一覺醒來，小吳老師感覺一陣頭痛。

　　這就是喝了假酒的明顯感覺，并且還喝了不少。不過小吳老師也不在意這了，畢竟在這里能買到酒就已經(jīng)很不錯了。



　　小吳老師把壓在自己身上的張陽給推到一邊，鬼知道昨晚倆人到底發(fā)生了什么。

　　小吳老師現(xiàn)在只感覺可干舌燥的，小吳老師起身給自己倒了杯涼開水，大口大口地喝了下去。

　　喝完水后，小吳老師感覺自己的身體舒服多了。

　　小吳老師看了下時間，已經(jīng)九點鐘了。

　　還好今天沒課，不然小吳老師就涼涼了。不過對習(xí)慣了早睡早起的小吳老師來說，這時間也確實已經(jīng)挺晚的了。

　　小吳老師看著還在睡的張陽，也不忍心把他叫醒。小吳老師洗漱后，煮了點兒粥，還煮了幾個雞蛋，簡單弄了點兒早飯。

　　小吳老師剛把粥煮好，張陽就睡醒了。

　　“這是煮的什么東西啊？怎么這么香啊？”張陽醒來之后說了第一句話。

　　“我煮了一些粥，快點兒起來洗漱后喝點粥吧。”小吳老師說道。

　　“真是快餓死我了，你這也太貼心了，可惜你不是個女的，你說你要是個女的該多好啊。”張陽還是不正經(jīng)起來了。



　　“去你的，別惡心我了，你再不起床我都把粥喝完了。”小吳老師著實是被惡心到了，張陽也確實是一個合格的基佬了，但小吳老師可沒有想做同志的想法。

　　張陽一聽粥快沒有了，就立馬起床洗漱，洗過臉后的張陽直接狼吞虎牙了起來。

　　畢竟醉酒后，來碗暖胃的粥才是王道，再加上兩個雞蛋，這才是巴適得很啊。

　　正當(dāng)張陽吃的香著的時候，手機響了，張陽打開手機一看，正是主編打來的電話，張陽立馬接通電話。

　　“喂，小張啊，你的那個新聞稿我看過了，寫的不錯嘛。”主編在那頭說道。

　　“老大，這次回去你可得給我加薪啊，你是不知道實地考察有多累，必須得給我加薪。”張陽對主編說道。

　　“說你胖你還喘上了啊，加薪的事情另說，你現(xiàn)在還有一個任務(wù)。”主編隔著手機說道。

　　“老大，你說，還有什么任務(wù)？”張陽問道。

　　“咱們報社現(xiàn)在有一批書籍，我尋思著給捐贈出去，需要你把這件事情給辦好。”主編在那頭說道。

　　“這種好事老大你去不就行了，還能留個好名聲呢。”張陽說道。



　　“你這話說的，我這是做好事不留名，行了，你就別推脫了，這次的事還必須得你來辦。”主編在那頭說道。

　　“怎么回事啊？還必須我做？”張陽有些疑惑，怎么也想不通。

　　“這批書是準(zhǔn)備捐給云上小學(xué)的，你不是往那邊去了好幾次了嘛，和那邊的老師校長啥的都挺熟悉的，所以這事情還得由你來做。”

　　主編解釋道。

　　“行，沒問題，包在我身上吧。”張陽聽到這書是捐給云上小學(xué)的，心中也是十分高興，肯定會盡心盡力去做這件事情的。

　　“那好，你現(xiàn)在先回報社吧，回來后接手下這批書籍。然后再把這批書籍送到云上小學(xué)。”主編說道。

　　“好的，好的，我今天就立馬回去。”

　　掛了電話后，張陽對小吳老師說道：“老吳，好消息啊，我們報社要給云上村捐贈一批書籍。”

　　小吳老師聽到后也感覺挺高興的，畢竟大山里面的孩子了解外面世界的途徑太少了。書籍是最好的開拓眼界的工具。

　　“真的嗎？太好了，我是由衷地感謝你們報社啊。”小吳老師也是十分激動地說道。



　　“你把這事兒告訴給老王校長吧，我現(xiàn)在就要立馬動身會報社了，我會盡快把這批書籍送過來的。”張陽說道。

　　“行，那我也就不留你了。一會兒我把你送到車站吧。”小吳老師對張陽說道。

　　“行李我就不收拾了，過兩天我還要過來。我們現(xiàn)在就走吧。”張陽也是雷厲風(fēng)行，毫不墨跡。

　　小吳老師把張陽送到了車站，雖說也是分別吧，但倆人很快就可以再次相見了。

　　張陽坐上了回去的車，小吳老師也回到了云上小學(xué)。

　　小吳老師把張陽的報社要捐書的事情告訴給了老王校長，老王校長也是十分的高興。倆人當(dāng)即收拾出來了一間屋子，用來放置書籍。

　　現(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)了，只要等到張陽把書送過來就行了。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　大山里面的孩子要想走出去還得靠讀書。但是只看課本是不行的，不能成為那種做題家。

　　很明顯，素質(zhì)教育是不可能在大山里面實行的，軟硬件各方面都不具備。



　　大城市和偏遠山村的差距太大了，小吳老師平時上課不僅給學(xué)生們講課本上的知識，也會盡力多講一些課外知識。

　　不過，和大城市的孩子相比，偏遠山村的孩子們的閱讀量太少了，幾乎沒有可比性，差距太大了。

　　小吳老師也不是沒想過讓孩子們多看這書，關(guān)鍵條件不允許啊。

　　在沒有相關(guān)支持下，僅靠小吳老師一個人的力量是有限的。小吳老師最多是將自己家里面的書給搬過來。

　　不過小吳老師看的很多書是不適合小學(xué)這個年齡段的學(xué)生讀的，這就最讓人腦殼痛了。

　　小吳老師現(xiàn)在倒是希望，張陽弄來的這批書籍是一些適合小學(xué)生們看的兒童讀物。如果不是的話，就太尷尬了。

　　欸，小吳老師突然想起來了，自己之前曾經(jīng)給王思瑤提議最好能在云上村建一個圖書館。如果這次張陽弄來的這批書不適合小學(xué)生讀的話，倒是可以趁這個機會給村里面弄一個圖書館。

　　目前村民們的收入和以前比已經(jīng)有了很大的提高了。在物質(zhì)層面充足的情況下，肯定也是少不了精神層面的滿足的。

　　小吳老師準(zhǔn)備下次再見到王思瑤時再給她提一下給村里面建一個圖書館的事情，或者建一些別的文化設(shè)施啥的。

　　不出意外的話，王思瑤應(yīng)該還是會很支持這件事情的。



　　畢竟有了文化作底蘊后，村風(fēng)村貌還是會得到很大的改變的。王思瑤是沒有理由不支持的。

　　小吳老師已經(jīng)好幾天沒有見到王思瑤了，估計王思瑤這幾天的工作還是挺忙的。

　　小吳老師只能先緩一緩，也不急。畢竟張陽還沒有把這批書弄過來，關(guān)鍵小吳老師也不知道這批書有多少。

　　目前暫時只能走一步看一步，一切都等到張陽來了之后再說。


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