“請求暫停。”
看著比分被反超，多諾萬教練臉色鐵青，不得不叫一個暫停。
幾個球員來到場下，全都低著頭，不敢和多諾萬教練對視，害怕又被教練一頓臭罵。
不過這次多諾萬教練并沒有罵他們，因為他意識到這次不怪球員們，問題出在自己的身上。
旁邊的助教苦著臉嘆道：“早知道下半場一開始就......”
不過話還沒說完他就停住了，這不是在指責多諾萬教練嗎？
多諾萬教練已經知道他想說什么，并沒有避諱：“這是我的原因，沒能堅持一開始的防守策略，導致對方打出了多點開花。現在我們非但沒能限制住UCLA其他球員，也沒能限制住莊宇。”
助教連忙道：“這不是您的錯。當時那種情況，換了誰都會做同樣的選擇。并且，下半場UCLA的角色球員忽然來了狀態，找到了手感，這是誰也預料不到的事情。”
多諾萬教練只是搖頭。
現在說這些還有什么意義，不過是給自己找借口罷了。
當務之急，還是比賽。
他看了一眼計時器，又看了看比分，41：43，他們落后兩分，但還好只是兩分。
“等下換人......”
......
UCLA這邊。
眾人興奮地和莊宇幾人擁抱，臉上是壓抑不住的開心。
“好了，現在還不是高興的時候。”霍蘭德教練拍拍手，也開始換人，下半場已經過去六分多鐘，也該進入輪換時間了。
很顯然，今天這場比賽不可能輕易分出勝負，多半還是得等到最后幾分鐘，甚至最后一分鐘才能分出勝負。
所以，得讓主力球員下來休息一下。
......
這次暫停之后，雙方都派上了輪換陣容。
在輪換陣容上UCLA其實是不吃虧的，何況此時UCLA反超比分，氣勢就占據了上風。
一上去亞當斯就沖擊內線，造成對方犯規，站上罰球線兩罰一中，隨后拉文一個借擋拆擺脫之后的急停跳投命中，也拿下兩分。
不過佛羅里達大學打的也不差，他們依然是從防守做起，不過在進攻端打的卻是格外的堅決，一改之前上半場的風格，增加了外線投射和防守反擊，速度也提升了。
“砰！”
一聲悶響，UCLA這邊投籃打鐵，佛羅里達大學拿下籃板球迅速反擊，到了前場之后絲毫不停頓，只傳了兩次球就出手。
并且，還打進了。
“這和上半場完全是不同的風格。”安德森坐在莊宇身邊蹙眉說道：“上半場對方的進攻都很耐心，幾乎都是陣地戰，很少有這么快速的反擊。”
“嗯。”莊宇點頭，看向多諾萬教練，“顯然，多諾萬教練已經意識到，繼續照著上半場那樣打已經不行了。他們已經陷入了被動，要想改變局勢就必須冒險。”
此時輪換陣容的進攻風格改變，就是冒險！
這并不是佛羅里達大學一貫的風格，但有風險也有收獲，至少從比分上來看，對方不光沒落入下風，還隱隱有占據上風的勢頭。
莊宇也不得不承認，比利-多諾萬教練很厲害，落入下風之后居然不按常理出牌，算是出奇制勝了。
......
一轉眼幾分鐘過去。
這幾分鐘時間雙方不斷地交替領先，一會兒你反超，一會兒我又反超過來，分差始終沒有能夠拉開。
“嘟！”
伴隨著佛羅里達大學一次犯規，送拉文上罰球線兩罰全中，UCLA這邊又反超比分，領先對手1分。
這時候佛羅里達大學請求暫停，多諾萬教練開始換人，重新將主力球員給換上。
盡管替補陣容沒有能夠獲得領先，但至少沒有落入下風，沒讓UCLA趁機拉開分差，在他看來是可以接受的。
......
“等下換人......”
UCLA這邊，霍蘭德教練也換人，重新將莊宇、安德森、拉特維斯給換上，搭配拉文和蘭姆。
這是一個比較少用到的陣容，拉特維斯和蘭姆都在場上，等于是上了個“雙塔”。
當然，兩人的身高都不算特別高，遠遠稱不上“塔”，但對比佛羅里達大學的內線組合，身高還是有明顯優勢的。
“記住，保護好籃板球。”霍蘭德教練叫住拉特維斯和蘭姆，嚴肅的對兩人叮囑。
上“雙塔”的目的很簡單，就是保護籃板球，因為霍蘭德教練沒打算和對方按部就班的打陣地戰。
經過剛才那幾分鐘，如今雙方算是又回到了同一起跑線上。
接下來佛羅里達大學會如何做？
這一點很難猜測，索性霍蘭德教練就不去猜測了。
我不管你怎么打，反正我不和你打陣地戰，我就要打防守反擊，就要我行我素，就要按照我們UCLA熟悉的節奏來打。
當然，之所以霍蘭德教練敢上雙塔，也是考慮到對方主力陣容并不以進攻見長，也不擅長快速反擊，都是打陣地戰。
要是一支擅長打反擊的球隊，上雙塔在防守端就跟不上了。
......
“哦，UCLA居然沒有換下蘭姆，而是派上了一個雙塔組合，這還是有點出乎預料啊。”
“之前幾分鐘多諾萬教練不按常理出牌，沒想到霍蘭德教練也不按常理出牌，有意思了。”
“分差只差一分......”
看到UCLA這個換人，觀眾席上的球迷都是眼睛一亮，尤其是一些懂球的人，此刻都不由得期待起來。
接下來比賽會如何？
......
場上。
佛羅里達大學進攻。
弗拉澤爾二世把球帶到前場之后一邊運球，一邊指揮隊友跑位，然后把球給到了小前鋒普拉斯手上。
楊上前擋拆，普拉斯突破，然后回傳球給楊，楊接球之后一個投籃假動作，然后把球往前運了一步，抱住球直奔內線。
砰！
下一刻，他和蘭姆撞在了一起，蘭姆被頂的后退了一步，楊則是順勢一個打板命中，佛羅里達大學再次反超。
轉身過來。
莊宇持球來到前場，先是掃了一眼對方的防守，不由得挑眉：“居然又變成了上半場那樣。”
此時佛羅里達大學的防守又變成了和上半場一樣，對UCLA其他球員嚴防死守，讓莊宇攻。
顯然，多諾萬教練認為這才是取勝的辦法。
剛才經過輪換時間的調整，雙方又重新回到同一起跑線上，他決定還是這樣防。
“哼，那就試試。”莊宇打了個手勢。
隊友上來擋拆，莊宇突破，楊迅速撲上來。莊宇則是一個急停急起，利用一個節奏的變化和速度的優勢過掉楊，順勢往前邁出一步，直接左手抓著籃球送向籃筐。
楊迅速轉身，但已經封蓋不了，只能看著莊宇打進。
之后的兩個回合雙方都沒能打進，UCLA這邊又拿到球權，莊宇來到前場之后依然是自己攻，但這次沒能投進。
不過“雙塔”的效果顯現出來，蘭姆和拉特維斯在內線卡位，而佛羅里達大學的內線身高都不算高，最后蘭姆抓下了前場籃板，用屁股頂了楊一下，補籃打進。
“好球。”莊宇笑著和蘭姆擊掌。
隊友也能站出來得分是好事，但關鍵還是莊宇。
......
片刻之后。
安德森搶斷，迅速發動反擊，安德森、莊宇、拉文三人齊齊奔向前場，拉特維斯和蘭姆慢了一些，還沒跟上。
來到前場之后安德森分球給莊宇，而莊宇絲毫不停頓，趁著對方立足未穩，還未建立起防線，直接一個追身三分。
今天莊宇的三分機會并不多。
這個追身三分已經算是不錯的機會了。
“不好......”
“不要進，一定不要進！”
觀眾席上，佛羅里達大學的球迷都是心頭一跳。
一股不好的預感從楊幾人的心頭爬上來，他們齊齊扭頭看去，只見籃球精準的洞穿籃網，空心命中。
多諾萬教練都不由得心頭咯噔一聲，立馬叫了個暫停。
等暫停回來，拉文被換下，換上了鮑威爾，不過蘭姆依然還在場上，并沒有上帕克。因為霍蘭德教練決定將進攻交給莊宇，到了這個時候，他就賭多諾萬教練不會再改變防守策略。
當然，最重要的是，他對莊宇有信心。
當重新回到場上，佛羅里達大學的確沒有改變防守策略，只不過在進攻端打的更有侵略性，同時退防更快了一些。
但問題是，莊宇依然勢不可擋。
......
一轉眼比賽已經進入了尾聲。
而場上比分變成了64：61，UCLA領先3分。
“拉開。”
莊宇站在三分線上，沖隊友們打了個手勢，他抬頭看了一眼記分牌，然后一個胯下運球，猛地加速。
威爾伯金立刻后撤，橫移，搶先卡住位置。
這下并沒有被莊宇過掉，但莊宇其實也不是要過掉他，而是主動停下腳步，往威爾伯金身上靠，找了個身體對抗。威爾伯金來不及反應，被莊宇靠一下之后腳下稍有踉蹌，止不住又后退了半步。
與此同時，莊宇左手抓著籃球，忽然往后跳了一大步，雙腳回到了三分線外。
“遭了。”
威爾伯金臉色一變，然而剛才的對抗令他沒辦法第一時間撲上去，只能無力的舉起手，目送莊宇出手。
“唰！”
一聲輕響，球進。
這個三分球命中，觀眾席上的UCLA球迷都瘋狂了。
球迷們紛紛站了起來，開始大聲的歡呼，叫喊，為莊宇喝彩，他們激動地擁抱在一起，因為這個三分命中，比分變成67：61，UCLA已經領先了6分，而比賽時間只剩下50秒了。
可以說，這個三分球無比關鍵，原本UCLA只領先3分，對佛羅里達大學時間足夠，但現在就不一樣了。
“該死。”
“法克，這該死的三分球。”
一群佛羅里達大學很郁悶，嘴里罵罵咧咧。
佛羅里達大學叫了個暫停，做了一番調整。UCLA這邊霍蘭德教練也做了一番調整，同時換下蘭姆，換上帕克。
這個時候已經不需要“雙塔”，蘭姆的速度慢了一些，現在需要速度快，能防的出去的內線。
因為，對方必定會投三分！
......
果然，當重新回到場上，佛羅里達大學開始尋找三分機會，對他們來說時間不夠了，只能投三分。
可是UCLA這邊也是有準備的，對三分球嚴防死守，寧可放你突破拿兩分也不給三分機會。
“該死。”弗拉澤爾二世持球在三分線外游走，心里忍不住咒罵，他被莊宇防死了，壓根出不了手。
“這邊。”威爾伯金一個反跑，沖他要球。
當球入手，威爾伯金立馬跳起，迎著追過來的鮑威爾三分出手，他們耗不起時間。
砰！
然而沒進。
籃球反彈回來，安德森一把抓住籃球，立刻把球傳給莊宇。
幾個佛羅里達大學的球員遲疑了一下，最后還是撲向莊宇，選擇用犯規戰術。
只不過他們都明白，當剛才威爾伯金那個三分球不中，他們就已經沒希望了。


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