作為代課老師，他可能并不知道遲到是誰(shuí)。
        但是班上的學(xué)生卻全都知道。
        聽(tīng)到代課老師的話之后，學(xué)生們臉色怪異。
        他將板擦在桌上一放，對(duì)著教室門(mén)的方向，“進(jìn)來(lái)！”
        蕭陽(yáng)隨即推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，正準(zhǔn)備回座位的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師叫住他。
        “這位同學(xué)，你都高三了，怎么還能遲到？你們看看一班和二班的學(xué)習(xí)態(tài)度，那是上課在學(xué)習(xí)，下課在學(xué)習(xí)，吃飯?jiān)趯W(xué)習(xí)，就連上廁所都在計(jì)算三角函數(shù)。”
        “這才是學(xué)習(xí)態(tài)度！這才能有更加光明的未來(lái)！”
        數(shù)學(xué)老師那是越說(shuō)越來(lái)氣，“你叫什么名字，回頭我要告訴你們班主任！”
        蕭陽(yáng)干脆的說(shuō)道：“蕭陽(yáng)。”
        數(shù)學(xué)老師一愣。
        蕭陽(yáng)這個(gè)名字，這幾天來(lái)他太熟了！
        天才詩(shī)人，唐詩(shī)宋詞信手拈來(lái)。
        昨天更是創(chuàng)造性的開(kāi)創(chuàng)了體育神話！
        今天早上升國(guó)旗的時(shí)候，校長(zhǎng)還親自將蕭陽(yáng)的照片掛進(jìn)了榮譽(yù)墻。
        他是蕭陽(yáng)？
        數(shù)學(xué)老師咳嗽一聲，“那沒(méi)事了，回去坐著吧，咱們繼續(xù)講課。”
        他轉(zhuǎn)過(guò)身，假裝剛才什么都沒(méi)有發(fā)生。
        然而臺(tái)下的那些學(xué)生卻差點(diǎn)繃不住而笑出聲來(lái)。
        這個(gè)代課數(shù)學(xué)老師，好逗哦。
        ……
        王子倫伸著大拇指。
        “老蕭，你屬實(shí)是小母牛坐飛機(jī)，牛逼上天了！居然以十秒二五的成績(jī)拿下了百米第一名！你這實(shí)力在國(guó)家隊(duì)都得是一線的！”
        作為資深田徑迷，王子倫懂得東西真心不少。
        “我要是有你這實(shí)力，還上啥學(xué)，直接就前往京都，明年就入駐名校，實(shí)力巔峰的時(shí)候，拿下奧運(yùn)會(huì)百米銀牌，廣告代言接到手軟！”
        蕭陽(yáng)捂著額頭，“你這就是撩起牛尾巴打噴嚏。”
        王子倫捋捋頭發(fā)，一臉疑惑，“怎么講？”
        “有吹牛逼的嫌疑。”
        王子倫一愣，“你這個(gè)歇后語(yǔ)給我整不會(huì)了。”
        “我給你說(shuō)真的，直播我可全都看了，你這次大放異彩，那些領(lǐng)導(dǎo)都震驚了，估計(jì)這兩天就會(huì)有人來(lái)找你！”
        這點(diǎn)蕭陽(yáng)早有預(yù)料，他笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。
        這個(gè)時(shí)候前排白蘭嵐轉(zhuǎn)過(guò)頭，狠狠瞪了王子倫一眼。
        這一眼把王子倫給看愣了。
        “不是班長(zhǎng)，你瞪我干啥？”
        白蘭嵐說(shuō)道：“學(xué)校是用來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)學(xué)歇后語(yǔ)的！”
        看來(lái)剛才白蘭嵐是把兩人對(duì)話全都聽(tīng)去了。
        王子倫表示自己很委屈。
        “班長(zhǎng)，蕭陽(yáng)也說(shuō)了……”
        白蘭嵐很是干脆的說(shuō)道：“是你先挑起來(lái)的！”
        王子倫苦著臉，“好家伙，班長(zhǎng)不是一直都賞罰分明的嗎？我怎么感覺(jué)有點(diǎn)雙標(biāo)了。”
        ……
        下課時(shí)間總歸是短暫的。
        很快，班主任韋秀美走進(jìn)教室。
        她將講課教材放在講桌上，然后眼神無(wú)比復(fù)雜的看了看蕭陽(yáng)方向，猶豫了一下，還是說(shuō)道：“蕭陽(yáng)，你出來(lái)一下。”
        班主任最近幾天一直在單獨(dú)給蕭陽(yáng)訓(xùn)話，也算不得什么新鮮事。
        ……
        蕭陽(yáng)來(lái)到走廊之后，韋秀美便直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)道：“你的比賽我看了，很精彩，也為咱們學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”
        “應(yīng)該做的。”蕭陽(yáng)謙虛的回了一句。
        韋秀美試探性的問(wèn)道：“那你有沒(méi)有走專業(yè)體育的想法？”
        蕭陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所展現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，如果走專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的路子也是全完沒(méi)有問(wèn)題的。
        作為老師，她雖然心中希望蕭陽(yáng)能夠在學(xué)校，在自己的督促下加強(qiáng)文化課，但畢竟這么看來(lái)體育路子更加的適合現(xiàn)在的蕭陽(yáng)。
        如果蕭陽(yáng)真的選擇走體育，她作為班主任自然也是支持的。
        蕭陽(yáng)聽(tīng)到老師這個(gè)的問(wèn)題之后，短暫的想了一下。
        走體育？
        自己的超級(jí)記憶都已經(jīng)點(diǎn)到高級(jí)了，走體育不是浪費(fèi)這個(gè)技能嗎？
        貌似多元化才更加的適合自己！
        “老師，我暫時(shí)還沒(méi)有專攻體育的想法。”
        韋秀美隨即一愣，雙眼之中滿是不可思議。
        “你，你說(shuō)什么？”
        蕭陽(yáng)只得再次說(shuō)道：“我為了體育而放棄學(xué)習(xí)，畢竟我還是一名學(xué)生。”
        韋秀美露出驚喜的表情。
        她原本以為以蕭陽(yáng)現(xiàn)在的體育成績(jī)，完全會(huì)選擇體育來(lái)發(fā)展，畢竟實(shí)力擺在那里。
        甚至她都已經(jīng)做好了全方面支持的準(zhǔn)備。
        但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，蕭陽(yáng)居然并不打算走體育。
        而是要繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。
        “其實(shí)吧，你如果選擇體育，老師也是能夠理解……”
        韋秀美非常的矛盾。
        蕭陽(yáng)選擇體育，她可能會(huì)遺憾，但現(xiàn)在選擇學(xué)習(xí)，她開(kāi)始覺(jué)得是在浪費(fèi)天賦。
        蕭陽(yáng)從老師面部表情就知道她現(xiàn)在非常矛盾。
        “老師，這是我的選擇，我希望花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。”
        韋秀美長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，臉上露出笑容，“好，老師為你感到驕傲！回教室吧。”
        蕭陽(yáng)轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室。
        韋秀美再次進(jìn)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)笑容滿面。
        ……
        有了高級(jí)超級(jí)記憶輔助，不管任何課程對(duì)于蕭陽(yáng)來(lái)說(shuō)都極為的簡(jiǎn)單，甚至在自習(xí)課上，他開(kāi)始快速瀏覽高二課本。
        這一幕直接將同桌王子倫給看傻了。
        “我去，老蕭，你拿著高二的課本走馬觀花的干啥呢？”
        蕭陽(yáng)頭也不抬應(yīng)付道：“當(dāng)然是溫習(xí)知識(shí)。”
        王子倫一臉不屑，“你溫習(xí)知識(shí)？咱們班誰(shuí)不知道你的學(xué)習(xí)成績(jī)是墊底的？是僅次于我的存在，再說(shuō)你這速度看上去也不像是溫習(xí)功課。”
        他的思想還停留在現(xiàn)在的蕭陽(yáng)是之前的蕭陽(yáng)。
        然而卻不知道，現(xiàn)在的蕭陽(yáng)已經(jīng)一目十行過(guò)目不忘，并且能夠在極短時(shí)間內(nèi)將學(xué)到知識(shí)融會(huì)貫通。
        ……
        校長(zhǎng)王剛這兩天笑的真是超級(jí)燦爛。
        作為校長(zhǎng)那也是有業(yè)績(jī)考核。
        以往他都有這方面的焦慮，但是現(xiàn)在卻完全沒(méi)有了。
        蕭陽(yáng)在省運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放異彩，作為江城高中的學(xué)生，他這個(gè)校長(zhǎng)那也是水漲船高。
        甚至當(dāng)?shù)亟逃�局已�?jīng)數(shù)次打過(guò)電話慰問(wèn)。
        考核問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)不成問(wèn)題，他自然是從心里笑到臉上。
        正在他美滋滋喝著茶水的時(shí)候，卻被一陣急促的敲門(mén)聲給打擾。
        王剛放下水杯，心平氣和問(wèn)道：“誰(shuí)啊！”
        “我，老王。”


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