標準答案的問題，但它卻關(guān)乎著我們每個人的未來……”

蘇曉萌的話語充滿了哲學意味，讓臺下的同學們順著她的問題陷入了沉思。

整個禮堂原本吵鬧的氛圍瞬間安靜下來，所有人都在思考著蘇曉萌提出的問題。

突然，燈光亮起，李沫走向講臺，手拿激光筆，開始講解??PPT。

全程脫稿講解！從頭到尾沒有回頭看一眼投影儀上的??PPT！

臺下的同學先是詫異，然后是驚訝，最后是沉思。

感染力太強了，整場鴉雀無聲！

她仿佛不是在匯演，而是在向眾人傳遞她的觀念。

時而幽默，和觀眾互動，調(diào)節(jié)情緒；

時而嚴肅，拋出問題引眾人深思。

她的講解生動有趣，內(nèi)容豐富深刻。

同學們都被她的演講所吸引，全神貫注地聽著。

李源看著李沫這近乎表態(tài)的控場能力，暗暗點頭。

這下穩(wěn)了！

李沫匯報結(jié)束后，大家意猶未盡，沒人鼓掌，因為都想讓李沫繼續(xù)說下去。

許久，才有人反應過來，開始鼓掌。

掌聲如雷鳴般響起，久久不能平息。

臺下的同學們回歸學生本性，沒有嘲諷，也沒有討論，因為大家都陷入李沫的??PPT??中不能自拔。

李源帶著兩人走到講臺中間，開始接受評委的提問。

進入討論環(huán)節(jié)，評委們互相對視，不知道該怎么提問。

幾名評委在紙上寫來寫去，感覺寫出來的問題要不偏離方向。

要不這些問題李沫自己在??PPT??中列舉出來，且都進行了回答。

“這可怎么辦？沒有問題可問啊！”

宋教授皺著眉頭說道。

“各個角度無懈可擊，完美！”

另一個評委也感嘆道。

“既然沒有問題，大家就開始打分吧！”

連一向嚴肅的王副校長思考半天都沒有想出可以問的問題，其他評委們只好點頭同意

評委們統(tǒng)一拿出打分板，開始打分。

臺下的同學們才議論紛紛。

“臥槽了，什么情況，我記得不是有提問環(huán)節(jié)嗎？”

“對啊，這就……就打分了？”

“問什么呢，沒有問題啊！”

臺下的學生們討論，臺上的李源和蘇曉萌兩人也懵逼了。

這就……結(jié)束了？


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