“殿下，這門火炮是剛剛造出來的，下官馬上用水力鏜床切削試試。”

        在工坊里還有一門固定好的火炮。

        這門火炮同樣固定在一個木架上。

        炮口的中心線和鏜刀的中心線一致。

        只要將木架推向鏜床，切削就能開始了。

        趙煦點點頭，接著他望向鏜床邊。

        那里有一桶黃色的油，這是豬油。

        鉆床鉆槍管的時候，鉆頭是需要豬油潤滑的，否則鉆頭將更容易損壞，畢竟磨損這個問題無法避免。

        鏜床也一樣，甚至包括以后要用到的車床都需要這種潤滑劑。

        “嗯，如果效果不錯，本王就把軍中的火炮調(diào)回來切削一遍，到時你再試驗下切削過火炮威力和射程如何。”趙煦拍了拍火炮，這又是一個任務(wù)。

        “是，殿下。”王應(yīng)道。

        吩咐了此事，趙煦徑直去了科技學(xué)堂。

        他沒有過于激動。

        因為水力鉆床已經(jīng)為其做了技術(shù)積累。

        現(xiàn)在不過水到渠成而已。

        也正是這個原因，王應(yīng)才敢向他保證三天內(nèi)完成。

        他雖沉悶，可不傻。

        沒有把握的事情，他從來不胡亂允諾。

        到了學(xué)堂。

        王崇正在檢查學(xué)員們這段時間的課業(yè)。

        令他們一個個在黑板上默寫化學(xué)公式，物理公式。

        見趙煦來了，他立刻讓學(xué)員們回到自己的位子上。

        “參見殿下。”眾人共同喊道。

        目光從學(xué)員們身上一一掃過，趙煦有種成就感。

        數(shù)個月前，他們還是一群愚昧之人。

        現(xiàn)在，他們已經(jīng)能夠靈活掌握各類公式和科學(xué)概念了。

        和他們交流起來不必在什么都向他們解釋。

        總體上來說，他們初步具備了當(dāng)代初中學(xué)生的能力。

        畢竟這段時間，他們除了吃飯就是苦學(xué)，而且只學(xué)化學(xué)，數(shù)學(xué)，物理。

        不少學(xué)員甚至點燈讀書到半夜。

        到了這個階段，趙煦覺有必要給這些學(xué)員們機會，讓他們自己搞些東西出來。

        之后再慢慢讓他們從零到有打造燕州的化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)，物理機械基礎(chǔ)。

        至于數(shù)學(xué)，自然也有其重要作用，畢竟科技越往上走，越需要計算。

        這屬于基礎(chǔ)科學(xué)，算然短時間內(nèi)看不到效益，但必須砸錢培養(yǎng)此類人才。

        “本王說過要交給你們一個任務(wù)，現(xiàn)在這個任務(wù)來了，皂化反應(yīng)本王和你們講過了，現(xiàn)在你們十人一個小組，一天之內(nèi)，本王要見到成品肥皂。”

        頓了一下，他繼續(xù)道：“現(xiàn)在，你們先分組，每個組把需要的材料給本王，本王會給你們提供，每個組不能相互交流，各憑本事。”

        對他而言，這也是對學(xué)員們的一次考核實踐。

        讓他們能夠單獨完成一樣化學(xué)品的制造。

        再拓展一下，這便是一個化學(xué)品生產(chǎn)線。

        “是，殿下。”趙煦的命令沒有讓學(xué)員們褪去，反而一個個摩拳擦掌。

        這數(shù)個月的學(xué)習(xí)，洗去了他們腦中對世界的陳舊理解。

        畢竟燕王親自演示了一項項試驗，破解了許多他們認(rèn)為是神仙法術(shù)的東西。

        面對教材上豐富的內(nèi)容，一個新世界的大門在他們面前徐徐打開。

        他們很樂意用自己的雙手將教材東西變成實物。

        應(yīng)了聲是，學(xué)員們動起來。

        不多時，三百二十二個學(xué)員分成了三十二組。

        有兩個組中是十一個人。

        王崇第一個將需要的材料交給了趙煦手里。

        嘿嘿一笑，他便回了自己的位子上。

        自從科技學(xué)堂建立，兵仗司里的研造事宜基本和王崇無緣了。

        他只是一心盯著學(xué)堂，負責(zé)自己學(xué)習(xí)，以及督促學(xué)員們學(xué)習(xí)。

        王應(yīng)也不允許他做別的。

        在他看來讓自己兒子在學(xué)堂中聽學(xué)，比給他派些活干重要太多。

        王崇一開始有些不樂意，但接觸到教材上浩如煙海的知識后，頓時深陷其中，不可自拔。

        當(dāng)初的一點傲氣也消失的干干凈凈。

        他很清楚，如果自己不能苦笑，用不了多長時間，自己就會被學(xué)堂里的學(xué)員給取代了。

        王崇交過，第二個眼睛虛瞇著，白白凈凈的學(xué)員將單子交上來。

        趙煦輕輕笑了笑。

        這個學(xué)員的名字叫屈生。

        學(xué)員中，他和王崇是最拔尖的。

        上次官考中，他的數(shù)術(shù)是滿分。

        而后來事實似乎證明他是個天生的理科生。

        物理和化學(xué)同樣優(yōu)秀。

        收集了所有的材料單，趙煦一個個看起來。

        三十二份的單子里，只有一分單子上缺了某一項材料。

        但是大體都是對的。

        這不合格的單子不出意料是匠人子弟們的。

        由于不識字，匠人子弟們基礎(chǔ)差，先要認(rèn)字，才能通讀教材。

        所以他們學(xué)起來很慢。

        不過趙煦沒有因此就打算放棄他們。

        這些匠人子弟同樣非常努力。

        他給他們希望，就等于給所有的匠人們希望。

        把做錯了的一組學(xué)員叫過來批評訂正一下。

        趙煦先讓學(xué)員們?nèi)ピ鹤永锎钤钆_。

        接著他便令王應(yīng)差人去取葷油，生石灰，純堿，鹽，又差人去玻璃坊取三十厘米口徑的玻璃缸。

        下午的時候，這些東西都齊備了。

        趙煦沒有參與，只是搬了個椅子坐在邊上，盯著他們折騰。

        看他們?nèi)绾螐臒o到有合成材料，制造肥皂。

        “把生石灰倒入水槽里，溶解過再加入純堿，。”距離趙煦五米遠的地方，王崇給組內(nèi)的學(xué)員有條不紊地分配任務(wù)。

        口中不斷冒出一個個專業(yè)詞匯，這都出教材上的東西。

        學(xué)員們駕輕就熟，同時懂得王崇讓他們這么做的原因。

        不一會兒，整個場地上冒起了滾滾白煙。

        這是生石灰溶于水發(fā)熱蒸出來的水汽。

        當(dāng)水槽里出現(xiàn)澄清的溶液，幾個學(xué)員又加入純堿，之后便是等待。

        半個時辰后，水槽的水面上出現(xiàn)了一層冰一樣的膜，又有學(xué)員將其收集起來。

        同時，已經(jīng)有學(xué)員將葷油加熱。

        這時，學(xué)員們將收集起來的白色膜倒入了熱油中，同時不斷攪拌。

        隨即，他們又加入鹽。

        不多時，玻璃缸里便出現(xiàn)了白色的固體。

        學(xué)員們將玻璃缸端起來，在一個陶罐口覆蓋上布，將里面的東西傾倒而下，固體留在布上，而液體流入陶罐中。

        最后將布上的固體壓制成型，晾曬。

        傍晚的時候，各組將一個個肥皂交到了他手上。


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