“沒想到，竟然看走眼了。”
  里恩斯在心中暗道。
  剛才，他在阿特爾的身上察覺到了一絲異常。
  有少量的，但多種類的元素光點正在緩緩地進入阿特爾的體內(nèi)。
  這過程有點像是騎士服用【元素洗禮藥劑】之后的晉升過程……
  只是進度被放慢了很多倍而已。
  也因此最開始的時候，里恩斯只是把這些元素光點，當(dāng)作正常懸浮在普通人體表的元素，沒太在意。
  “元素太雜了，不像是騎士和牧師，難道是魔法師？”
  “現(xiàn)在的女法師都喜歡玩騎士扮演這一套么？”
  “璐克蕾西婭是，這位阿特爾也是。”
  “不過我記得院長說過，魔法師的魔力想要獲得自動恢復(fù)和增長的能力，需要達到大魔法師的境界才行。”
  “不然，只能通過冥想的方式來自主捕捉外界的元素進入體內(nèi)的魔力之中……”
  “來達到補充魔力以及增長魔力的效果。”
  “她是做到了行走臥睡之間，隨時都在進行冥想的天才？還是已經(jīng)成就大魔法師境界的強者？”
  里恩斯暗自思索道。
  不過，雖然心中思緒繁多，但里恩斯還是迅速給予了阿特爾回應(yīng)。
  面對可能可以殺死自己的存在，里恩斯當(dāng)然不敢有任何怠慢。
  從心……
  雖然阿特爾看起來有點年輕，感覺也就和學(xué)院里的那些學(xué)員差不多……
  不太像是大魔法師境界的強者。
  但，連他這種不滿18就快要晉升大騎士的人都存在了……
  出現(xiàn)一個20歲的大魔法師也是完全有可能的事情。
  更何況，誰知道這家伙有沒有裝嫩？
  魔法師可不是他這種騎士蠻子，能用魔法做到的事情多的很。
  所以，里恩斯直接把之前準備的敷衍話語拋到了腦后。
  “是的，阿特爾老師，我的名字是黑爾，是已經(jīng)在這所學(xué)院就職了近5個月的劍術(shù)老師。”
  里恩斯露出熱情的笑容對面前的阿特爾回應(yīng)道。
  阿特爾有點詫異里恩斯的突然變臉……
  她剛才看到里恩斯一副板著臉的模樣，還以為是比較難接觸的人來著。
  不過想到自己的容貌和身材，阿特爾也就了然了。
  她在王都的時候，也沒少見到向她獻殷勤的男人，其中還包括不少騎士團的人。
  不過，阿特爾也沒有因為這個就感到不舒服或者突然趾高氣昂什么的。
  她不是這種性格。
  “黑爾老師你好，因為我有點擔(dān)心明天的課程，所以想向你請教一下相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗。”
  阿特爾先是禮貌地再次向里恩斯問好，接著直言說出了自己的目的。
  教學(xué)經(jīng)驗？
  聽到面前“可能的大佬”竟然要這個，讓里恩斯瞬間感覺有點窘迫了。
  他哪有什么可以說出口的教學(xué)經(jīng)驗？
  他除了解答一下學(xué)員們的劍術(shù)問題之外，就基本不管那些學(xué)員了。
  這種經(jīng)驗，里恩斯哪敢直接交給這位“可能的大佬”。
  所以，短暫停頓了一會后，他飛快地運轉(zhuǎn)起自己的大腦，開始編造出一套看起來沒什么問題的“教學(xué)經(jīng)驗”。
  幸好，之前深感自己看書太少……
  所以，里恩斯在被那些元素結(jié)構(gòu)搞到腦子發(fā)脹，怎么都學(xué)不進去的時候……
  就會去練劍，或者去教學(xué)區(qū)的圖書館看些書來緩解自己的壓力。
  因此，他目前的思辨能力還算可以。
  此外，在圖書館看書的時候，里恩斯還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的東西——催眠術(shù)。
  沒錯，就是那種經(jīng)常出現(xiàn)在那種不可明說的地方的“催眠術(shù)”。
  那催眠術(shù)挺簡單的，里恩斯稍微學(xué)了一下就學(xué)會了。
  之后，他實驗了一下，發(fā)現(xiàn)這東西的確是真的。
  原理似乎涉及到了一些精神層面的東西，反正里恩斯不太理解。
  不過，對超凡者并沒有什么作用。
  至少，里恩斯在副本中對尼莫菲拉和院長使用了，并沒有什么效果。
  不然，他就套出小鎮(zhèn)的秘密了。
  在發(fā)現(xiàn)這東西對自己沒多大作用后，里恩斯就把它上交給了院長。
  然后，這種對普通人很危險的東西，就被院長一個火球給燒毀了。
  說回正題。
  在快速編完“教學(xué)經(jīng)驗”后，里恩斯口若懸河般向阿特爾解釋起來。
  總結(jié)一下就是——
  認真努力的學(xué)員就鼓勵他繼續(xù)努力；囂張欠打的，就打一頓，打到他努力起來為止。
  看著阿特爾認真地聽著自己“口胡”，時不時地還點頭……
  里恩斯不禁為自己從沒有在意過的學(xué)員們擔(dān)心起來。
  “對不起了，祝你們好運！”
  里恩斯默默地在心中禱告道。
  “黑爾老師，您講得實在是太好了，不愧是有著豐富經(jīng)驗的老師。”
  “我現(xiàn)在已經(jīng)知道怎么做了，謝謝你。”
  阿特爾聽完講解后，高興地向里恩斯感謝道。
  “哈哈……阿特爾老師太客氣，這只是我的一點拙見而已，不一定能適用所有情況。”

  里恩斯有點尷尬地回應(yīng)道。
  同時用“拙見”、“不一定”、“所有情況”等名詞為自己鋪后路。
  用這種方式暗示阿特爾……該說的我都說了，沒用，您可千萬不要怪我呀。
  “沒有什么經(jīng)驗是可以適用所有情況的，這個我知道，所以，我會按照具體情況具體分析的。”
  “不管怎么說，黑爾老師能耐心地為我講解教學(xué)經(jīng)驗，實在是太感謝您了。”
  “有時間，再向您表示謝意……現(xiàn)在我還要回到家里，把必須的生活用品搬到學(xué)院的宿舍。”
  阿特爾再次向里恩斯表示感謝，同時提出了道別。
  “嗯，家？”
  “阿特爾老師，在小鎮(zhèn)里有自己的住所？”
  “學(xué)院離小鎮(zhèn)的大部分地方都不遠，稍稍走走就到了。”
  “如果在家待得舒心，就沒必要因為工作特地搬進學(xué)院。”
  “學(xué)院里不少老師都是如此。”
  里恩斯聞言對阿特爾勸說道。
  可以的話，里恩斯真的不想這位“可能的大佬”離自己的住所太近。
  不然，他進入副本的時候會感到不安的。
  他真擔(dān)心自己進副本的時候，會被一招“大魔法”給直接帶走。
  “最近不太想和父母住在一起，所以趁著工作的機會就打算搬出來。”
  阿特爾坦言道。
  “哦，原來如此……那再見，阿特爾老師。”
  里恩斯做出一副了然的表情，擺手向阿特爾道別道。
  “再見，黑爾老師。”
  阿特爾同樣擺手回應(yīng)道。
  說完，她便轉(zhuǎn)身向著學(xué)院大門的方向走去。
  看著她離去的身影，里恩斯暗暗想道：
  “父母？是假話？還是故意暴露的假情報？”
  “算了，去副本試探一下，這位女法師的實力吧。”
  “說不定又是一位魔劍士……”


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