劉校長根據這件事情，對郭柱給出的結論是，郭柱不只有同情心、愛心。而且，做事情頭腦清晰、處事冷靜、膽大心細。是個可塑可造之才。
　　在劉文釗的心里，針對郭柱，有了一整套自己的培養計劃。先做更深入的了解，著重多做思想教育工作，重點培養，爭取培養成，我黨的優秀人才。
　　劉文釗把郭柱的事情，以及自己的看法、想法、計劃。再一次向上級領導，作了書面匯報，上級黨組織，很及時地做出了重要批示和指示。
　　劉校長，就按照你的思路和步驟進行，先對其著重引導教育，定使其成為我黨，不可多得的人才。但要做到，高度保密，一定要保證他的人身安全，不到萬不得已，絕不啟用。
　　那是到了一九四三年的夏天，那時的抗日戰爭，正處于一個腥風血雨的歷史時期，日偽軍聯合起來，非常猖獗，他們狼狽為奸，經常對我抗日根據地的軍民，犯下累累罪行。更是肆意虐殺，我們普通的老百姓。迫使我黨和我八路軍指戰員，想出來很多，懲治日寇，鏟除漢奸的好辦法。
　　有一天，在上課當中，郭柱突然對日籍女教師說，自己肚子痛的厲害，難以忍受。女教師叫牛小牛叫來劉文釗校長。劉文釗來到教室后，詢問了幾句郭柱的病情，摸了摸郭柱的額頭。對女教師說道；‘需要馬上去找大夫，我要帶郭柱去診室看一看。’說完，背起郭柱出了教室。
　　劉文釗在大街上，背著郭柱急匆匆地，走了有一刻鐘的時間，來到了一個叫‘洪德堂’的藥店。劉文釗背著郭柱，徑直走了進去，來到坐診大夫跟前，把郭柱輕輕地放到椅子上，
　　大夫問道；‘孩子，你哪里不舒服’。
　　郭柱回道；‘肚子疼’。
　　劉文釗走到藥店門口，向大街兩邊望去，沒發現有可疑人員的跟蹤監視。
　　大夫替郭柱把了把脈，對劉文釗說道；‘根據脈象推斷，沒有太大問題，肚子疼的厲害，是經常吃飯不適導致。到臥室休息一下，我到藥房煎一付藥，喝下去就好了。’
　　劉文釗把郭柱抱進臥室，郭柱立即站了起來，原來郭柱并沒有生病，這一切都是劉文釗提前按排好的。讓牛小牛通知郭柱，劉校長要找他談話，在上課時你假裝不舒服。然后，劉校長將郭柱帶出學校，來到我黨的地下交通站，‘洪德堂’藥店，進行談話。
　　首先，劉文釗對郭柱的學習成績和表現，給與表揚和肯定。同時，又提起郭柱與牛小牛一起，從敵人哪里搞來，有營養的食物，去救梅花一命，表示了肯定，但又同時指出不可取性和危險性。要求以后辦任何事情，執行任何任務，都要講組織紀律性，并且說明，中國共產黨是一個組織紀律十分嚴明的政黨，一切行動都要聽指揮。
　　接下來又講道；‘日本帝國主義，對我國的行為是侵略行為。以及，日寇迫害中國人民的種種暴行’。


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